简介：一、论题：财政权力的合法性危机立宪主义（constitutionalism）是一种关于人类社会应如何组织其国家及政治生活的规范性思想，其精髓在于以宪法和法律来规范政府的产生、更替及其权力的行使，藉以防止人民的人权受到政权的侵害，并进而确保政权的行使能符合人民的利益。因此，公民权利和国家权力是基本的宪法现实，公民权利和国家权力之间的关系是宪法关系最基本的内容，公民权利与国家权力的关系问题是宪法得以实施的最基本的内容。

简介：题1求所有的三元正整数数组(x,y,z),使得x≤y≤z,且x~3(y~3+z~3)=2012(xyz+2).[1]①(第53届IMO预选题)解注意到,2012(xyz+2)=x~3(y~3+z~3)≥x~4(y~2+z~2)≥2x~4yz→2012≥xyz(x~3-1006).又x≤y≤z,则x<11.对式①两边模x得x|4024=8×503→x=1,2,4,8.若4|x,则式①中2的幂次左边大于右边,矛盾.故x=1或2.令z+y=s,z-y=t.(1)若x=2,则y~3+z~3=503(yz+1)

简介：摘要目的观察分析全程陪伴式分娩护理对分娩方式以及产后出血的影响。方法选择我院2015年1月-2016年9月收治的产妇140例，随机分为研究组和对照组，每组70例，对照组实施常规产科护理措施，研究组实施全程陪伴护理措施，比较两组的分娩方式、产后出血发生率以及护理满意度。结果研究组自然分娩率显著高于对照组（61.43%VS47.14%），产后出血发生率显著低于对照组（5.71%VS21.43%），差异有统计学意义（P＜0.05）；研究组护理满意度为98.57%，显著高于对照组的84.29%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对产妇实施全程陪伴式分娩护理措施可以有效的提高产妇的自然分娩率，减少产后出血的发生率，产妇的护理满意度显著提高，值得进行广泛的临床推广应用。

简介：本文以开发试题库作为评价教学质量手段之一,提出了题库开发的原则,阐述了以考核要素细目表为框架的题库开发方法与路径,结合命题技术要求,给出了高职课程理论题库的开发策略。

简介：

简介：口语交际及其教学效果的考查,几乎是各地中考命题者的最爱。而讨论题因其能够真实而客观地反馈口语交际的教学效果,这又几乎是所有出题人的共识。所以说,结合教材里口语交际的编排内容,探讨口语交际讨论题命题的特点及解答技巧就颇显至关重要了。一、口语交际讨论题命制特点口语交际讨论题的命制特点可以从试题材料的选择、试题的构成以及问题的设计等三个方面进行总结与归纳。1.命题材料选择的特点作为中考语文试题,口语交际讨论题在其选择命题材料时,

简介：化学讨论题是一种考查考生发散性思维和创造性思维的新题型．这种题型的特点是要求考生从多层次、多角度分析，正确地运用所学的化学方法和理论，全面客观地解决化学问题．解化学讨论题一般采用分步讨论和分类讨论的常规方法，但常规方法并不能顺利解答所有的讨论题．本文结合具体实例，介绍几种化学讨论题的创新解法．

简介：时事评论题一般是以一段大家较熟悉的时事材料为背景,常常有不同的角色对这个问题从不同的角度进行评价,以考查考生认识问题、分析问题的能力.现以2014年江苏高考第37题第（3）问为例,浅析评论题的解题路径.

简介：随着国家课程改革的深入,对教师评价标准也从传统教书匠向学者型、科研型转变,要求教师在具备优良教学能力的同时,还应具有独立进行教科研的能力。论题是进行教科研的起点,也是研究成败的关键。因此,教研者须要对教科研论题选择的类型、途径、原则、步骤等有一个概括的了解,以期取得论题的价值意义。

简介：本文结合自己教学实践与其他数学老师的讲评课，就数学试卷评析谈了几点看法。

简介：摘要：本文针对向量的复习实施题组教学法，帮助学生从现有的知识水平向潜在的知识水平前进，实现更高层次的最近发展区，使学习达到最优化。

简介：摘要目的研究探讨陪伴式分娩在改变产妇产程及分娩结局中的作用。方法选取64例住院分娩产妇，作为本次研究对象，时间2017年11月至2018年11月，按照“随机分组方法”展开分组，可以分成对照组、观察组，均包含32例患者，对照组传统分娩模式，观察组陪伴式分娩模式。比较两个小组产程、分娩结局，结果观察组产程时间短于对照组，两个小组存在差异（P＜0.05）；分娩结局比较，观察组优于对照组，两个小组存在差异（P＜0.05）。结论陪伴式分娩在产妇中应用，能够缩短产妇产程，改善分娩结局。

