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  • 简介:音乐学科对于培养学生审美能力、创新能力和实践能力有着重要的意义。文章论述了体验式教学的意义和实践方法。

  • 标签: 体验式教学 开放性 探究性 实践性
  • 简介:游戏在唱游课中的运用策略是为了小学低段音乐教学更好的完成教学目标,并且使整个教学过程更加轻松愉快,让学生有更美好的学习体验。提出这个概念的背景是笔者以前一直是从事小学高段音乐的教学,后来调到小学低段音乐组,发现原来很多的方法都不太适应,而一些在高段没用过的方法,在小学低段音乐教学上却有很好的效果。所以就开始着手进行这个课题的探索,尝试把游戏引进到课堂教学中,运用“游戏”的语言,创设“游戏”的情境,设置“游戏”的过程,把音乐与游戏结合,来激发学生的学习音乐的兴趣,让学生在课堂上就像在玩游戏一样,从此热爱上音乐课。笔者把探索和实践的过程记录下来,希望能与同行教师一起探讨这个主题,完善这个主题。

  • 标签: 游戏 唱游课 音乐教学 运用策略
  • 简介:音乐是想象的翅膀。小学音乐欣赏教学,是启迪儿童智慧,丰富儿童想象力,培养儿童创造力,发展儿童思维的一个重要阶梯,它是小学音乐的重要组成部分。音乐欣赏教学对于素质教育而言,是非常有意义的。但是上好小学音乐欣赏课有相当的难度。由于小学生生活阅历浅,

  • 标签: 音乐欣赏课 小学音乐 音乐欣赏教学 儿童创造力 儿童思维 素质教育
  • 简介:钢琴是广东省术科高考项目中的主考科目之一,同时也是主考科目中备考难度较大的考试项目。在高考备考的过程中,辅导教师是否进行科学的训练是非常重要的。本文根据广东省近年来音乐高考的基本情况和要求。主要从三个方面阐述了高考钢琴备考的策略和探索。

  • 标签: 广东高考 音乐备考 策略
  • 简介:"音乐鉴赏"教材重组是指优化组合教材内容,"重新安排和调整授课内容,编写新的教学设计,使音乐教学更趋完善"。教材重组可从教材内优化重组,也可教材外引进重组,运用取、舍、补、融等方法,使其发挥教材教学的更大效能和价值。本研究针对普通高中音乐鉴赏教材、教学和学生的特点进行探究,提出了行之有效的三大策略

  • 标签: 教材内容 音乐鉴赏 重组策略 普通高中 教材重组 教学设计
  • 简介:<正>一、键盘即兴课的性质在即兴课程中,至少有四门以上的课程内容在一定程度上被综合,从而使原来应是一个整体,而在学习中又不得不分开的音乐因素重新综合在一起,恢复了本来面目。这些课程是:钢琴技术训练、和声、复调、作品分析、作曲等。“即兴”这个词,拉丁文是:“Improvisus”意思是:意外的、突然的、临时凑合的;在中文里,“即兴”有立即,触景生情之意。如:即席讲话、即席挥毫、即兴创作、即席赋诗等。在即兴练习中“即兴”本身就体现着其它课程无法比拟的优势性。处在即兴中的学生的想象力将会被发展,因为音乐思维的本质就是无拘无束的,即兴的。

  • 标签: 即兴课 即兴伴奏 伴奏音型 课程结构 键盘 复调织体
  • 简介:山西旅游经济的发展促使了山西民间音乐的发展和推广,并为民间音乐的发展开辟了崭新的道路。同样,民间音乐的进一步发展也加深和突显了旅游经济的文化底蕴。本文欲从旅游活动中的山西民间音乐、旅游业在山西民间音乐传承中的作用、山西民间音乐及其旅游经济策略、山西民间音乐的发展四方面研究山西民间音乐及旅游经济。希望山西经济能够更加长远的可持续的健康发展!

