简介：【摘要】目的：本文主要对手术室护理管理中应用安全隐患自查模式展开干预取得的效果展开探究，了解安全隐患自查模式对手术室管理产生的影响。方法：选择范围主要从2019年10月-2020年10月收治的手术患者（例数=84例）患者，不同时间段进行管理分为2组，对照组在此研究进行常规手术护理，观察组在此手术管理中选用安全隐患自查模式，经不同干预后对2组疗效展开比对。结果：2组在满意度评分、护理风险事件发生率分析中，观察组、对照组数据有差异，2组存有统计学意义（P值范围

简介：【摘要】目的 探究医院临床科室加强药学专业人员管理对于药品质量管理的提升效果与应用价值。 方法 纳入临床科室药学专业人员参与管理方法实施前后的临床科室药品管理情况进行分析调查，分析其药品合格率；同时纳入100例病人分析药学人员参与管理前后护患纠纷、投诉情况与满意度。 结果 实施前，药剂的药品合格率为68.00%（68/100）； 实施后为93.00%（93/100），P

简介：【 摘要 】目前国内外对妊娠期糖尿病管理模式主要有饮食管理模式、运动管理模式、 血糖管理模式、 健康教育管理模式、综合干预模式等 , 但对近 年来新兴起来的 群组管理模式护理 研究尚少 , 建议加强对群组式管理模式研究，为临床管理方案提供科学有效依据。

简介：【摘要】我国现行院前急救发展模式，在新冠疫情下暴露了某些短板与不足，亟需进行供给侧改革。本文通过详述我国院前急救发展模式的现状、分析疫情下现行院前急救发展模式的不足、学习借鉴相关国家院前急救发展模式的长处，提出从“急救立法、体制建设、标准制定、健全机制”等四个方面着手，重点从“人才队伍建设、社会急救体系建设”发力，以改善我国院前急救发展现状，适应未来可能要直面的新的公共卫生事件，推进“健康中国”战略实施。

简介：摘要：目的：高危儿接受规范化管理模式干预，得到的临床效果对比后分析。方法：研究的对象，为进入妇幼保健院接受治疗的高危儿，期限为2019年的4月至2020年4月，选择患者100例，引导患者家属进行抽签，并对结果整理和分组，包括对照组50例，研究组50例，分别接受常规管理、以及规范化管理两种干预，并整理数据进行最后的分析。结果：研究组患儿的体格发育情况，要明显优于对照组患儿（P＜0.05）；研究组患儿的神经心理发育状况评分，要明显优于对照组患儿（P＜0.05）；研究组患儿家属的满意度，要明显高于对照组患儿家属（P＜0.05）。结论：对高危儿采取规范管理模式干预，可以促进高危儿的体格、以及神经心理发育状况，并对患儿家属的管理满意度进行提升，临床价值明显。

简介：【摘要】目的：探讨量化评估模式联合互动健康教育干预模式应用于支原体肺炎患儿中的具体效果。方法：以2020年1月至2020年12月接受治疗的80例支原体肺炎患者作为研究对象，利用随机分组法将其平均分为两组，每组患者为40例。对照组患者应用互动健康教育干预。观察组患者应用互动健康教育联合量化评估干预，观察两组患者的并发症情况、干预效果。结果：观察组患者的并发症发生率更低，干预效果更好，两组数据存在明显差异，具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：分析心电图理论课的线上教学模式和线下传统教学模式哪种教学方式更有利于学生掌握心电图学。方法：以班级为单位，将南京医科大学康达学院2019级全科学专业1、2班同学设为实验组，3、4班同学设为对照组，试验组共80名同学，采用线上信息化教学模式进行心电图理论课的授课，对照组共81名同学采用线下传统的教学模式进行理论课授课，分析两组学生在心电图教学后理论测试成绩的差异有无统计学意义。结果：试验组平均理论测试成绩要低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：传统的线下教学模式可能更适用于心电图的理论教学。

简介：摘要：目的：研究讨论气道管理小组在重症呼吸衰竭患者护理中的应用效果及患者满意度的影响。方法：本次研究，2019年12月作为研究起始时间，2020年12月作为研究结束时间，抽取研究时段中50例重症呼吸衰竭患者作为研究对象，通过入院编号奇偶数分为两组，分别实施常规护理与气道管理小组护理，对比两组患者的护理效果以及满意度。结果：经过统计学分析，观察组不良反应发生率明显低于对照组，机械通气，住院时间明显短于对照组，护理满意度明显高于对照组，两组数据差异明显（P＜0.05），具备统计学意义。结论：重症呼吸衰竭患者在进行治疗护理中，采用气道管理小组护理能够有效提升护理效果，降低不良事件发生，缩短康复时间，提升患者满意度。