简介：【摘要】目的：探究对初产妇应用陪伴式分娩护理对产程时间和分娩结局的影响。方法：选取2019年1月-2021年12月于我院进行分娩的初产妇80例，按照1:1随机分组法分为参照组40例接受常规护理干预，试验组40例接受陪伴式分娩护理干预，对比两组产妇产程时间和不良妊娠情况。结果：对两组产妇产程时间比较，试验组较参照组全部产程都更短，p＜0.05；对两组产妇不良妊娠情况进行对比，试验组总发生率5.00%低于参照组总发生率22.50%，p＜0.05。结论：对初产妇应用陪伴式分娩护理，有效缩短分娩时间，降低不良分娩情况发生，对产妇分娩有积极影响。

简介：【摘要】目的：探讨陪伴式分娩护理的实施对初产妇产程与分娩结局的改善作用。方法：选择我院2021年3月至2022年3月期间接收的初产妇98例，以其年龄单双数进行组分处理。对照组49例实施常规护理方案、观察组49例则实施陪伴式分娩护理方案。观察比较两组产程时间及不良妊娠结局。结果：观察组的第一、第二、第三产程时间均较对照组更短（P＜0.05）。观察组不良妊娠结局总发生率低于对照组（P＜0.05）。结论：实施陪伴式分娩护理有助于改善初产妇分娩结局，缩短产程，应用价值明显。

简介：【摘要】目的：探讨陪伴式分娩护理的实施对初产妇产程与分娩结局的改善作用。方法：选择我院2021年3月至2022年3月期间接收的初产妇98例，以其年龄单双数进行组分处理。对照组49例实施常规护理方案、观察组49例则实施陪伴式分娩护理方案。观察比较两组产程时间及不良妊娠结局。结果：观察组的第一、第二、第三产程时间均较对照组更短（P＜0.05）。观察组不良妊娠结局总发生率低于对照组（P＜0.05）。结论：实施陪伴式分娩护理有助于改善初产妇分娩结局，缩短产程，应用价值明显。

简介：【摘要】目的：观察导陪伴式分娩护理在提升初产妇自然分娩率和分娩满意度中的应用效果。方法：我院2023年10月-2024年4月收治的94例初产妇在“双色球”随机原则指导下均分为对照组，各47例。对照组行常规分娩护理，实验组行导陪伴式分娩护理，比较两组初产妇护理效果。结果：实验组初产妇自然分娩率和各产程分娩满意度评分均高于对照组，数据差异明显（P<0.05）。结论:初产妇导陪伴式分娩护理可有效提升初产妇自然分娩率和分娩满意度。

简介：[目的]探讨导乐陪伴式分娩在产程中的疗效。[方法]选取2005年1月-2005年6月住院分娩的正常足月初产妇200例，随机分为导乐组和对照组各100例，导乐组采用专职助产师陪伴下的导乐式分娩，对照组采用传统的待产、接产方法，比较两组分娩方式、产后出血量、产程时间等情况。[结果]两组产妇的剖宫产率、产程时间、产后出血量相比有统计学意义。[结论]导乐陪伴式分娩是提高产科服务质量的一项技术。

简介：本文简要论述了论据与论题间相关关系具体表现中的条件性和复杂性问题,同时也对论据相关性中常见的几种逻辑错误作了分析概括。

简介：自信年第9期开始，本刊曾先生刊载了《2009年全国高校统一招生考试语文试卷（江西卷）阐析》（上、下）《让作文数学回归写作本源》及《2009年江西高考语文阅卷笔谈》等文章，

简介：论题学研究有着悠久的古希腊传统,不过到后来衰落了。但这种研究在20世纪后半期得以回归,并强烈影响了当今的法律方法论。作为一种问题思维,论题学思维是个寻找前提的运作过程,由此确定得出结论的前提条件是否可靠,并被人接受。论题学个案意识的提起,打破了传统的封闭体系观念。在当代法学语境中,这种个案意识有利于个案正义的实现。当然,论题学思维也存在一定的不足。在我国,论题学思维方法具有重要的启示与意义,值得关注研究。