简介：随着高等教育形势的发展,成人高等学历教育出现了许多新情况、新问题.在生源质量下降,生源数量剧减、教学质量堪忧的现实下,未来成人高等学历教育如何发展是值得探讨的问题,尤其是成人高等学历教育的发展方向.

简介：本文以东莞镇区城市化为例，从人口结构、经济结构、产业结构、劳动力结构、国民生活方式等不同测度，深入研究镇区成人学历教育需求市场的形成、演变规律、发展趋势、办学特点等，对成人学历教育发展目标进行科学定位。

简介：我国成人高等学历教育从入学和教学制度的角度看，目前有学校教育和自学考试制度两种形式。高等教育自学考试制度始于1981年，1984年开始有毕业生。由于高等教育自学考试制度不存在考试招生，在学人数与成人高等学校教育在校生缺乏可比性，所以，本文只以毕业生情况为指标来比较成人高等学校教育与自学考试在成人高等学历教育中的贡献。

简介：[摘要]基于目前成人高等教育定位不尽科学，实际工作中普遍存在弱化的问题，管理上被边缘化比较严重，不利于整个高等教育的发展，本文提出应科学定位，统一纳入高教管理体系；鉴于成人学历教育课程,普遍存在同质化现象,对成人学生针对性不够,讲授操作技能、特别是学生动手操练的较少，造成“讲”与“练”的比例失衡，教学效果和社会功效明显下降，亟待改革。本文提出紧密结合社会实际，构建实用型课程体系，树立“品牌”战略，采用教师与学生积极互动的教学模式和方法，把学生培养成具备解决实际问题能力的适用型优秀人才。[关键词]成人教育及教学改革一、背景成人高等教育已成为我国高等教育重要组成部分。深化成人高等学历教育的改革，切实办好成人高校，是促进两个根本性转变和实现两个发展战略目标,维护社会安定,建设和完善我国高等教育体系、实施由传统学校教育向终身教育发展的重要研究课题。

简介：分析了成人体育学历教育的学习特点,提出了成人学历教育的教学过程应贯彻"人本"思想,教学内容应贯彻学以致用的原则,教学手段与方法必须灵活多样,教学管理实行"学分制"的对策.

简介：本文阐述了提高成人高等学历教育的质量是社会发展的需要，拥有优秀的师资队伍、加强教材建设是提高质量的基本保证和重要举措，而注重理论研究必将促使成人高等教育健康发展，并最终促进教育质量的提高。

简介：本文试图运用矛盾管理学理论，通过深入分析成人高等学历教育办学体系的组成结构、目标及相互之间的各种关系，考察体系发展中的主要矛盾及矛盾的主要方面，探寻解决矛盾的途径和体系发展与创新的方向，改善体系的不协调因素，促进整个成人高等教育体系的健康和持续发展。

简介：摘要：为了能够建设全民学习的新型社会，面对我国社会上的全体成员，要满足人群个性化、多样化的教育需求为建设目标。因此，开放大学必须要具备两大职能及开放的高等学历教育职能和开放的非学历教育培训职能，要将两者进行衔接与融通。

简介：学历教育和非学历教育的沟通,是一件事关电大教育教学改革的大事.本文就电大在校生学历教育与非学历教育的沟通,以及所作的有益探索和实践进行了总结,目的是使电大这两种教育形式相互促进、协调发展.

简介：成人高等教育应有自己的专业质量标准,对标准的认识要避免以特色代替质量、以少数成功学员证明质量的误区,国家标准的制定应处理好成人院校与普通院校、成人专科与本科的区别。在专业质量标准的落实方面,要树立质量是成人高等学历教育生命的理念,注意成人教育中的宽进严出和学制问题,严抓对教学点、教师队伍和学科教学的监管。

简介：本文以北京地区普通高等学校为北京世界城市建设提供人才培养与教育服务支持为研究对象，以世界城市建设对人才的需求为切入点，分析目前成人高等学历教育人才培养模式、教学质量、方法等方面面临的机遇与挑战，研究探索成人高等学历教育如何为北京世界城市建设培养应用型人才的对策。

