简介：摘要：本文以OBE理念为基础，结合包装工程专业学科特点，以专业必修课《包装材料学》为研究对象，设计并构建了“一体多元”式教学体系，以第一课堂为主体，开展多类课堂的协同培养，将能力导向作为主线贯穿授课、实践、实习、就业环节，以达到激励学生自主学习、提升学生综合素质、提高学生创新能力、增强学生就业竞争力的目的。

简介：学业评价是高校“思政课”教学的重要环节。应秉持“多元化”评价理念，坚持过程性评价与终结性评价、学习能力评价与创新思维能力评价、理论知识水平评价与行为表现评价、定性评价与定量评价、权威评价与民主评价“一体化”的原则，建构以实施性课程体系和课程学业评价指标体系为核心的“思政课”学业评价体系。创造必要条件，实施“多元一体”综合学业评价。

简介：摘要：文学作品往往通过人物、事件的描写、刻画来反映一定历史时期的社会风貌，取材于历史材料，通过艺术加工，增加了历史的故事情节和趣味性，使历史人物栩栩如生，事件惊心动魄；多元一体化的文史融合的历史教学方法，构建了以文知史、以文学史的教学模式，突出了历史核心素养的培养，促进了初中历史教学改革，顺应了素质教育理念下新课标的教学需要，全面提高了教学质量。

简介：【摘要】构建多元一体荣辱观教育策略系统,就必须从理论高度充分揭示该系统的多元一体特性,这需要从其决定因素来考察。荣辱观教育策略的结构特性由相应教育过程的结构特性所决定,荣辱观教育过程的基本结构要素及其相互间关系是多元一体的,就决定了荣辱观教育策略系统在结构上也具有多元一体的特性。

简介：本文从民族传统文化与现代化的关系入手,着重探讨民族教育的任务和民族教育发展方向一"多元一体化教育".

简介：目的构建多元一体化护士在职培训体系并探讨其实施效果。方法构建多元一体化护士在职培训体系，主要包括：护理培训师资的选聘，针对性设置培训内容．采用多元化的培训考核方式，开展岗前培训、规范化培训、分层培训及急危重症轮训工作，采用PDCA循环法进行质量控制，促进护士临床实践能力与岗位需求相适应。结果护士在职培训率主六100％，常见护理操作技术考核合格率达100％，“三基”理论考试合格率93％以上，护士继续教育学分、学时达标率99％以上，护士晋级考试成绩达标率90％上。

简介：龙氏家祠系民国时期云南省主席龙云家祠,坐落于云南省昭通市昭阳区境内。1982年全国开展第二次文物普查,龙氏家祠被列为县级文物保护单位,2003年公布为省级文物保护单位。

简介：濒危语言保护是当前我国急需面对的一个难题。伴随着语言的消失，我国民族文化多样性也会遭到破坏，中华民族“多元一体”格局体系也会受冲击，可能从而引发一系列的民族问题。本文主要通过对中华民族“多元一体”格局与濒危语言关系的论述引发人们对濒危语言的关注，并尝试结合我国当前的实际，提出适合我国语言保护的一些对策。

简介：中国死刑文化探源　　死刑是国家刑罚权的产物,中国死刑文化与世界刑事法律文化的对立统一　　中国死刑文化不仅有其民族性,中国死刑文化的多元性　　上述倡导并流行中国多年的死刑文化

简介：摘要：政治课程是高中课程的主要科目，不仅对学生的学习生涯有着重要的影响，更对学生树立正确的人生观、价值观有着重要的意义。因此高中政治的教学方法也逐渐丰富起来，越来越重视学生进行深度学习。近年来“多元一体”的教学方法在实践中收到良好的效果，对于开展活动型思政课程产生了积极的作用。本文将以“多元一体”的视角讨论思政活动型课程的深度学习路径，以供参考。

