简介：

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简介：教师应该在体育课培养学生参与和融人体育教学活动中的主动性，为学生终身健体和增强体质打下良好的基础，并养成自觉体育的习惯。根据学生的身心发展时间，运用学生喜闻乐见的游戏方法是体育课堂教学的有效手段。

简介：〔摘要〕高中化学教学对学生的要求高于初中化学的学习，对化学教师的要求也更加严格。同时，在新课标的要求下，需要教师不断地分析教学方法，发现教学过程中的问题，弥补不足，提升教学能力，转变教学观念，丰富教学设计，发展教学方法，重构课堂结构，达到预期的教学目标。

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简介：〔摘要〕中职旅游管理专业的课程体系经过多年的改革措施，并已取得了一定的成效，然而，中职旅游管理专业课程体系中，依旧存在着一系列的问题，如课程体系同质性强，缺乏创新教育，缺乏法律知识和道德教育，以及缺乏旅职业情感教育等，本文对中职院校旅游管理专业课程体系的改革提出了一些浅显的建议，以期对中职旅游管理专业的课程体系改革有所启迪。

简介：秘书从业人员的岗位缺口大和高职院校文秘专业招生就业不理想已是不争的事实。两者之间的矛盾至少说明两个问题,一是高职文秘专业人才培养与社会需求脱节;二是学校的招生工作存在许多现实问题。鉴于这种结构性矛盾,文章从着力进行文秘专业教学改革和文秘技能准入制度建设等两个方面探讨高职院校文秘专业招生对策。

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简介：〔摘要〕数学研究性学习是学生学好数学的一个有效方式，它能营造一个使学生勇于探索、争论和相互学习的良好氛围，给学生提供自主探索、合作学习、独立获取知识的机会。然而，由于一些客观或主观的原因，在当前初中数学教学中并没有形成广泛开展数学研究性学习教学的氛围。因此，通过对初中数学研究性学习进行探讨，提供开展初中数学研究性学习的一些途径具有重要的意义。

简介：如何利用网络环境支持协作学习，实现学习的最优化，是当前研究的热点。本文从教学因素、技术因素、组织因素和个体因素四个方面来论述对网络协作学习的影响，并提出一些建议，希望对开展网络协作学习有所帮助。

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简介：〔摘要〕“三有”即“有趣、有序、有效”，这一理念符合新课程改革方向和标准，《数学新课程标准》指出“教师是数学学习的组织者，引导者和合作者。”学生知识的获得是一种知识重建的过程，是一种个性化行动。作为教师，应当把课堂教学环境创设成一个张扬学生个性的场所，让学生在愉快、宽松的学习环境中充分发挥学生学习的主观能动性、积极性，展现课堂中的生命活力，让我们的课堂活力四射。

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简介：〔摘要〕随着我国教育水平的不断提高，新课标在教学改革中不断深化，初中数学教学在教育改革浪潮中迎来了发展的机遇，同时也面临着严峻的考验。初中生正处在重要的转型阶段，教师对学生的学习方面和思想教育方面，都要把握好尺度。时代在进步发展，学生的学习思想也在发生着变化，在这个瞬息万变的社会中如何开展初中数学教育，已成为广大教师朋友们关注的重点问题。下面笔者结合教学经验，对新课标下初中数学教学展开研究。

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简介：语言的运用必须在一定的语境中进行，语言的理解也必须结合语境。大学英语听力教学不光是语言知识的教学，也是语境知识的教学。

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简介：〔摘要〕快乐教学并不是说在课堂上讲讲笑话，做做游戏，就算达到目的了。所谓快乐教学，是指教师在教学中以爱生的情感，从学科特点出发，充分利用教材中的快乐因素，采用学生喜爱的、灵活多样的教学方法，激发学生学习的热情，在愉快中获得知识，锻炼能力，成为学习的主人，从而全面提高自身素质，同时师生也均能在教学中获得成功的体验。现代心理学的研究证明不愉快的事往往不经意识就被知觉所抵制，且不如愉快的事记得牢。快乐教学正是基于这一心理机制来实现的。初中阶段的学生，多面临紧张状态，将初中阶段的学习变得轻松、快乐，教学工作就已经成功了一半。