简介：高职旅游人才的培养要紧贴经济社会发展需求,实现人才与区域产业的紧密对接,实现专业与企业岗位的对接,工学结合是国内高职旅游专业人才培养的主要模式。旅游管理专业在工学结合人才培养模式探索中遇到企业参与不积极、学校存在制约因素、政府支持力度不够等问题。政府引导企业科学地对待工学结合,校企共同制定人才培养目标,构建校企资源共享机制,找准工学结合的结合点,可实现国内高职旅游专业工学结合人才培养模式的优化。

简介：职业院校技能大赛是我国职业教育的一项重大创新,已成为培养选拔技术技能型人才的一个重要平台,也是对高职院校教育教学改革成效、人才培养质量的重要检验。如何让技能大赛引领专业课程教学模式的改革,使两者相互促进、融合,是高职院校研究的热点。以电气自动化专业为例,按照“赛教融合,赛学相促”思路,从课程建设、竞赛组织、师资队伍建设、实训基地建设等方面给出相关建议和对策。

简介：飞机机电设备维修专业开展现代学徒制人才培养模式是一种有益的探索,实施过程中需要解决课程体系的构建、课程教学组织实施以及课程考核评价体系的构建等问题。基于这些问题,提出＂校企融合、渐进过渡＂的现代学徒制人才培养模式。该模式实施过程中需要把握校企合作长效机制、师资队伍、实训基地、课程资源信息化等关键点。

简介：学生工匠精神培育是改进和创新高职土建类专业人才培养模式的重要举措。高职院校开展土建类专业学生工匠精神培育,首先要明确高职土建类专业特点和人才培养特点。在此基础上,高职院校可以从多方面调研,开展专业化培养,完善支撑条件等方面探寻土建类专业学生工匠精神培育的途径。

简介：提出将PCA及LVQ网络用于专业可持续发展分类应用研究,通过多种调研形式获取专业发展的21项指标,首先对比使用标准正交归一化方法和min-max归一化方法对原始的样本进行归一化,再利用PCA算法解除样本特征的相关性,实现数据的降维。最后利用LVQ神经网络对已经降维的数据进行学习,并得到学习结果,最后利用学习得到的权值矩阵对新的样本进行识别,判断专业发展水平。

简介：当前高职院校创新创业教育与专业教育存在脱节。以广州番禺职业技术学院为例,组建专业群,构建＂理实并重,教学研结合＂的工程教学体系,可实现创新创业教育与专业教育互融。不同院系间交叉学科的互选、公选可以构建专业教育与创新创业教育相衔接的创新培育体系,为培养具有较强创新意识和创业潜力的技术技能人才提供参考。

简介：分析普通Web应用系统开发模式存在的问题,提出一种基于Java的Web应用系统开发模式,它由基础架构和代码生成平台构成,基础架构包括基本管理、自定义标签、CURD脚本代码抽象和数据访问层设计,代码生成平台根据配置信息、数据模型和代码模板生成业务代码,将业务代码加载到基础架构后,手动编写代码直到完成目标系统的设计。该模式能有效提高开发效率,提高系统的稳定性和可维护性。

简介：目前,职校旅游管理专业课程开发中存在实践课不足、专业课合理性和动态性缺乏、实体化运作机制有待完善等问题,导致人才培养与旅游就业市场对应用型、技能型、复合型的人才需求相脱节。借鉴双元制、CBE、MSE的国外课程开发模式及国内的＂宽基础、活模块＂、项目课程的课程开发模式,开发出注重工作过程整体性、有解决实际问题的典型工作情境的、多层次合作中进行课程评价的职校旅游管理专业课程,以适应就业市场的需求。

简介：目前,创业教育游离于高等教育的专业教育以外,但创业教育与专业教育的融合是必然趋势.从课程开发层面看,专业教育缺乏与创业教育融合的动力,课程实施和评价方式也阻碍了创业教育质量的提升.倡导基于专业的创业教育更加符合当前高等教育发展的要求,课程目标的一致性、课程开发组织的协调以及当前课程开发技术的发展为基于专业的创业教育发展提供了可能.

简介：随着高职院校生源情况的变化,高职学生的质量出现下降趋势,亟须加强职业素质教育。针对当前职业素质课程存在的内容设计不系统、教学形式单一化、师资配备不合理及学生主体轻视等问题,以信息技术类学生为例,以现代职业人理念为指导,设计“IT职业导向训练”课程,将职业素质和职业技能融合教学,达到良好的教学效果,提高职业教育供给质量。

简介：现代学徒制通过校企深度合作、师徒结对培养来提升我国高等职业院校人才培养工作水平,而做好校企联合招生是实现现代学徒制目标的重要保证。现代学徒制下招生工作具有多样、双元和灵活的特点及政策落实难、社会反响不一、协同机制尚未健全等难点。从人才培养方案的制定、多元化协同招生机制的建立、联合招生的管理与保障机制的完善入手,可为招生工作的顺利开展提供有效途径。

简介：为破解高校科技成果转化率低的问题,一些高校尝试建立技术经纪人队伍。目前高校技术经纪人培训在培训内容、方式、师资、教材、考评等方面存在问题。基于技术经纪人的素质、技能要求,借鉴职业教育的人才培养模式,提出以实践能力为导向的高校技术经纪人培训模式,通过培训课程体系、授课方式、考核方式、教师团队和培训平台等方面的建设,促进技术经纪人实践能力的提升。

简介：顶岗实习是高职学生由“学校场”转入“工作场”的关键环节,业已成为校企协同育人机制的重要一环。较为成熟的高职院校顶岗实习“双导师”管理机制,以校企合作的组织监管为统筹点,以双导师教学团队的选聘管理为执行点,以双导师教学辅导的师生互动平台为推进点,最终三点合一,以学生实习阶段的综合表现为考量点,旨在尊重职业教育规律,对接企业人才需求,构建校企双主体、师生双导向、沟通无障碍、管理无盲点的新型实习管理机制。

简介：情景模拟教学法是高职思想政治理论课教学改革的有益尝试。但在实际应用中,情景模拟教学法受高职生动手实践能力不足、情景创设复杂、大班化教学等因素的制约。为此,情景模拟教学应坚持主体性与主导性、具体性与抽象性、趣味性与实效性的原则,运用翻转课堂,充分利用信息化教学手段,将企业文化引入到课堂管理中,切实提高思想政治理论课的亲和力、针对性和感染力。

简介：在共享经济和全球制造的浪潮下,服装企业间的竞争已逐渐演变为服装供应链间的竞争.而库存管理是服装供应链管理的重要组成部分.基于此,本文将基于JMI管理模式来研究随机需求下由制造商、销售商所组成的二级派服装供应链库存问题,并通过实例分析其有效性.