简介：根据北京市成人学历教育1996-2005年历年招生统计进行初步分析，结合近3年北京市成人高等学历教育基本情况，可以看到成人教育的结构和未来发展变化态势。主要表现为招生计划数和录取人数稳步增加、学历层次提高、学员年轻化的趋势、学习群体以在职人员为主等，另外，白天脱产学习形式的需求始终存在。

简介：学历与非学历教育的沟通与融合是南京开放大学建设背景下的重要任务。文章阐述了南京开放大学在学历和非学历教育沟通与融合的内容、面临的困难和问题。文章提出，加强学历教育与非学历教育的沟通与融合，南京开放大学需要采取建立并细化学分互认制度、修订教学计划、争取省市相关政策支持、加强微课程的建设、建立统一的教务管理系统、加强与企业的沟通、加强与国家开放大学的合作、进一步开发非学历教育项目、重视非学历教育的理论研究等措施。

简介：远程学历教育与非学历教育虽是两种不同的教育形式,但是,在终身教育体系下继续教育的内涵也在不断发生变化.随着建设学习型社会的不断深入,这两种不同类型的教育形式需要互相沟通和衔接.在发展远程学历教育的同时,办好非学历教育的各类培训项目,逐步扩大并实现远程学历教育和非学历教育的资源共享和学分互认.

简介：探索成人高等学历教育规律制定行之有效的措施万炳奎在我国实行改革开放建立社会主义市场经济体制的新形势下，对高等教育，包括成人高等教育提出了新的要求和使命，也为高教的改革和发展提供了新的机遇。当前成人高等教育进入了一个稳步发展的新时期，正在逐步建立起适...

简介：新世纪，社会经济的发展，终身教育体系和学习化社会的建立，高校继续教育的发展，迫切要求高校非学历教育快速发展，而管理模式的改革创新是促进高校非学历教育发展的主要途径，探求管理模式的创新已成为高校非学历教育发展的最紧迫的任务。

简介：摘要： 推进会计专业成人高考与高职课程进行不断的衔接融合是目前现代职业教育体系建设当中非常重要的一部分，本篇文章就简单分析一下我国目前在会计专业成人高考教育过程当中以及高职课程衔接的基础上针对于高级课程专业体系建设存在的公共基础课程衔接以及脱节的环节都有哪些以及会计专业职业能力的培养和设置，教育教学内容等原因进行不断的分解以此提出会计专业从业资格证书以及技能和会计专业成人高考与高职课程进行衔接应该授课内容进行不断的解答以及对如何推进会计专业课程体系衔接，提出不断的解决问题以及创新高职衔接运行机制，加快高职会计专业的衔接以及会计专业与高职课程教材开发过程当中应该注意的问题，以及在高职课程衔接开展过程当中分次进行教学以及不断的加强高职会计专业课程的研究和不断的交流，促进会计专业成人高考高等学历与高职课程衔接能够快速进行融合，促进会计专业的快速发展。

简介：成人脱产高等学历教育是我国近年来出现的一种新的办学模式，它的存在价值必将随着我国经济、社会、文化等事业的进一步发展，随着有关法规、政策的到位以及相关院校管理工作的不断改进和完善被越来越多的人们所认同。本文将对成人脱产高等学历教育办学模式合理性的含义、产生背景、存在价值、问题和现实解决途径进行探讨，以期在促使这种办学模式得以发展的讨论中起到抛砖引玉的作用。

简介：根据我国经济发展转型过程中对应用型人才需求的实际状况，应用型本科院校应在竞争激烈的环境中以终身教育教育理念和互联网革命为背景，坚持自身的办学特色，认清自身发展中的机遇与挑战、优势与不足，确定自身在竞争环境中的定位，按照特色发展、合作发展、网络化发展的途径不断探索，必然能够赢得自身的发展空间。

简介：非学历教育是终身教育的重要组成部分,发挥电大教育的开放性、远程性、共享性优势,利用电大教学资源丰富,师资力量强大,是实现非学历教育的有力保证,电大已经构建起一个＂天网、地网、人网＂合一的开放性教学平台,是搞好非学历教育的有力支持,探索一条适合电大发展的学历教育与非学历教育相结合的办学模式——电大实现可持续发展的必经路。