  • 标签: 山西 民间音乐 旅游经济 策略 初探
  • 简介:在近几年的音乐课改中,我们对欣赏教学重要性的认识以及相关的教学研究有了很大的提高,从设计理念到课堂的具体操作及教学效果来看,较前有了很大的发展.

  • 标签: 例谈谈 促赏 唱促
  • 简介:随着科学技术发展,音乐教学也有新变革,教学不断采用新方法,借鉴新技术,这种新型教学方法有较多变化,教学效率大大提升,音乐教学也逐渐取得更多教学效果。在音乐教学中,教师借用游戏进行教学设计可让学生由被动学习变为主动探究式学习,学生在整个学习过程中可进行更多探究,学生学习音乐更加主动,同时学生音乐感悟以及创造能力得到提升,如何在教学中进行教学设计,还需教师在教学中不断进行探索,在教学中将提升课堂教学效果,提升教师教学效率。

  • 标签: 小学 音乐教学 设计 研究 分析
  • 简介:仫佬族属于古代百越族群中的一支,仫佬族的民族音乐文化绚丽多彩、丰富多样、悠久灿烂,仫佬人在仫佬族民歌的基础上融合了彩调的表演形式,创作了仫佬剧.本文就此分析了仫佬剧的发展现状、制约因素,并针对仫佬剧的创新发展提出了发展策略,希望仫佬剧能真正成为一门可持续发展的民族艺术.

  • 标签: 仫佬族 仫佬剧 发展现状 发展策略
  • 简介:音乐剧起自英美,并在美国发展成熟,世界其他地区的发展相对滞后。但通过《巴黎圣母院》这部音乐剧,让我们看到了法国人在文化艺术事业上的不甘人后,立足本国精品文化,成功打造了法国音乐剧的名牌。反观我国国内,由于接触晚,起步晚,几乎难觅音乐剧的精品。我们应该看到客观原因存在,更应着眼将来,

  • 标签: 音乐剧 《巴黎圣母院》 文化艺术事业 精品文化 法国人
  • 简介:对音乐教材进行分析是音乐教学过程中最基本、最重要的准备工作,是教师工作的重要内容之一。它关系到教师的课程设计、课程内容的组织、教学方法的选择与课堂教学的实施,更关系到教学目的与教育目标的实现。①“教材”的概念比较广泛,主要包括教科书、教学参考资料、阅读资料、活动指导书、教学音像资料和教学图表等。本文所指的“教材”是指中小学学生使用的音乐教科书和与之相匹配的音响、音像素材,以及教师所用的教学参考资料,是根据音乐课程标准编写的、系统反映音乐学科内容的教学载体,是音乐课程标准的具体化,也是学生认识音乐的媒介。

  • 标签: 音乐教材 分析能力 教学参考资料 音乐课程标准 音乐教科书 中小学学生
  • 简介:<正>随着互联网在全球的普及,网络逐渐成为集娱乐、咨询、学习、办公等各种功能于一身的工具,因而理所当然的被称为当今时代信息传播最为强大的平台。在新的社会发展背景下,网络体育新闻作为一种新型的媒体形式,其本身所具有的特点越来越明显。那么网络体育新闻传播有哪些重要的特点呢?其未来发展又将注意哪些问题呢?本文对此作了粗劣的剖析。网络体育新闻传播的特点1.内容更新快新闻与普通文章最大的不同之处在于它具有较强的时效性,这也是新闻题材最基本、不可或缺的重要组成元素。对于新闻而言,其传播的时间与新闻事件发生的时间差越小,它所具有的新闻价值也就越大。换句话说,新闻的时效

  • 标签: 体育新闻 传播特点 体育报道 互联网空间 发展策略 天涯论坛
  • 简介:<正>面对现阶段我国舞蹈带来的艺术价值,舞蹈教育成为我国素质教育中不可缺少的课程。但现阶段舞蹈教育发展还不完善,我国舞蹈教育成绩平平,不利于舞蹈行业的发展。因此舞蹈教育的现状分析成为一个研究普遍的课题,其最终目的是找出解决策略,促进舞蹈教育事业的进步。舞蹈是人类艺术的结晶,是我国社会文明发展的标志。舞蹈的艺术性传承是我国社会文明发展的标志。据我国史书记载,我国有着悠久的舞蹈教育传统,《史记五帝记》中记载,"以夔为典乐教樨子……诗言意,歌长言,身依永,律和

