简介：独一份医院令许多就诊的患者望而却步。人们往往把“独一份”和歇后语“蝎子拉屎——毒（独）一份”联系起来。为此，独一份医院的院长十样锦博士发表了郑重声明：本医院以它独特的医疗技术称雄于医学界。本医院与蝎子拉屎毫不相干。

简介：湖北与水有着不解之缘。长江自西向东,劈开莽莽巫山后,穿行于江汉平原,此长江最险峻的江段被称为"荆江"。荆江河段蜿蜒曲折,长约337公里,流经湖北省的枝城、松滋、江陵、公安、监利、石首和湖南省的华容、岳阳等县市,北岸有玛瑙河、沮漳河入汇;南岸有松滋、太平、藕池、调弦四口分流注入洞庭湖。由于荆江地势平坦,河道弯曲,长江从三峡带来的泥沙在此层层堆积,日久天长,形成了汛期水位高于两岸地面几米至十几米,像一把利剑悬之头

简介：

简介：某区隶属农村地区，公办幼儿园从2014年2月开始与所在乡镇中心校脱离，独立办学。独立办学后存在着师资队伍稳定性差、班级人数多、支出大于收入等困难。通过加大经费投入、加强师资队伍建设、打造园所形象、加强引领和宣传等工作，进一步拓展农村公办园独立办学的前景。

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简介：山东省泰安市第六中学以教育教学质量为核心,树立科学发展观,以创办“齐鲁名校”为目标,以促进学校可持续发展为重点,以教育教学为中心,以每一个学生的健康成长为核心,以狠抓工作落实为保证,以创先争优活动为载体,高点定位再提升,围绕“办好我们的学校、发展好每一位教师、上好每一堂课、教好每一名学生”这一工作主线,全面提高教育教学质量,全力打造学生喜欢的现代化学校。

简介：动力机制问题是粤港高校合作办学产生和发展的核心问题。粤港高校合作办学产生的动力机制主要包括以下几个方面：差异是前提，教育间的禀赋差异是区域教育相互借鉴提高的前提：互动是基础，长期的社会文化、经济互动及回归后的政治互动为两地教育合作打下了坚实基础；相邻是优势，不论是绝地区位，还是相对区位，广东与内地其他省份相比都有着绝对的比较优势，为两地高校合作提供了“地利”；回归是机缘，香港回归为两地高校合作办学提供了难得的“天时”：认同是催化，香港对内地。尤其是广东认同度的逐步提高将会成为强有力的催化剂，极大地促进两地教育走向更深层次的合作与融合。

简介：中外合作办学项目是中外合作办学的主要形式,当前中外合作办学项目在招生方面面临很多问题：招生标准低,总体生源质量差;招生超额问题无法得到妥善解决;高校对中外合作办学项目招生的态度不端正。要实现中外合作办学引进优质教育资源,培养国际化人才的重任,中外合作办学项目必须要提高招生标准,保证生源的质量;严格控制招生规模;将中外合作办学项目纳入普通教学单位进行招生和培养。

简介：黄山市田家炳实验中学8岁了。在全校教职员工的共同努力下，学校在黄山市教育领域已享有较好的办学声誉。看到今天的成绩，我是既高兴又忧虑。高兴的是，我们的付出有成果了；忧虑的是，对未来的目标，存有疑惑。下一个五年，我们该往哪里走，该怎样走是关系学校发展的重要问题。展望学校的未来，本人就这六年走过的历程和切身感受，在此，谈一些想法，供大家讨论。

简介：在干旱的新疆,水不仅是农业的命脉,而且是一切经济建设和人类赖以生存的先决条件。玛纳斯河（以下简称玛河）流域内气候温和,土地辽阔平整,土质肥沃。新中国成立后,中国人民解放军遵照党中央屯垦戍边指示,在玛河流域设置了两个农业师和一个水利工程建筑师。

