简介：学习型区域创新体系是一种有效的区域创新体系，该体系依赖于外部的紧密知识联系而积极获取知识资源，并通过创新行为主体间交互式学习促使知识资源在区域内转移，从而大幅度提高区域创新能力，形成和保持竞争优势。交互式学习是学习型区域创新体系学习机制的核心。学习型区域创新体系对发展中区域的经济发展具有积极效应。

简介：学习型社会理念越来越受到党和国家的高度重视，并作为全面建设小康社会奋斗目标的一个重要组成部分，在创建学习型社会的过程中，社区教育在其中扮演着重要的角色，发挥着举足轻重的作用。在当今社会，如何建设学习型社区成为我们迫切解决的问题。

简介：“文化是企业之魂，是企业发展的动力源泉”。20多年来。我电厂努力践行“今天的学习，明天的能力”的学习信念，在国内外打响了“大庆电力”和“大庆燃机”品牌，并结合自身特色发展成了独具一格的学习型企业文化。成为了促进企业发展的重要力量。

简介：进入新世纪，科技进步和知识更新的步伐在不断加速，学习已经成为企业赢得竞争的关键。我很赞同上海某科技集团负责人所说的一句话：“企业之间最核心的竞争，就是看谁能比竞争对手学习得更快!”蒙牛的学习观是“大智靠学，99％成功靠学习造就”；创维的学习理念是“不断学习、不断进取、永不满足……”。纵观国内外一些成功的企业，

简介：<正>税务机关作为国家的重要经济执法部门,要在复杂的税收征管和打击偷逃骗税中掌握主动,就必须创造学习型税务机关,通过学习,提高人员综合素质、能力和管理水平,适应形势发展的需要。确定指导思想和基本目标。以“三个代表”重要思想为指导,以“依法治税”和“以德治税”为基本要求,以服务服从于“科技加管理”这一税务中心工作为主线,以健全培训激励与约束机制为动力,以人为本,提高人员的综合素质,全面提升

简介：<正>党的十六大报告明确提出把“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”作为全面建设小康社会的目标之一。具体到税务机关,建立学习型部门、打造学习型队伍,是全面提高税务人员综合素质,推动税收事业全面发展的力量之源。下面笔者根据税务系统工作实践,就建立学习型税务部门谈几点看法。

简介：公路行业是一个新兴行业,职工素质普遍不高,建立学习型组织十分重要。本文从实际出发,由浅至深地分析学习型公路行业的概念和特点、建立方法和应注意的问题,对建立学习型公路行业进行有益的探索。

简介：

简介：图书馆是没有围墙的大学，它丰富的文献资源，是人的终身学习的最佳所在，正是建设学习型社会促进人的全面发展所必需的。所以说图书馆是建设学习型社会不可缺少的最主要的条件之一。

简介：

简介：江淮汽车从1996年开始创建学习型组织，十多年的坚持不懈，把江淮汽车这样一个地方国有的一个小的企业带到了今天这样一个完全自主化的民族汽车工业，而且能够在汽车行业里面排到第五位的位次。

简介：人们说，义乌不仅是靠拨浪鼓摇出的“华夏第一市”，更是一座勤奋好学、处处涌动着生机和活力的商贸之城。

简介：党的十六大强调要“形成全民学习，人人学习的学习型社会”。创建学习型内审协会，培养学习型内审人才是我们主动适应知识经济的挑战，顺应社会发展的必然。因此，常德内审协会把学习作为协会活动的主题，形成协会会员重视学习，内审人员人人讲学习的良好氛围。

简介：企业必须不断根据变化了的环境和条件进行学习和创新，以延长寿命，保持长久的生命力。21世纪最成功的企业将是“学习型组织”，未来唯一持久的竞争优势，将是具备比你的竞争对手学习和创新更快的能力。

简介：在年初召开的全国海关关长会议上，牟新生署长代表总署党组提出建立现代海关制度的第二步发展目标，同时提出建立学习型海关的任务。我认为，建立学习型海关是实现现代海关制度的必由之路，必须以创新精神不断加强学习型海关建设。

简介：

简介：一、创建学习型企业的前提条件实现创建学习型企业的目标应从建立现代企业制度开始,通过经营权同所有权的分离,建立以市场和客户满意为主导的组织机构,严格科学的考核制度和培训机制,推行矩阵扁平化管理模式,减少管理层次,增强员工的责任感、使命感和自信心,使各个方面的积极因素都能得到有效的调动,学习型企业才具备创建的基础.在建立现代企业制度的过程中,企业必须注重以下工作:

简介：

简介：当今世界的所有企业，不论遵循什么理论进行管理，不外乎两种类型：一类是“等级权力控制型”；另一类是“非等级权力控制型”，即“学习型”企业。所谓“学习型”企业，它是以共同愿景为基础，以团队学习为特征的对顾客负责的扁平化的横向网络系统，它强调以“学习＋激励”，不但使人勤奋工作，而且尤为注意使人“更聪明地工作”。它以增强企业的学习力为核心，提高群体智商，使员工活出生命意义，自我超越，不断创新，达到企业财富速增、服务超值的目标。经对比，学习型企业极大地优于等级权力控制型企业。学习型组织管理理论强调企业的领导者应以主要精力当好三个角色：一是优良系统的设计者，二是共同愿景的仆人；三是好教练，强调企业员工要依靠团队学习和共同愿景自我引导，使整个企业成为具有极强的学习力和创造力的系统。这样才能不断自我超越，不断向极限挑战，从而不断创造新的辉煌。学习型企业要求领导者要成为学习型组织促进者，成为企业学习的牵引机。而进下，有少数领导干部因世界观、人生观和价值观错位，走上违法乱纪的道路，成了腐败分子；也有一些领导干部因决策失误而造成渎职事件的发生。究其原因，一方面与市场经济负面影响、管理体制不健全、决策不民主不科学有直接关系；另一方面，也与领导者不读书或少读书，不学无术，才疏学浅有密切关系。部分领导干部习惯于传统的经验型管理，决策靠“拍脑袋”，这些同志很少读书、看报，也不深入实际搞调研，没有给自己留下点读书思考的时间。他们忙于应酬，勤于日常工作，而疏于学习，没有静下心来读点马列和科学文化书籍，即使犯了错误或工作出现失误，也想不到从自身素质上找原因。

简介：在2004年中国企业创新年会中(参看本刊2004年12月号封面故事)，我们曾关注过奇瑞汽车和华晨汽车这两家企业。虽然在同业中，它们的规模并不大，但其坚持自主品牌、自主开发的精神成为中国本土汽车产业发展的希望。就在奇瑞汽车的家乡，同样有另外一家汽车企业，也为自主品牌发展留下了深深的印迹。