简介：【摘要】目的：研究护理专业学生实施岗位工作任务下护理专业综合实训的运用效果。方法：择取 72名 我院的护理专业学生， 2019年 4月至 2020年 4月作为本研究的时间范围，利用奇偶 法对分为实验组与参照组，其中分为 36名 。参照组采用 常规实训，实验组予行岗位工作任务下护理专业综合实训，讨论实训前后成绩及实训 情况。结果：（ 1）护理专业学生实训前成绩具有一致性， P＞ 0.05，实验组实训后成绩高于参照组，组间具有明显差异， P＜ 0.05。（ 2）实验组贴近临床、系统性、课程间联系、知识应用能力、临床理解能力、责任心比例高于参照组，组间具有明显差异， P＜ 0.05。结论：岗位工作任务下护理专业综合实训效果显著，可有效提升护理专业学生成绩，并提升学生能力水平。

简介：摘要：目的 探讨实施术前访视新模式的流程及影响效果。方法 将入住某院的 86例择期手术患者随机分为实验组和对照组各 43例，实验组按照新模式实施术前访视，对照组按照传统的方法进行术前访视。结果 实验组患者的收缩压、心率并发症发生率均低于对照组，对手术室护士的满意率高于对照组。结论 从患者的实际情况出发，制定并实施人性化术前访视新模式，能显著提高手术的成功率。

简介：随着现代科技的发展，飞行器的性能不断提高，可靠性加大，因机械故障造成的飞行事故比例下降，而人为因素导致的飞行事故却在上升，达到58％～97％；因医学原因停飞的占停飞总数的80%～85%。因而维护飞行人员的健康成为促进飞行安全、延长飞行年限的重要因素。

简介：飞行身体放飞把关（以下简称“把关”）是指飞行准备或实施阶段航空军医（以下简称航医）决定飞行人员能否参加飞行的医学决策过程。

简介：摘要： 伴随高速发展医药行业，医院重点开始转向各项管理，与此同时也是管理人员需面临的重点问题，尤其是维修和控制医疗设备，这是医院管理工作中的重点环节。本文主要围绕规范医疗设备维修管理模式展开研究。

简介：【摘要】通过对“互联网+”居家智慧养老新模式的研究，了解国内外养老服务模式现状及相关政策解读，结合本市养老服务体系建设整体发展目标，探索出适宜本地区老年人新的养老模式，为政府部门制定养老服务体系长远规划提供有价值的相关建议。

简介：【摘要】目的 评估翻转课堂在线实施的可行性以及其与网络授课式教学的教学效果比较。方法 选取滨州医学院口腔专业、麻醉专业、康复专业见习班学生做为研究对象。选取《疼痛诊疗学》、《内外科疾病的康复》、《儿童口腔医学》中部分章节进行翻转课堂教学。结课前进行调查，了解学生学习状况，评价教学效果。结果 大部分学生能够按照要求完成学习，学习效果较好。结论 空中翻转课堂教学在医学见习班学生学习中有较好的反响，值得推广。

简介：摘要：本文通过调研分析了目前社会中对药品服务与管理专业人才的需求现状，分析了其岗位能力，并对新时期药品服务与管理专业人才的发展进行了探讨。

简介：

简介：摘要：目的：探究家庭化护理模式在产科临床的应用效果。方法：随机抽取我院 2019年 12月 -2020年 6月收治的 60例产妇作为研究主体，将其均分为常规组与实验组，每组建制 30例。常规组实施基础护理措施，实验组实施家庭化产科护理，比较两组患者的临床护理效果。 结果：实施相应的护理措施前，两组患者的临床护理效果比较差异并无统计学意义（P＞ 0.05）；实施相应的护理措施后，两组患者的临床护理效果比较差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。 结论:研究表明，家庭化产科护理模式能够显著降低产妇的产后出血量、剖宫产几率以及窒息发生率，从而大幅度提升患者的心理健康状况，改善患者的临床护理效果及其生活质量，因此值得临床推广。

简介：摘要：目的：观察为产妇选择温馨助产模式的真实价值。方法：选择于2019年8月～2020月8月接诊的80例产妇均分为两组，A组行传统助产，B组行温馨助产。结果：相比于A组,B组的顺产率更高，且给予阴道助产以及选择剖宫产的人数更少；此外，B组各产程用时皆比A组短，且其分娩结束后2h内的出血量也比A组少，P＜0.05。结论：采取温馨助产不仅能够提高顺产率，而且还可以缩短产程并减少分娩后的出血以确保产妇安全。

简介：摘要：目的： 探究在对老年股骨转子间骨折患者进行护理时，选择 疼痛护理 的效果，分析临床可用性。 方法： 将 2018 年 10 月至 2019 年 6 月作为研究时段，录入该时段我院资料库中登记有效的老年股骨转子间骨折患者的基本资料 60 例作为实验样本，根据患者入院顺序，将其均分为对照组与实验组，单组样本量设置为 30 。对两组患者的护理满意度进行记录，记录所有患者在护理期间的并发症发生状况，对比护理质量。 结果 ： 与对照组相比较，实验组患者并发症产生率较低，两组差异具有统计学意义（ P<0.05 ）。在实验结果中，实验组患者的护理满意度为 27 （ 90.00% ），对照组中患者的护理满意度为 16 （ 53.33% ），两组数据对比差异显著（ P ＜ 0.05 ） 。 结论： 在对老年股骨转子间骨折患者进行护理时，将疼痛护理应用于其中，能够获得良好的护理效果，在临床上具有较高的可用性，值得推广。