简介：摘要：心理健康教育是目前现代教育关注的终端问题之一。由于大学生心理健康问题的不断突出，从而引发社会对少年儿童心理健康的重视。特别是儿童的心理健康问题，将会对他们今后的品德和个性的发展产生深远的影响。学前教育是国民教育基础阶段，是小学准备阶段，也是人生发展的起始阶段。

简介：摘要：小学儿童的品德发展必须遵循“最近发展区”的教育理念，父母和教师要为学生的成长提供必要的教学支架，促使其获得更好的发展。教师要与学生建立亲密和谐的师生关系和伙伴关系，发挥情感教育的作用，成为学生感情的关怀者。应加强小学生良好行为习惯的培养，帮助儿童形成良好的道德人格。

简介：【摘要】：快乐教育中的快乐是个广义的概念，它需要教育者参与孩子的成长，努力去理解孩子，挖掘孩子最大的潜力，培养孩子全面发展的能力和品质。为培智学生打造快乐心理课堂，进一步提升培智生的心理健康水平，为特殊教育的“支流”回归普通教育“主流”中，缩小培智学生与健全学生的差距，提供了有效的途径。

简介：摘要：对于小学阶段的儿童而言，心理健康教育在其教学活动中扮演着无法超越的角色。心理健康教育不仅关乎着儿童心理活动的健康发展，还影响着儿童未来人格的塑造。所以在新课程改革下，我国教育相关部门、教育工作者和家长都越来越重视儿童的心理活动发展，并且将儿童心理健康教育作为小学教学活动中的重要环节。笔者基于此，进行了深入的探究和分析，在本篇文章中以小学儿童心理健康教育和儿童心理发展为研究对象展开论述。

简介：摘要：在幼儿成长和发展的过程当中，心理健康教育的实施是非常必要的。通过心理教育的实施，能够让幼儿深化自我意识，实现自我调节，让幼儿的心理状态始终处在一个稳定和健康的常态下。因此，为了更好的达到这一点，就可以加强心理沙盘游戏的积极引入，这是一种非常适合幼儿的心理疗法，值得推广和研究。

简介：

简介：初中阶段是青少年从童年走向独立的人生道路的转折期，在这一时期，青少年正在长身体、长知识、长智慧、立志向，初步形成人生观、世界观和价值观。处于这一时期的青少年，在生理发展上是不平衡的。在心理发展上，又体现为社会化发展和个性形成两个方面，所以对青少年的教育可以从心理发展的一些具体矛盾入手，采用适当的教育方法。下面就从三个方面谈一谈青少年在心理发展上的矛盾和教育中应注意的问题。

简介：现今我国的离婚率年年攀升,父母离异对儿童心理发展的影响成为研究的焦点。文章介绍了离异家庭儿童心理发展的研究方法、理论观点及研究进展,并对目前的研究进行了总结综述。

简介：【摘要】研究表明，幼儿的心理健康水平是衡量其健康状况的重要指标，因此，深入探讨影响幼儿心理健康的各种因素，显得尤为重要。家庭环境对于培养孩子的自信心和健全的个性非常重要。这篇文章讨论了家庭因素如何影响孩子的心理健康，以及如何通过家庭环境来促进孩子的心理发展。作者还探讨了如何通过家庭心理教育来帮助孩子更好地适应社会，并在此基础上提出了一些有效的干预措施。

简介：摘要学生网络成瘾问题，一直都是社会、学校和家庭关注的焦点。学生正处于成长的关键时期，性格叛逆，且好奇心重，自制力较弱，很容易被内容五花八门、丰富多样的网络世界所吸引。一旦发现学生存在网络成瘾现象，及时而高效的教育方式就显得尤为重要。在发现学生的网络成瘾问题后，学校及家长要采取的不是严格批评教育的手段，而是要对学生进行适当的引导，让学生意识到网络成瘾的危害，并及时进行自我改正，努力配合学校及家长的教育，以积极主动的态度进行纠正，从而逐渐摆脱网络成瘾。

简介：

简介：健全的人格是21世纪的护照。在素质教育中,学生的成长需要正确的榜样和引导,在整个教学活动中处于主导地位的教师应该是他们最好的榜样,教师的人格对学生的心理发展有着至关重要的影响。但有些教师经受不住诱惑,出现思想徘徊、业务生疏、师德败坏的现象。教师人格魅力的提升需要多方面的努力。

简介：<正>当今社会,以独生子女为主的家庭结构给幼儿心理发展带来了诸多值得重视的问题,有的孩子性格孤僻;有的不善交流,缺乏合作意识,不能相互谦让;有的幼儿性格过于内向,甚至害怕与外人交流等

简介：摘要：亲子阅读是培养幼儿与父母良好关系，促进幼儿心理健康的重要途径。本文立足于亲子阅读对幼儿心理发展的益处，首先阐述亲子阅读的涵义，继而从依恋心理、社会性、阅读能力和语言学习四个方面论述亲子阅读对幼儿心理发展的益处，并分析亲子阅读的有效策略，力图为亲子阅读提供参考和借鉴。

简介：随着科学技术的突飞猛进，网络的发展可谓日新月异，网络时代已悄悄地向人类走来，也走进了青少年的生活。网络向青少年敞开了通向外部世界的新窗口，成为青少年学习知识、获取信息、交流思想、开发潜能、休闲娱乐的重要平台。但网络是一把双刃剑，既提供给人们便捷，又存在着让人痴迷的危险。

简介：埃里克森个体宗教心理发展理论立足生命全程,完整勾勒了个体宗教心理的发展阶段,强调社会文化在个体宗教心理发展中的重要作用,运用典型个案揭示个体宗教心理发展的内在动力.其完善了个体宗教心理毕生发展的阶段划分理论,深化了学界对于个体宗教心理发展原理的认识.但其关于个体宗教心理发展阶段的假设缺少实证支撑,有关个体宗教心理发展规律的解释仍然具有偏颇.

简介：

简介：    摘要：作为幼儿成长的重要基础环境，家庭是实现教育优化的催化剂。由于家庭的变化，离异家庭的孩子不得不面对更困难的处境，因此与其他幼儿相比，他们逐渐产生自卑感，更有可能陷入自闭症的境地。离异家庭的情况直接决定了孩子的自卑、怯懦、退缩、猜疑和嫉妒等心理问题，心理健康教育面临很大的障碍。这种心理问题会直接影响幼儿的日常行为，造成了与他人交流障碍，从长远来看会对幼儿的人生观、价值观和世界观造成影响，不利于幼儿的健康成长。

简介：儿童在发展的某一阶段对某些玩具、物品的迷恋，某些怪癖的产生一直没有得到心理学充分的理解与阐释。英国儿童精神分析师温尼科特提出的“过渡客体”的理论可以帮助我们更好地理解许多儿童心理发展现象。文章梳理了过渡客体的概念及发展特点，阐释了过渡客体与使用象征的关系，并将过渡客体的含义扩展至成人生活。

简介：摘要：对于处在成长黄金阶段的青少年来说，性教育占据着举足轻重的地位，但从学校教育来看，青少年的性教育问题存在着诸多不足之处。因此，文章对青少年性心理发展特点与教育启示进行了浅显的分析，旨在引导学生正确看待性心理，使其生理和心理得到健康发展。