简介：“白区”，是十年内战期间，中共及其领导的民众对国民党统治区的称谓。周恩来从1927年11月与南昌起义部队离散后辗转到达上海，到1931年底离开上海前往中央苏区，除两次去苏联历时近一年外，在最大的白区上海战斗生活了3年左右。周恩来的一项重要工作，就是领导“锄叛”活动。

简介：教学内容：人教版教材一年级下册第一单元第1、2页。教材分析：本单元是学生正式学习平面图形的开始。在一年级上学期学生认识了立体图形,本单元的编排层次同认识立体图形的编排大致相同。1.以动手操作为主线,注重发展学生的空间观念。无论是平面图形的引入,还是对平面图形的进一步认识,教材都设计了大量操作的活动,以使学生在操作中逐步加深对平面图形的认识,积累数学活动的经验,发展空间观念。在＂认识图形＂中,教材通过＂从立体图形中得到平面图形＂的操作活动,既引入了平面图形的学习,又使学生体会到＂面在体上＂。2.在实际情境中丰富学生对图形的认识。

简介：对学校而言，民主就是广大教师拥有参与学校一切事务和对学校事务自由发表意见的权利。我校成立六年来，坚持“以人为本”的管理理念，逐步构建起城北中学民主治校的总体框架，将民主参与、民主议事体现在学校工作的各个方面，在全面提升师生的集体意识和文明素养，增强学校决策的科学化、民主化程度，以及全面提升办学品位等方面取得了一定成绩。

简介：摘要坚持以人为本，全面、和谐、可持续的科学发展，全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，实现学生、教师、学校科学发展，责任重大。根据学校实际，我们积极探索实践，逐渐形成了适合我校的办学思想。

简介：中外合作办学机构开展创业教育，既是我国社会发展的需要、现代教育发展的趋势，也是中外合作办学机构自身发展的需要。中外合作办学机构开展创业教育，具有与其他各国合作办学关系密切、办学机制灵活、易于实现校企合作等多种优势。当前要正视问题，弥补缺陷，加强规范化管理，不断提高创业教育的水平。

简介：通过对西安市两所开放教育基层教学点的调研，我们发现，它们在办学上都取得了一定成绩，但都存在缺乏国家政策的支持经费不足、人才流失等问题。这些问题都受制于教育大环境、自身素质和人才层次。我们认为，一方面国家应出台相应政策，支持民办成人教育，国家开放大学应理顺与地方开放大学的关系，一方面民办教育机构也应立足长远，加强自身建设。

简介：1926年,著名教育家陶行知先生在《新教育评论》上发表了《无锡小学之新生命》一文,其中有这样一段话,＂我看了开原学校团体活动,不禁为中国前途增加了好些希望。我希望个个学校都能得到这种精神,好为中国造就能组织、能团结、能为共同幸福从事共同活动之新国民。＂陶行知先生所指的＂开原学校＂即当时的＂开原乡立第一小学＂,也就是如今无锡市育红小学的前身。八十多前,开原小学因＂学校团体活动＂而受到盛赞,八十多年后,

简介：国内高校图书馆的评估体系多受同行诟病,本文试图从另一角度来探讨合作办学高校图书馆的评估体系。首先介绍了评估主体,接着叙述了评估流程,最后在参考国内外评估体系的基础上构建了合作办学高校图书馆的评估体系。

简介：哈尔滨市第四十九中学是一所拥有五十一年办学历史、文化底蕴深厚的初级中学。学校占地面积12800平方米，校舍面积为14330平方米。现有2338名学生，48个教学班。教职工192人。在省级文明单位标兵的创建过程中，学校所营造的浓郁文化氛同、构建的和谐育人环境、形成的文明素养新风，奠基了一条具有时代特色、文化内涵、办学品位的学校未来发展之路。

简介：本文以《死在午后》为例,论述海明威的纪实文学是如何以第一人称从内、外两方面纪实,采用想像的对话和纪实与情感夹叙夹议的艺术手法,使新闻演变成文学的。