简介：从经历中学习是组织学习的重要方面。从科学、严谨的研究范式出发,结合东方传统的＂阴阳＂哲学思想,基于时间维度提出了包含学习主体、经历样本、成功失败经历集、学习主体特征、＂知＂和＂行＂等要素的组织从过去经历中学习的模型,并对相关问题进行了探究。具体包括：学习主体从经历中学习的认知特性;不同类型经历对应的不同学习方法,成功经历和失败经历对学习效果的差异性影响,经历集影响＂知＂和＂行＂的7种自动的和有意的学习方式;＂知＂与＂行＂相互转化及其触发机制;客观世界从时间和空间两个维度客观展开的观点等。该系统模型为未来研究提供了理论框架和实证检验方向。

简介：目前，在深圳市南山区众冠工业区“知识改变命运，深圳让我成才”大型报告会上．四名读书成才的外来务工人员代表介绍他们刻苦学习、提高素质、改变命运的经历，在与会的1000多名外来务工人员中引起强烈反响。

简介：大学英语教学改革要求将以阅读理解为主转变到以听说为主、全面提高综合应用能力上来;将单纯依靠课本、粉笔、黑板,老师讲、学生听的模式改变为综合运用的个性化、主动式学习模式上来。英语教学改革需要有与之相适应的教材,因此,加强对高职高专英语教材的开发和使用力度,是今后一段时间内高职高专英语教学改革的重点之一。在编写英语教材时,我们不但要注意教材的英语的知识结构,更要突出教材的能力培养结构。本文就笔者参加《基础英语》编写工作及其在高职高专院校的使用作了论述。

简介：随着城乡规划法的实施，城乡规划事业又迈上了一个新台阶，本文从学习和体会城乡规划法的角度，从规划编制、统筹城乡、法律地位、公众参与、历史文化保护等几方面进行了对比分析。

简介：企业建立学习型企业要牢牢把握住两个根本点:一是操作原则,二是结合实际.

简介：从“转变经济增长方式”到“转变经济发展方式”，十七大报告中的这种提法之变，到底意味着什么？这绝不仅仅只是两个字的改变，而是有着深刻的内涵，反映了党对经济发展问题认识的深化。正像胡锦涛总书记在报告中所指出的，这是关系国民经济全局紧迫而重大的战略任务。

简介：学习风格是一种持久的、个性化的认知和信息处理方式,受学习环境、学习者的生理与心理特点以及认知能力等因素影响.研究学习风格旨在提出对语言教学具有指导意义的结论,让学习者了解其学习风格并根据自身需要和学习任务的变化进行调整.

简介：20世纪90年代，标杆学习在西力管理学界掀起了巨大的波澜，同时也成为了国内理论界和企业界讨论的一个焦点。国内企业纷纷以标杆学习的基本思想为指导，开展各种标杆学习活动。但随之，国内也出现了一些难以解释的问题。本文将提出一个比较完整的企业标杆学习模型，从八个方面展开论述，以此指出目前国内对标杆学讨论的重大误区及影响，以期对一些“谜题”做出新的解释。

简介：很多学生都认为地理学科很难学,它既有文科需要背诵知识点的属性,又有理科需要理解和计算的特点。因此,这门本来非常具有吸引力的课程让学生有时候感到不知所措。上课效率低下,学生兴趣备受打击。那么我们老师要提高地理的课堂效率,要打造地理的高效课堂。突破传统的教学方式,积极开启高效的新课程教学模式,以学生为主体,激发学生的自我主动学习模式。

简介：论文从学习型组织的出现开始，论述知识资源的经济性质、知识自身的逻辑分工规律，以及人们学习知识、应用知识的财务规则。同时，提出了要素资本和财务结构的命题。

简介：在人类社会进入21世纪时,经济全球化、知识经济化、信息网络化、文化多元化等变化使得企业与组织面临着不连续的、复杂的、剧烈变化的挑战,学习型组织理论应时而生.该理论被誉为21世纪最好的管理科学理论,随着人们的实践,对该理论产生了一些错误的理解,如盲目的崇拜、形式化的实践、简单的否定等等.如何更好地创建学习型组织,需要在具体的实践中注意把握以下五个方面.

简介：本文主要从词汇手段、语法手段、修辞手段等方面阐明了英语中主要的强调方法。在现代英语中，强调方法是英语中有效地进行思想交流的重要手段之一，正确地使用英语中的强调方法．以强化句子中的某一内容，达到突出话语中重要内容的目的。

简介：英语阅读是学习和掌握英语的重要途径。广泛、大量的阅读可以拓阔视野，丰富知识，扩大词汇，巩固旧的语言知识．目臻吸收新知识，提高运用语言的能力，所以本文拟将对英语阅读方面进行讨论。

简介：提高学生的英语听力能力一直是英语教学工作中的重点，当今这种能力已经成为大学毕业学生迅速就业的资本和走出国门的基本要素。本文分析了听力在英语教学中的基础地位以及影响提高听力的若干因素，并对如何加强听力教学，提高学生的听力理解能力提出了自己的几点建议。

简介：双向交流是英语课堂教学的特征,注重情感因素是成功教学的基础.

简介：随着科技的发展，美式英语作为英语的一个分支，在语言和词汇上都有很快的发展，只有掌握这些新内容，才能更好地掌握美式英语的特点，以达到良好的沟通。

简介：要提高学生的写作水平，我们不仅要引导学生克服纯语言方面的障碍，而且要认真研究英、汉两种语言风格的异同，克服语言文化上的差异。

简介：在考量高职院校建筑专业其他科目实践方案的基础上,以特色实例为依托,就双语实践的目的、内容、理念、方法和步骤等内容创新,能有效规避职业英语双语教学当前面临的局限,并能促使双语教学实现实用和高效的目标.

简介：本文介绍了天津市成人高校英语课开课情况、《成人英语》教材使用情况、教材主要特点、天津市教委教研室在组织英语教研活动中的一点作法、以及对编者的几点建议。

简介：商务报告作为公司信息传递的主要载体日益受到商界人士的重视，因此撰写商务英语报告也成为高职院校商务英语专业学生的基本技能。但是，英语写作又是学生最薄弱的环节，本文分析了学生的写作现状，笔者结合多年的教学实践．提出了商务英语报告写作教学中的几点建议。