简介：中华民族是56个民族的多元形成的一体,中国各民族的多元一体,各民族的差异和中华民族的共同发展是辩证的统一关系

简介：服饰自古以来就是民族文化的一个重要表现,纳西服饰不仅是纳西族文化的重要载体,更是富有民族特色和地方色彩的符号与标志。在我国,丽江玉龙县上亨土村的纳西服饰具有一定的代表意义,其设计和功能在传承中不断衍变,主要表现在其审美上的时代性衍变和地域性融合。纳西服饰不仅具有生活实用性,而且具有较高层次的艺术审美价值,体现出的自然审美价值和社会发展诉求,构成了中华民族多元一体审美格局中不可分割的一部分。

简介：摘要应对当今社会发展的需要，需要更多的人投入到技术的发展，让我国拥有更多的技术型人才，机电一体化是当今社会很多高职院校所培养的。使更多的孩子拥有一个学习技术的权力，让职业教育进入我们的课堂，使我国的发展更加的快速，以满足国家现在的需求，多元化的教学方法让孩子能更快的学习，更好的接受这种学习方法。

简介：摘要：“中华民族共同体意识”概念最开始是从我国多元一体的历史语境中孕育而来，各民族伴随着王朝政权更迭、疆域扩大和文明发展，在政权交替的历史进程中不断向政治与文明中心靠拢，民族意识出现了由分散走向集中、由差异趋向认同的文化特质，而“中华民族共同体”概念正是这一文化特质的学术表述。“中华民族共同体意识”基于古代萌芽、近代发展和现代提炼的演变规律，在斗争与合作中实现了系统化、全面化的发展。

简介：摘要：随着我国信息技术水平的不断提升，各行各业都逐渐向信息化、智能化、数字化转变，教育行业也是如此，通过信息技术手段的使用，不仅能大幅度提升教育教学质量，同时还有助于学生们理解知识、学习知识。像多媒体教学、视频教学等教学方式的实施，可以将一些枯燥、单调的理论内容展示给学生们，让学生们形象直观地学习知识内容，尤其像高职院校中机电一体化这类专业，本身就是技术型专业，理论知识的讲述无法帮助学生们充分理解知识内容，所以说利用信息技术手段开展教学工作，可以大幅度提升学生们学习效率。

简介：在《画竹》中他说,情动于中而为画,画不足继之以诗

简介：距《珠三角规划纲要》出台不到一年的时间，珠三角一体化发展渐入佳境。3月，广东省又抛出“广佛肇经济圈”概念，明确提出以广佛同城带动肇庆，打造“广佛肇经济圈”，目前，该区域已形成了30多个一体化框架协议。12月初广佛肇经济圈第一次市长联席会议公布了首批37项重点项目，标志着广佛肇经济圈建设进入实质性操作阶段。

简介：【摘要】随着时代的发展，机电企业对于人才的能力提出了更高的要求。为此这就需要中职院校根据市场需求进行针对性的教学，进而为企业提供更多符合需求的高端人才。

简介：摘要：本文克服了传统房地一体成果无法展示的问题，结合成熟的AUTOCAD软件，本文提出了基于AUTOCAD二次开发的房地一体成图、建库一体化的总体思路和关键技术解决方案,实现了现有房地数据到房地一体化地理实体的转换,并建成了某省房地一体成图建库软件。本文方法提高了房地建库的工作效率和自动化程度,并为数据的后续更新与利用提供了便利基础。

简介：摘要当前，在我国机械产品与工业技术发展过程中，机电一体化已经成为主要的发展趋势，并且随着科学技术的不断发展，机电一体化对制造业的长远发展具有更加显著的意义。机电一体化教学作为一门实践性极强的学科，主要集信息、计算机、光、电等多学科为一体，学生要学好这一内容，不仅需要有极强的机电实践能力，同时也需要具有较强的创新发展能力。当前，机电一体化实践教学中还存在一些不足，无法满足时代发展的需求，因此，运用项目教学法开展机电一体化教学，提升学生实践能力就显得尤为重要了。