简介：在技术动作教学过程中，教师纠正学生练习中的动作错误，必须按照学生运动技能形成的规律，合理地选择使用纠错方法，才能收到良好的纠错效果。主要从学生运动技能形成的规律出发，阐述了在学生运动技能学习的不同阶段，教师使用运动感知、运动表象、动作概念和语言等纠错方法的心理学依据，对一些常用纠错方法做了心理学解释。

简介：教学是否成功，在一定程度上取决于教师对学生心理的掌控。要教好学生就要了解学生的心理，从学生实际出发，因材施教，才能取得良好的教学效果。文章运用教育心理学原理，结合中学信息科技课的特点，提出“先入为主，导入正确观念”等五种提高教学质量的方法。

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简介：摘要：保险行业是一个涉及到风险管理的领域，投保行为能够帮助投保人对未来可能发生的风险损失作出补偿，但同时也需要投保人付出一定的成本。在这个过程中，未来的风险是不确定的，但是付出的成本却是确定的，这就造成了一部分投保人产生了一定的心理波动，从而影响到了自己的投保行为。借助心理学原理，可以帮助保险行业从业者更好地理解客户需求、评估风险、优化服务，进而提升销售的效率。本文探讨了心理学原理在保险销售工作中应用的有效措施。

简介：摘要：在当今社会，班级管理已经成为了教育教学的重要组成部分。然而，传统的班级管理方式往往存在一些问题和局限性。例如，传统班级管理方法过于单一，缺乏灵活性和适应性；同时，也存在着教师对学生的过度干预和控制的问题。因此，如何开展更高效的班级管理工作成为了当前亟待解决的一个难题。在此背景下，本文旨在探讨利用心理学理论进行班务管理的方法，为今后班级管理工作的发展提供有益参考。

简介：摘要研究通过664份心理学形象调查问卷得到心理学和非心理学专业大学生在对心理学形象评价上的总分及各维度上均有显著差异，心理学学生对心理学形象的外显态度比非心理学专业得分更高态度更加积极；以65名大学生为被试，采用Karpinski（2005）提出的范式SC—IAT（单类内隐联想测验）探究对心理学形象的内隐态度，结果发现不同专业大学生都对心理学形象存在内隐效应，不相容任务用时均值均比相容任务用时长，说明内隐态度偏向对心理学形象的积极评价，同时心理学专业与非心理学专业被试在外显与内隐态度上都没有显著相关。

简介：本土心理学是20世纪80年代中后期出现的一种研究取向。一些非欧美国家特别是发展中国家的心理学者开始在理论和应用方面致力于本土心理学的研究。本土心理学具有研究的独立化和自由化．文化契合性和研究的人文性三个基本特征。中国的本土心理学是世界本土心理学的一个重要组成部分，是心理学的中国化，是建立符合中国国情的心理学。

简介：摘要科学心理学与常识心理学是心理学存在的两种知识形态，由于常识心理学确实缺乏科学性、其研究方法及得出的结论都有待科学化是无庸置疑的。自从科学心理学诞生以来就对常识心理学开始了激烈的批判，甚至企图否定常识心理学。那么科学心理学作为当前心理学研究的主流知识形态对常识心理学的发展又有哪些启示呢？文章将主要探讨这些问题。

简介：由南京师范大学叶浩生教授主编、北京师范大学出版社出版的《心理学通史》一书，打破了以往心理学史教材以区域或历史时期为线索的叙述方法，采取以心理学思想史、流派史和新发展为主线，贯穿整个世界心理学历史发展进程的方式，全面地介绍西方心理学的发展、中国文化中的心理学思想，以及当代心理学发展的最新动态，对读者了解心理学新的时代精神大有助益。

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简介：文艺心理学和文艺心理学基本原理两者的研究对象是有区别的。为了说清楚这两个不同的问题，先让我们谈谈文艺心理学研究对象问题，然后再来探讨文艺心理学基本原理所研究的对象问题。文艺心理学研究的对象问题，学术界有着各种不同的看法和阐释。我们认为，在这里，是可以...

简介：摘要随着科学技术和经济的迅速发展，美在人类心中的定义也在不断的转换。视知觉是平面设计和格式塔心理学共同研究的目标。在平面设计行业中，需要结合多元化、多样式的元素，以视觉为切入点将美的概念和定位进行深入挖掘，互联网经济的不断发展，将信息化带入平面设计中，人类开始追求完美的事物颜色及形态，给设计师的工作带来难题。因此，设计师在进行平面设计的前期，需要了解人类的人心需求，将格式塔心理学运用到设计中去。本文对平面设计中融入格式塔心理学原理的设立理念进行简要的分析。

简介：我国现行的学校教育奖励机制沿袭了几十年,已与素质教育的要求不相适应.本文从心理学的角度,审视了现行的学校教育奖励机制与素质教育发展的相悖之处,并提出了新的改革对策,具有可操作价值.

简介：记忆力是智力的一个重要方面,对于化王目学学科来说是较为重要的,尤其是初中学生.那么如何提高学生的记忆能力,下面结合教学王工作谈几点体会:

简介：调解是法官与当事人进行心理博弈的过程,在调解实践中,因调解程序和方法运用失当而导致调解效率不高、社会效果不佳的情况并不少见。这与调解人员缺乏必要的心理学知识,在认知上存在误区、盲区有关。调解效率和效果从哪里来？要从科学中来。心理学作为一种科学文化资源,是值得我们充分研究、掌握和利用的。法官在调解过程中要学会运用心理学的技术性手段,逐步掌握当事人心理状态,从而提高案件调解成功率,促使审判效率的进一步提升。

简介：摘要：随着我国科学技术的不断发展以及进步，我们可以发现越来越多的企业开始重视员工的整体素质标准，以此来加强企业的核心竞争力。那么在当前有效的利用心理学方式来对员工进行培训，便成为了各大企业较为重视的课程。因此在本篇文章中，我们主要是简单的探讨心理学原理在企业培训中的应用以及效果探讨。

简介：也就是信息的输入和编码过程　　人类识记的特点是,　　1.2保持指巩固已获得的知识经验的过程　　根据记忆的形成过程,因此我们在教学中努力使学生把有限的注意分配到最重要的学习内容上去

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简介：本文从心理学的角度探讨了提高学员学习大学语文课的积极性、激发其动力与求知欲、培养其创新能力的方法与途径。并提出：只有针对学员的心理特点，运用适当的教学方法，才能最大限度地开发学员的学习潜能，提高教学效率。