简介：摘要：材料科学与工程是一个不断发展的跨学科领域，涉及材料的分类、性能、加工和制备等多个方面。对材料科学与工程的关系进行了详细阐述，接着对材料的分类与性能进行了系统总结，阐明了不同材料类型的特点和性能表现。然后，针对材料的加工与制备，对各种加工工艺和制备方法进行了深入分析和讨论。结合当前的科研热点和前沿技术，对材料科学与工程的发展趋势进行了展望，探讨了材料设计、新材料开发和可持续制备技术等方面的发展方向。本文旨在为材料科学与工程领域的研究者和相关从业人员提供一份系统全面的参考资料，促进该领域的进一步发展。

简介：摘要：上海第二工业大学材料科学与工程专业是学校新兴优势专业，围绕上海及长三角区域需求，设置新能源材料与器件特色方向，培养培养德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的数学及自然科学基础知识、材料科学与工程基础理论、专业知识和专业技能，具有较强的实践能力、创新意识、工匠精神和持续学习能力，具备多学科交叉解决材料科学与工程领域复杂工程问题的能力，能在 “能源转换”、“储能”、“节能”等领域胜任生产、设计与研发等方面工作的应用型技术人才。本文从工程教育认证的要求出发，对本专业的定位和培养目标、课程体系建设、质量保证体系等进行了有益的探讨，提出了本专业进行工程认证的相关具体措施。

简介：建筑材料贯穿于工程建设的全过程，对工程造价具有很大影响，合理降低采购成本和提高管理质量，是降低工程成本的根本途径，也是提高资金利用率的主要方法，更是提高竞争力的有效手段。材料采购成本投入多少又将影响建筑总成本，成为企业利益最大化发展的瓶颈，与此同时还将对企业建筑材料供需管理，产生不可逾越的局限性。由此可见，加强建筑材料，依托科学技术进行采购的现实意义。

简介：《粉末冶金材料科学与工程》为覆盖粉末冶金学各分支学科及相关学科基础理论与工程的综合性双月刊,主要报道国内外粉体、粉末冶金学科及材料等领域具有创造性、探索性的学术论文、科技成果报告、阶段性研究和新产品试制总结及新技术、新产品、新工艺、新设备、新动向,本刊编辑部热忱欢迎国内外同行踊跃投稿。

简介：摘要近几年来，全国材料类专业每年培养的高校毕业生的数量在急剧增加，为了让毕业生在大材料宽泛的研究领域中突出特色培养方向，凸显不同学校学生的专业能力，进行培养方案修订，深入展开核心课程群建设，无疑是一条对学生进行素质教育的捷径，同时在教学资源有限的现实条件下，高校推行本科专业核心课程教学制度，实施本科专业核心课程质量考核，也是有效提高教学质量、切合学生与社会需要的可行策略。文章以北京石油化工学院为例，重点就材料科学与工程专业核心课程群建设进行研究分析，以供参考和借鉴。

简介：本文是基于材料科学与工程领域世界顶尖级的两所大学麻省理工学院和剑桥大学享誉世界的材料科学家和教育家M.C.Flemings教授和R.W.Cahn教授近期发表的关于美国和欧洲材料科学与工程教育的文章编译整理的.全文包括两部分,本部分内容包括:(1)近来MSE系学生的注册情况;(2)研究生的MSE教育;(3)核心MSE系的课程设置;(4)MSE学科面临的挑战;(5)MSE的发展趋势.编译者期望这对于我国材料科学与工程学科的教学改革与课程体系建设有所裨益.

简介：

简介：实验实践教学是培养工科学生的动手能力的重要教学环节。但因为多方面的原因，国内很多工科高校在这一环节出现弱化的趋势。在这方面急需进行改革予以对本科教学的实践环节进行改革完善。本文就材料科学与工程专业实验教学进行了简单的分析。

简介：摘要：如今，随着我国教育的加快发展，为了更好实现地方高校向应用型院校的转型，必须建立相应的课程体系。应用型高校旨在培养服务于地方工业发展的应用型人才，实验教学是培养工程应用型人才的重要方式之一。对辽宁科技大学材料科学与工程专业实验课教学现状进行分析，提出了相应改革措施。通过设计与实际生产相贴合的实验内容，开发虚拟实验平台，建设开放性实验等方式，激发了兴趣，改善教学效果，提高了学生的工程应用能力。

