巧用物理实验,强化初中物理教学

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摘要 摘要:实验教学作为初中物理学科教学的重要组成部分,在实际教学中受到极大重视。初中物理教师在开展物理实验教学过程中,应该明确学生主体地位,给予学生自主实验空间,促进学生自主实验、自主探究,培养学生综合实验能力,提高初中物理教学价值。
出处 《素质教育》 2022年3期
分类 [][]
出版日期 2022年07月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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