简介：俄汉两种语言中都有加前缀,加后缀构成的派生词。派生词就是生产词（或词根）加词缀构成的新词。俄语有构词后缀和构形后缀,汉语只有构词后缀。俄语词在构成派生词的同时还获得了新的语义,即出现了与原词不同的语义。汉语前后缀有时并无确切语义。俄汉语前后缀派生词的语法功能和语义功能对比分析,有利于我们更好地记忆使用俄汉语词汇。

简介：摘要

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简介：汪东为20世纪词坛大家，词业活动丰富，词学交游广泛。民国初年即与黄侃同和清真词。其后主政中央大学中文系十年，门下济济多士，又加入如社，广事交游，词艺日臻成熟，词学成就逐渐为词坛所认可。抗战以后，多与各界名流唱酬往还，其词又经夏敬观、冒鹤亭等词坛名宿点定推许，词坛地位更为巩固。而且可以认为，汪东坚持传统词学交游方式，其行为本身即具有固守文化传统的意味。

简介：释文:秋风入座画屏中,月朦胧,水朦胧,黛色萦天,弦涌引长空。如切如磋如洗礼,征雁起,花正红。清歌一曲唱由衷,道相同,意相通,旧圃青苗,放眼正葱茏。树木树人凭血沃,沐中雨,又经风。

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简介：本文主研究对外汉语教材之《发展汉语I》（第二版初级综合I荣继华编著北语出版）中的生词释义现象，分析该教材的释义模式，并通过逐个分析该教材中所有生词的方式，探讨其在生词释义方面存在的优缺点，并针对其中存在的问题提出合理的建议，为其他对外汉语教材的生词释义编写提供参考意见。

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简介：练习课是学生对上节课所学内容进行巩固的课堂，目的是使学生能熟练地掌握所学知识。要想让学生爱上练习课，教师在课前还需要做好一些必要的工作。

简介：摘要数学练习课不仅仅是掌握知识和技能本身，更重要的是让学生学会如何学习数学，学会思考方法，发展数学思维，培养学习兴趣。我在练习课中以“人”为本，把练习的主动权交给学生，充分体现了新课标的精神。

简介：练习是课堂教学的重要组成部分,其目的在于巩固和消化所学的知识,并使知识转化为技能技巧,这对于培养学生独立学习的能力和习惯,发展学生的智力和创造能力有着重大意义.因此,教师精心设计每堂课的练习,是完成教学任务,减轻学生负担,提高教学质量的重要手段.

简介：摘要练习是学生学习数学的过程中不可缺少的重要环节，是学生掌握知识、形成技能、发展思维的重要手段。有的教师不注重练习的设计与应用，没有充分发挥练习的价值。因此，有必要对练习及练习的功能重新进行思考，进一步研究设计与组织练习，提高练习的实效。