简介：高等学校作为知识创新与创新人才培养的基地，其核心就是学科建设。大学在国内外的排名主要取决该校学科发展水平。世界一流的院校首先是拥有一流地学科，“材料科学与工程”学科既是基础科学，又是新技术革命的先导。下面就结合作者的实际工作经验，简要的分析了材料科学与工程学科建设及其未来发展，以供借鉴。

简介：摘要材料是人类社会生存和发展的物质基础，与信息、能源并称为未来社会的三大支柱，是航天、航空、船舶、国防等高新技术进步的基础，是全球经济增长的主要驱动力川。在我国，设有材料科学与工程学院（系）或教育计划的院校数达到约200所，材料学科的发展得到高度重视。实验室作为现代化大学的心脏，承担着人才培养、教育教学、科学研究、服务地方、技术创新的重任，是高校建设发展的基石。因此，建设和管理好材料科学与工程实验室，有助于培养学生的创新意识和创新能力，有助于培养材料科学领域的应用技术人才，有助于推动材料学科的快速发展，以满足国家的重大战略发展需求。本文以南京理工大学材料科学与工程学院实验室为例，从使用功能角度，研究讨论实验室体系架构问题。

简介：本文针对金属材料工程专业的校级必修课“材料科学基础”，提出了教学改革方案，并进行了教学实践，实践证明：提高教师业务能力与素质；采用一个合理的课程体系；解决好该课程与基础课及专业课的关系；运用一系列教学方法；改革实验内容及方法；利用计算机进行辅助教学；采用计算机命题及评分系统等是提高教学效果的有力措施及手段。

简介：摘要采用创新的能源材料，坚持科学和特色的发展理念，优化材料科学与工程实验教学体系，提供基础和前沿的实验教学内容，开发结合知识和能力，形成科学的实验教学形式。一种同等重视系统性的实验教学体系。在现有实验教学体系的基础上，通过不断完善实验平台，开辟新的实验课程，突出实验的创新性，操作性和实用性，形成新的“三级”实践教学模式。

简介：

简介：摘要材料科学与工程专业是为国家培养材料研发与工程领域专业人才的重要项目。材料科学与工程专业都较为注重人才的创新性、研究性和实践能力，因此，其人才培养方案也应当从上述几个方面入手，进行改革和创新。当前，院校关于材料科学与工程专业的人才培养方案还存在很多问题，严重阻碍了国家教育事业的发展，也造成了相关领域内高端人才的缺失，因此，需尽快对其人才培养方案进行改革，提升人才培养方案的科学性和有效性，加强领域内高端人才的培养力度。

简介：摘要：材料科学与工程的研究范围很广，而在材料科学与工程方面，计算机技术的运用为材料科学与工程的发展作出了巨大的贡献。例如，在粉矿加工行业的发展、运行、温度、流量监控等方面，都需要计算机技术的支撑。当前，对材料的需求日益苛刻，为材料科学与工程的发展提出了新的要求。为此，本文将具体运用方法作了较为详细的阐述，以期对推动材料科学与工程的发展有所帮助。

简介：摘要：实验实践教学活动是培养工科学生实践能力的重要方式，然而受到多方面原因的影响，我国工科高校在这一环节当中出现弱化的趋势。为了更好的顺应时代改革的潮流，需要对本科教学实践环节进行改革和完善。本文是建立在工科院校开展实验和实践教学体系的改革经验为基础展开讨论，结合当前材料科学和工程专业本科开展实践教学的具体内容进行总结与分析，旨在为工科院校相关专业开展实验教学改革提供参考建议。

简介：摘要：本文将探讨计算机在材料科学与工程领域的广泛应用。通过计算机模拟、数据分析和人工智能等技术，材料科学家能够更深入地理解材料的性质和行为，加速材料研发和工程设计的进程，为解决现实世界中的材料挑战提供了新的解决方案。

简介：摘要： 随着社会的发展，对于人才有了更高的要求，为了提升材料科学与工程专业学生的创新能力，使学生成为能够满足社会发展的新型人才，创建材料科学与工程专业创新实验室成为了高校的重要工作之一。本篇文章提出了建设综合型创新实验的要求和进行设计需要表现的特点，并提出了进行创新实验教学的方法，希望能够使实验室发挥作用，增强学生的综合素质。

简介：以应用型人才培养模式建立为核心，介绍了合肥学院新办粉体材料科学与工程专业所进行的实践教学手段、学生创新能力培养、师资队伍建设及校企合怍人才培养方面的建设工作，讨论了相关创新型实践课程的设置以及科学合理的课程体系的构建。