  • 标签: 舞蹈教育 专业舞蹈 舞蹈艺术 舞蹈课程 文化知识 人类艺术
  • 简介:一个称职的声乐教师不仅需要掌握一定深度的本学科领域的专业知识和技能,同时还需具有把自己所掌握的知识和技能通过恰当的表达方式(或方法)传授给学生的能力。这种“能力”常常超出本专业学科的范围而包含更为广阔的知识面。这种“能力”或者可以称之为“教育家的素质”。

  • 标签: 声乐教师 教学效果 歌唱发声 专业知识 歌唱声音 发声原理
  • 简介:教材分析:《送别》是一首由美国人约翰·P奥德威谱曲、李叔同填词的歌曲,李叔同是将西洋艺术引介到中国的先锋人物,是最早应用西洋作曲技法作曲的人之一,除了他本人作词作曲,他喜欢选用西洋的曲调配上自己的词的创作方法以达到推广西洋歌曲及作曲法的目的。他选曲配词的歌曲极为优美和谐,如《送别》,它对离愁的渲染一直感染到今天的人们。

  • 标签: 三声部 发声练习 视唱 学生 歌曲 综合训练
  • 简介:【设计思路】1、指导思想:本节音乐课以音乐学科新课程标准为基石以唱歌为主线,于体验、感受、演唱为一体的歌唱教学课。课中以音乐审美为核心,创设情境,初步体验京剧特有的声腔、节奏特点,利用图片和音响资料,使学生了解京剧的四大行当和四大工夫,知道京剧脸谱在表现人物性格中的表现作用。在听、唱、动的教学活动中走进国粹京剧,了解有关京剧的基本知识,增添对祖国传统艺术的热爱之情和对民族音乐的热爱。

  • 标签: 教学设计 《京调》 京剧脸谱 新课程标准 音乐学科 音乐审美
  • 简介:器乐教学之我见杨蔓莉在我们利用乐器对学生进行听觉和读谱训练的同时,对音乐美的感受也同时通过器乐教学而产生。随着音响的发出、音响的流动,学生们可从中感受到音的高低、长短、强弱等,在合奏时还可以感受到和声的色彩,复调的进行等等,而这一切正是对一首音乐作品...

  • 标签: 器乐教学 读谱 复调 杨蔓 音乐作品 音乐美
  • 简介:近年来,钢琴大“热”,从前高踞于艺术殿堂之上的钢琴,已悄然进入普通家庭。学钢琴的人数与日俱增,其中少年儿童尤多。许多年轻夫妇节衣缩食,购买钢琴,寄希望于子女。然而,演奏钢琴毕竟是一门严肃的艺术,学习钢琴必须有科学的态度和方法,不少家长或忽视基础训练,急于求成,或方法简单,不注意兴趣的培养,往往不能收到好的效果,甚至事与愿违。我从事钢琴教学近五十年,教授过一批又一批学生,其中不乏成功之例,但也走过不少弯路,有过不少教训。不少年轻同志要求我将教学中的体会

  • 标签: 艺术殿堂 基础训练 练琴 我将 四手联弹 配弹
  • 简介:随着我国教育制度的不断改革,九年义务教育已经在绝大部分地区得到了实施.而小学作为一个孩子学习知识的起始点,小学教学的有效性就显得尤为重要.竖笛教学是小学音乐教学的一部分,有利于提高小学生的音乐素养.本文主要对竖笛教学的作用进行阐述,并研究如何提高竖笛教学的有效性,希望对小学音乐老师的教学有所帮助.

  • 标签: 小学音乐 竖笛教学 有效性