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  • 作者: 徐夫星
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2010-02-12
  • 出处:《试题与研究:教学论坛》 2010年第2期
  • 机构:一般来说,解题过程中只要正确认识物理情景,就知道该用哪些物理量来描述它,也知道这些量之间遵循的物理规律,自然就会处理这些问题了。因此,审题时正确地展示物理问题的情景,构建相应的物理模型是最关键的一步,是审题的核心。我们说“物理问题难”,一般出现在物理情景上,所以,它是较困难的一个环节。要正确地展示题目中的物理情景,有必要掌握相关的方法。
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  • 简介:摘要:在物理研究过程中,最常用的方法是物理模型。另外,物理模型在物理教学中的应用可以更好地培养学生的思维能力。作为物理知识的重要载体,物理模型的应用越来越受到广大师生的认可。从物理模型的原理出发,结合物理模型在物理教学中的作用,对物理模型在物理教学中的应用进行了思考。

  • 标签: 物理 教学 模型
  • 简介:摘要对于初中的学科来讲,初中物理学科也是一门很重要的学科,而且初中物理学科主要还是以实验为主,探究式的实验教学方法和手段在初中物理学科教学中就显得很重要,现在在新课程的改革和创新下,初中物理学科的教学手段和教学方法又有了突破性的进展,初中物理探究性实验教学能够转变传统教学观念和理念,能够全面提高教学水平和质量,还能够提高学生的科学文化素质,使学生养成动手实验实践的能力。本文主要讲述了探究性实验教学的概念;探究性实验教学手段和方法对于初中物理教学的必要性和重要性;初中物理教学中采用探究性实验教学的策略和途径。关键词初中物理;探究式实验教学;素质教育;学习兴趣;记忆

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  • 简介:摘要物理教学要从学的角度来优化课堂教学,找出能激发学生积极性的教学因素,通过精心的教学设计,采取合理的教学方式,使学生喜欢学习,在物理学习中全面提升自己的素质能力。

  • 标签: 初中物理 走近物理 学好物理 素质能力
  • 简介:物理现象面广量多,十分广泛。人们在现实生活中,每时每刻都在和各种各样的物理现象打交道。下面就结合笔者教学实践谈谈对物理现象教学的一些看法和体会。

  • 标签: 物理现象 教学方法 教学原则
  • 简介:摘要:实验教学作为初中物理学科教学的重要组成部分,在实际物理教学过程中受到教师与学生的重视。在物理实验教学中,初中物理教师要明确学生主体地位,给予学生自主实验空间,促进学生自主实验、自主探究,培养学生实验能力,提高物理教学价值。

  • 标签: 初中物理 实验教学 开展策略
  • 简介:摘要:实验教学作为初中物理学科教学的重要组成部分,在实际教学中受到极大重视。初中物理教师在开展物理实验教学过程中,应该明确学生主体地位,给予学生自主实验空间,促进学生自主实验、自主探究,培养学生综合实验能力,提高初中物理教学价值。

  • 标签: 初中物理 实验教学 开展策略
  • 简介:摘要:随着我国教育改革的深入发展,且为初中物理教学发展做出了较大贡献。作为初中物理教学的重要组成部分,其物理实验的教学方式不仅关系着学生对物理知识的掌握程度,而且对于物理教学的整体发展也具有重要影响。在物理教学过程中,实验教学是物理教学重要组成部分。在实际教学中,教师应该积极创新物理实验教学策略,引导学生 参与到实验教学过程中,不断培养学生实验能力,以此加深学生对知识的认识和理解,提高学生物理能力。

  • 标签: 物理实验 实验教学 开展策略
  • 简介:摘要:物理课堂教学中物理思想的体现在于抓住物体运动变化的前提条件,运动变化的过程及特点,和该过程遵循的规律。让学生在学习过程中通过分析物体运动变化时具有的前提条件、过程中显示的运动特点、以及总结和领悟相应的规律,以此达到对学生进行相应的思维训练。

  • 标签: 物理思想的体现 物理思维的培养
  • 简介:摘要什么是黑洞?大部分人了解的黑洞只知道是在宇宙中存在的。广义相对论中,对于黑洞的定义就是在时光中连光都无法逃逸的区域,黑洞是神秘的。2019年首张"黑洞”照片发表于世,引起了广泛讨论。那么黑洞到底是什么?宇宙中的双黑洞又是怎么样形成的?

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  • 简介:1.一个小铜人.臂在肚子里,电荷一下去,双手就举起。(打一物理器材)2.杯弓蛇影(打一物理名词)

  • 标签: 中等教育 物理 自然常识 谜语
  • 简介:也许是因为一时的冲动,我进了物理班。可能我认为物理是我比较混得过去的一科吧。然后,我的大脑开始向一种科学方法进化,物理和数学逐渐成为条件反射而不是什么技能。在乘车的时候,我会不由自主地对我的身体进行受力分析,特别是在转弯的时候,很多计算向心力的公式一下子充塞了我的大脑。

  • 标签: 物理 科学方法 条件反射 受力分析 向心力 大脑
  • 简介:1.一跳绳运动员的质量m=50kg,1min跳绳180次.假设每次跳跃中,脚与地的接触时间占跳跃一次所用时间的2/5,试估算该运动员跳绳时克服重力做功的平均功率.

  • 标签: 运动员 平均功率 跳绳 重力 接触时间 跳跃