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简介：定语从句的关系词我们之前学了which／that，现在又学了when，where，why，那和何时用which／that，何时用when，where，why呢？带着这个问题，请同学们留心两点：1．关系词作什么成分，是作主语、宾语还是状语？一句话，要学会分析成分；2．另外要注意的是，定语从句中的谓语动词是及物动词还是不及物动诃？不及物动词后面有没有相关的介词？是主动语态还是被动语态？一句话，要善于观察动词的作用。

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简介：when引导从句时，其意义和用法很多。为了帮助大家弄清when引导的种种从句，现总结如下：

简介：When在中学教材中出现颇为频繁。它有多种意思,多种用法。它可以用作副词或连词,也可用作代词。其具体意义和用法,详述如下:一、用作疑问副词Whendidyouseehimlast?你上次见到他是什么时候?

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简介：一、从属连词when引导时间状语从句时，有以下几种不同译法：

简介：俗语有云：＂千里不同风,百里不同俗。＂世界各地都有本身的风俗习惯,前往外地公干或旅游时,应尽可能跟从当地的风俗,以示尊重。

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简介：when和while是一对常与过去进行时合作的“双胞胎”连接词，虽然它们都可以表示“当（在）……时候”的含义，但在具体用法上，它们还是各有“主张”的。你想进一步了解它们在用法上的异同吗？——快来打开when与while的机密档案吧!

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简介：Despitethefactthatironisoneofthemostabundantelementsoftheearth'scrust,irondeficienciesareseriousproblemsbothinhumannutrition[1]andinagriculture[2].Sixtoeightpercentoftheworld'spopulationispotentiallyaffectedbyirondeficiencyinducedanemia,aleadingcauseofmaternaldeathinAfricanandAsiancountrieswherepeoplerelymostlyonplantsfortheirdailyintakeofiron.Ironcanalsobealimitingfactorinthegrowthofeconomicallyimportantcropplantsbecauseofinadequatesoilchemistry,andsuchdeficienciescannoteasilybecorrectedbyamendingthesoil.Improvingtheplant'sabilitytoabsorbironinadverseconditionsandtoincreasetheiroverallcontentcouldoffersolutionstothesedramaticproblems.Thereforeunderstandingthemolecularmechanismsregulatingironuptakeandhomeostasisinplantshaspotentiallyimportantpracticalapplicationsbothinagricultureandhumanhealth[3].

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