简介：精品课程评审指标是精品课程建设和评审的重要依据,正确理解和把握评审指标的内涵,是精品课程建设成败的关键所在。2008年以后的高职国家精品课程评审指标与2007年比较有很大变化,理念更准确、重点更突出、内涵更清晰、要求更具体。在此,从基本架构、制定依据、内涵解读三个方面作粗浅剖析,仅供参考。

简介：日前，一位自称教师的网友在教育部网站反映：其所在的中职学校向全体教师规定了假期招生数额，并从教师的工资中扣除押金，完不成招生指标的教师，工资被扣发。教育部日前在其网站表示，这一做法是不妥的，违反了国家有关招生规定。

简介：专业是职业院校的办学基础,专业评估指标体系建设应遵循全面性、多方参与、能力本位、就业导向、定量和定性相结合等原则,从专业设置、专业团队、课程建设与教学、教学保障、人才培养质量与社会服务等方面来构建,从而促进专业建设和发展,提高人才培养质量。

简介：本文深入分析了评估指标体系的内涵，总结了评估指标体系的特点和导向作用，并按照“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设？的评估方针，结合当前评建工作实际，提出在评建工作中应处理好五个关系，以充分发挥评估对高职高专院校人才培养工作的规范和导向作用。

简介：高校职能部门年度目标绩效考核是整个学校目标绩效考核的难点,直接影响到职能部门工作人员的积极性和部门的工作效率。通过对可量化指标设定方法、设定步骤的研究,提出了高校职能部门绩效考核可量化指标,旨在为高校进行职能部门目标绩效指标设定时提供借鉴和参考模板,确保职能部门可量化指标设置的科学性和有效性,从而不断提升高校职能部门的工作效率,为全面深化教育教学改革作出贡献。

简介：供应商管理是电信企业管理的重要环节,关系着电信企业的长足发展,实现电信企业的信息化管理对于提高企业的国际竞争力具有重要作用。本文针对电信企业供应商管理现状进行了分析,结合管理学和计算机软件工程相关理论提出了基于KPI（关键业绩指标）的供应商管理系统模型。

简介：城市环境治理综合评价指标体系是指一系列城市环境治理评价的方法及其指标所构成的有机体系。设计原则主要有系统性原则、科学性原则、可比性原则等。基本框架主要分为资源环境系统状况、高效经济系统、社会环境治理能力建设三大象限,各个象限中又分别包含不同的二级指标。城市环境治理综合评价步骤主要包括指标值的量化、指标权重的确定、城市环境治理效果的判断等。

简介：专业评估是落实专业建设、监控人才培养过程、提高人才培养工作水平的有效途径。构建高职评估制度,制定科学合理的专业评估指标体系,有利于多主体参与的高职教育专业评估。结合我国职业教育评估以来的政策、方案,根据卓越绩效评价标准考察专业建设的指标内容,对高职院校专业评估都有现实意义。

简介：本研究在结合安徽省内20个中等职业学校和用人单位对中等职业学校学生职业能力有关问题的调查和分析的基础上,对中等职业学校学生职业能力的内涵进行了深入的探讨,并据此构建了中等职业学校学生职业能力评估的指标体系.

简介：利用多层次模糊综合评判方法,针对职业教育城乡均衡发展指标体系,构建评估指标的统计模型。该模型能够给出受评地区职业教育城乡均衡发展水平的综合评估指标。模糊综合评判法是一种基于模糊数学的评判方法。该综合评价法根据模糊数学的隶属度理论把定性评价转化为定量评价,即用模糊数学对受到多种因素制约的事物或对象做出一个总体的评价。对影响职业教育城乡均衡发展的各种主要因素分级处理,为了更客观地反映问题,对各级指标因子、模型采取层次分析法来确定各级指标的权重,构造成对比较矩阵,对其中的二级指标给出评判集,得到模糊评判矩阵,最后计算出一级因素的隶属度,给出综合评价指标。

简介：通过财务分析结果可以反映出企业经济效益的好坏,而评价企业经济效益好坏的统计指标则是进行财务分析的重要工具.正是运用合理科学的财务分析统计指标,才能达到对企业过去、现在、将来进行评价、分析和预测的目的.

简介：选取苏州市职业大学2008级体育（3＋2）班30名青少年运动员作为研究对象,通过拓展训练对研究对象的心理健康、社会适应能力、特质应对和信任等若干心理指标的研究,全面认识拓展训练的价值,提高青少年运动员的心理健康水平和竞技水平.

简介：如何建立具有区域、行业、职业特色的新疆高职育人综合体系和育人成效综合评价体系，是“十三五”期间新疆高职院校“立德树人”研究的重领域和急需解决的现实问题。我们深刻了解新疆经济社会发展对高职学生政治素质的基本求，行业企业对高职毕业生思想政治素质的基本求，建立涵盖思想政治教育的理论素养、维护新疆稳定长治久安的能力、职业素养和良好的个人行为品格四个领域的育人成效评价体系，新疆的高职院校才能真正成为服务新疆社会发展目标的高素质人才培养基地。

简介：本文介绍了国内外学者对区域竞争力定义与内涵研究的主要观点,对区域竞争力研究的指标体系和评价方法进行了评述,最后总结了区域竞争力研究的问题与展望.

简介：为有效促进高职课程建设工作和提升课程建设质量,阐述高职国家精品课程评审指标的发展,比较2007-2010年高职国家精品课程评审指标体系的变化,解析评审指标的内涵,得出对高职高专课程建设的启示,有助于高职院校进一步有针对性地开展精品课程后续建设。

简介：为提高高职院校专任教师教学自我诊断能力,根据教学自我诊断能力需遵循的原则,构建了以课前、课中和课后诊断要素的自我诊断指标体系。课前诊断指标为知识目标、能力目标、素质目标、教学重难点;课中诊断指标为教学内容、教学方法、教学效果;课后诊断指标为专家反馈、同行反馈和学生反馈。

简介：随着先进教育思想的传播和教育实践的深入,作为评选国家精品课程衡量标准的＂评审指标体系＂也在逐渐变得科学化和合理化。文章通过对历年来评审指标体系的变化进行对比,分析了指标变化的趋势及对高等教育质量的影响。

简介：房价的不断上涨已经成为影响居民幸福指数的一个重要因素。本文拟从测评幸福感的主观指标体系的几个方面来分析房价对于居民幸福指数的影响，并从政府、消费者、和商业银行三个方面给出相应的建设措施。

简介：针对目前高职学生顶岗实习学习评价研究较少,特别是评价指标及其权重不太合理的问题,基于层析分析法以旅游管理专业为具体对象,对顶岗实习学习评价指标体系展开研究。利用系统工程科学的思想和方法,构建了二级评价指标体系,并确定了权重。经实践证实,新型评价指标能够更加客观全面地对学生顶岗实习综合表现加以评价。

简介：通过调研、走访的方式和数学建模方法,针对高校家庭经济困难学生认定工作实际和特点,选取生源地、家庭类型、家庭经济情况等七类共13项指标,构建高校家庭经济困难学生认定综合指标体系,以量化的指标对学生进行困难程度认定,有效促进困难生认定工作的科学性和规范性。