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  • 简介:普通物理电磁学课教学一开始,就讨论真空中相距为r的两个点电荷q1、q2之间的相互作用力所满足的规律——库仑定律,其数学表达式为:其中r0表施力电荷指向受力电荷的单位矢。由于定律满足Fα(1/r2),所以将此式称为库仑平方反比定律。继后即可展开讨论静电场的基本性质,其中从库仑定律出发可导出高斯定理,其数学表达式为:

  • 标签: 平方反比律 高斯定理 静电场 相互作用力 电荷分布 平方反比定律
  • 简介:  摘 要:小学语文是学生养成基本语文素养的重要基础阶段,而对小学生写作素质的培养是小学语文学科素养的教学重点。由于小学生注意力不集中等特征,小学语文教师在写作教学过程中难以对小学生进行高质量的教学,影响小学生写作素质的发展。但小学教师要明了小学语文写作素质教学对小学生语文素质养成和发展的重要性,积极学习专业知识,结合学生基本情况,不断实践高效的写作教学方法,以有效培养小学生的写作素质。

  • 标签:   小学语文 写作教学 教学方法 讨论
  • 简介:成人教学组织讨论艺术是成人课堂教学艺术中的重要组成部分。与其他成人课堂教学艺术相比,它具有主动——互动性、解构——建构性、失衡——平衡性、审美——效益性、探索——创造性。成人教育教师应掌握组织讨论的几个重要环节:精选讨论题目、确定讨论方式、推动讨论进程和明晰讨论结果,以便将组织讨论艺术付诸教学实践,促进成人课堂教学质量和效率的提高。

  • 标签: 组织讨论 成人教育 教学质量 课堂讨论
  • 简介:小组合作讨论已广泛应用于历史与社会课堂,但往往忽视了学生的自主性,存在投入与产出不对等,甚至效益低下的倾向。优化自主讨论教学方法有:据“标”梳理,甄选讨论内容;着眼有效,引导自主提问;紧扣目标,整合讨论问题;呈现思维,夯实讨论过程;巧用追问,深化讨论成果。自主讨论不仅能落实和深化学生的主体地位,而且能提高学生学习的主动性和积极性,提升历史与社会课堂教学的效度。

  • 标签: 问题 自主讨论 教学效度
  • 简介:  四、学院教学督导机制在提高教育教学质量中作用 ,学院教学督导的作用主要体现在理论意义和实践意义方面,强化了学院教学督导机制在提高教育教学质量的重要作用

  • 标签: 学院教学 教学督导 机制作用
  • 简介:摘要课堂教学既是学校教育教学的主阵地,也是学生健康成长的主阵地同时又是落实新课程理念、实现新课程目标的主阵地。课堂,讨论就是让学生参与教学过程、体现学生主体地位的一种有效的方法

  • 标签: 语文教学 课堂讨论
  • 简介:摘要学生作为学习的主体,教师通过引导学生积极地参与进课堂中,参与进学习过程中,从讨论发言中获得启发,从不同角度观察问题,每个学生都能参与其中,从中受益。有助于学生自身素质的提高,培养学生团结协作的意识。

  • 标签: 小学数学课堂讨论团结协作
  • 简介:在《大学英语(文理科本科用)》精读课文教学的诸多要素、环节中,把握好导言与讨论教学,对提高课堂教学质量,加强听说训练和开发学生智力,改善学生素质能起到一定的作用。一、什么是导言与讨论《大学英语》精读课文教学,从内容上可分为语音、语法、词汇和和功能意念。从程序上又可分作导言、课文、讨论、练习等。导言主要是介绍与课文有关的背景知识,开展一些

  • 标签: 大学英语 导言 文化背景知识 课文教学 主题思想 学生智力
  • 简介:美国学者贝端特认为,设计良好的讨论课可以激发学生对知识的好奇心,扩大学生的知识面.在讨论过程中,学生会积极地把新信息,以前积累的知识及实践经验进行整合.实际上,这个过程就是一个创造过程,学生不仅从中学到了新的知识,而且对学习也有了一个新的理解.专家认为,讨论教学是一种鼓励学生进行交流的方式.有效学习来自于教师充满思想性的设计和对教育策略的运用.美国课堂上经常使用以下四种讨论类型:

  • 标签: 美国学校 讨论式教学 质询性讨论 反思性讨论 探索性讨论
  • 简介:

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  • 简介:由于与会者来自国内高校物理教学第一线,讨论教学来非常热烈。

  • 标签: 物理教学 高校 国内
  • 简介:当前,讨论教学法已为多数教师所青睐,它能充分发扬民主,吸引学生参与,激活思维火花,开启智慧闸门,给学生发展个性、展示才华的机会,使学生的探究能力和主体作用得到充分的体现,使学生从“学会”向“会学”转化,促进学生主动开放地学习.由此可见,推行讨论教学势在必行.但是如果运用不当,效果会大打折扣,甚至流于形式.那么教师在教学中应如何引导学生进行讨论呢?

  • 标签: 学生讨论 数学教学 引导学生 讨论式教学法 发扬民主 学生参与
  • 简介:

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  • 简介:  摘 要:小学语文是学生养成基本语文素养的重要基础阶段,而对小学生写作素质的培养是小学语文学科素养的教学重点。由于小学生注意力不集中等特征,小学语文教师在写作教学过程中难以对小学生进行高质量的教学,影响小学生写作素质的发展。但小学教师要明了小学语文写作素质教学对小学生语文素质养成和发展的重要性,积极学习专业知识,结合学生基本情况,不断实践高效的写作教学方法,以有效培养小学生的写作素质。

  • 标签:   小学语文 写作教学 教学方法 讨论
  • 简介:

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  • 简介:摘要:随着新课改的不断深入,小学语文写作教学得到了更多的关注和重视。新课改要求小学生的习作不能仅仅满足于语句通顺,没有错别字,更要求学生能够通过写作表达出自己的真情实感,写出真正有价值、有意义的文章。这就对我们小学语文教师提出了更高的教学要求和标准,教师应当不断探索新的有效的教学方法,给予学生正确的指导,切实提高学生的写作水平。结合多年写作教学实践,我来谈谈自己的认识。

  • 标签: 小学语文 写作 教学
  • 简介:

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  • 简介:摘要课堂讨论是实施探究学习和合作学习的主要途径,是深化学生认识、强化学生主体地位的重要方法,如何在小学数学教学中组织学生进行课堂讨论,是值得广大数学教师共同探讨的话题。

  • 标签: 小学数学 课堂教学 课堂讨论
  • 简介:<正>一、农业中专教学中采用课堂讨论形式的必要性和重要性(一)是求职就业,步入社会的需要中专学生毕业,面临着求职就业。为了向用人单位"推销自己",必须具备一定的口头表达能力。要用让人信服的言谈,使用人单位了解自己,这样才有可能得到录用。反之,不善言谈,不能准确表述自己思想的人是不可能很好地让用人单位了解自己的,因此,得到录用的希望也是渺茫的。农业中专学生将来要从事科技、生产、经营、服务、管理等工作,要

  • 标签: 课堂讨论教学 用人单位 教学形式 农业中专 中专学生 口头表达能力
  • 简介:摘要 小学生的语文写作能力的提升有助于提升小学生的综合语文能力,在小学语文写作教学的过程中,教师需要运用不同的教学方法,以使学生能够参与其中。写作活动有效地提高了综合语言能力。

  • 标签: 小学,语文写作,教学方法,讨论