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  • 简介:breakawayfrom挣脱(束缚);脱离【经典例句】Hebrokeawayfromthatoutlawed.groupyearsago.他在几年前脱离了那个非法团体。

  • 标签: BREAK from 经典例句 that
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  • 简介:新课程理念下的思想品德课教学,着眼于塑造健全的人格,使处在成长中的学生人格结构能够系统地向更独立、更自觉、更富有创造性和责任感的方向发展。可现实的政治教学却有一道坎,如果不能越过的话,这个目标只能停留于梦想,而不能向现实转变,这坎就是“标准答案”。

  • 标签: 标准答案 思想品德课教学 课程理念 格结构 责任感
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  • 简介:山东是儒文化的发祥地。数千年酌儒文化对山东物质文明和精神文明建设无疑有着积极的作用,但不可否认在某些方面也有它消极的一面,在对待女性人口发展上,它更多地是束缚而不是推进。这种儒文化的束缚虽然在新民主主义革命和社会主义革命建设中被抨击和扬弃了许多,但不容忽视的是在20世纪90年代它仍严重束缚和妨碍了山东妇女的发展,束缚和妨碍了山东妇女在社会主义市场经济中的积极参与。1991年中国社会科学院联同山东,广东,上海、陕西等省区对90年代妇女地位作专题调查,结果显示山东妇女在许多方面与广东,上海等南方妇女有较大差异,这种差异固然有政治、经济、地理、历史等原因,但从儒文化束缚找根源,会使我们更深刻地反思山东妇女的进一步解放和发展问题。

  • 标签: 儒文化 女性人口 城市妇女 精神文明建设 革命建设 妇女地位
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  • 简介:摘要目的研究低温水浸束缚应激对小鼠心肌损伤的影响。方法将小鼠随机分为空白组、造模1日、2日、3日、4日、5日组。采用低温水浸束缚应激模型。实验结束后检测血清LDH、AST、ALT水平,并进行心肌组织病理学分析。结果与空白组相比,束缚应激小鼠LDH、AST、ALT水平显著变化(P<0.05)且心肌组织发生病理变化。结论束缚应激可诱导小鼠心肌组织发生损伤,其作用与应激时长相关。

  • 标签: 水浸束缚 应激 心肌损伤
  • 简介:<正>本案例中,我们看到:新学期伊始,王老师的班级公约来了;几天后,班级公约又走了,走得那么匆忙。我们不禁要问:班级公约去哪了?班级公约,你姓什么?班级公约的离去,失落的不是学生,而是王老师。因为从一开始,这份公约就只姓"王"。剖析个中原因不难发现,王老师对于公约的理解有偏颇。公约的一个重要特点就是要在公共协商的基础上拟定,应得到每个缔约者的认同。很显然,王老师花费心思制定的这份班级公约仅仅是一家之言,没有

  • 标签: 公共协商 从一 批评教育 天后 个中原因 促进作用
  • 简介:惯性思维是一种遵守某种规则的思维定式,常常在不知不觉中对人们的行为起决定性作用。惯性思维是创新思维的"天敌",也是"四风"的顽症,更是形式主义和官僚主义的典型表现。可以说,反"四风"的最大难点在于打破传统禁锢,克服惯性思维。因此,从破除惯性思维入手,是根治"四风"的有效途径。惯性思维是反"四风"的思想枷锁一个习惯做法形成后,在实际运行中将会不断地自我强化,形成一种深入人们精神世界并令人难以抗拒的惯性力。

  • 标签: 惯性思维 自我强化 思想解放 是非观念 习惯做法 党性观念
  • 简介:摘要:目的 研究低温水浸束缚应激对小鼠心肌损伤的影响。方法 将小鼠随机分为空白组、造模 1 日、 2 日、 3 日、 4 日、 5 日组。采用低温水浸束缚应激模型。实验结束后检测血清 LDH 、 AST 、 ALT 水平,并进行心肌组织病理学分析。结果 与空白组相比,束缚应激小鼠 LDH 、 AST 、 ALT 水平显著变化( P < 0.05 )且心肌组织发生病理变化。结论 束缚应激可诱导小鼠心肌组织发生损伤,其作用与应激时长相关。

  • 标签: 水浸束缚 应激 心肌损伤
  • 简介:初中作文教学一向是语文教学的难点,如某些教师在教学工作中忽略学生思维的自由,在教学方法创新及教学资源整合方面存在问题,导致作文学习陷入困境。教师应当采取针对性的解决措施,以创新的教学模式让学生自由地写作。

  • 标签: 初中语文 作文教学 理念创新
  • 简介:小组合作学习形式走进数学课堂以来,教育工作者一直在探求提升小组合作学习效率的渠道,在不断比较和尝试中我们发现学生的小组合作有着太多的束缚,这些束缚让他们放不开手脚,从而制约了合作学习有效性,教学中我们要尽量给学生减压,从而优化小组合作学习。

  • 标签: 合作交流 束缚 环境 氛围
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  • 简介:摘要:当前幼儿学前教育中要注重对自身的教育教学思想进行改革,以此让幼儿解脱束缚,让幼儿能够得以放飞梦想,进而提升综合素质。为此,教育中,要能够基于实际进行相应的改革,以此更好的满足幼儿的身心发展需求。本文重点阐述幼儿学前教育教学的相关措施,以此优化幼儿教育,满足幼儿所学需求。

  • 标签: 幼儿教育 理念 更新 策略
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  • 简介:小邢得到了一份去分公司做主管的任命,回到家里,妻子非常不开心,还说道:“你要去就去吧,以后就再也不要理我跟孩子了。”小邢不死心,跟她解释:“分公司容易出成绩。”话音未落,妻子就抢着说:“从结婚到现在,你看我为家付出了多少,头发都白了……如果你一定要去,

  • 标签: 心理成长 空间设置 感情因素 关系论 大众卫生报 外在压力
  • 简介:母亲对孩子的教育常常在细微处,例如,她们会时刻关注孩子放学回家的时间、孩子交什么样的朋友、孩子学习成绩的微小变化……正是因为这种细致和细心,母亲对孩子的爱才显得那样无徽不至。

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