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  • 简介:摘要:随着我国经济的迅猛发展,我国科学技术水平也得到了进一步的加强,与此同时,我国医疗技术水平也得到了显著的提升。在这其中,CT技术经过几十年的发展,也取得了长足的进步,在软、硬件等各个方面都进行了改革与创新,不仅完善了技术方面的不足,还与医学影像技术学相结合,将患者数据信息转化到胶片上,为医生的诊断提供了依据,同时在医疗行业中获得了广泛的应用,使我国医疗水平得到持续的提升。本文便根据医学影像技术学CT的工作原理及临床应用进行分析与研究,掌握好CT的工作原理以及CT如今的临床应用,为CT技术在我国医疗行业中的发展打下有效的基础。

  • 标签: 医学影像技术学 CT技术 工作原理 临床应用
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  • 简介:[摘要]目的:探讨新型冠状病毒肺炎流行期间放射非隔离机房的感染管理实践研究。方法:本次研究选取相关的新型冠状病毒肺炎流行期间,我院的放射医技人员进行感染管理规范前后的相关资料,进行回顾性的分析研究,对其干预前后的护理的单元相关人员得分展开探讨。结果:规范前放射医技人员的卫生依从率为80.00%,规范后卫生依从率为100.00%,差异具有统计学意义(P

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  • 简介:摘要:目的:分析医学影像动态增强技术查看肺肿瘤血管生成的应用价值。方法:选取60例到院诊治的肺肿瘤患者,患者均接受CT和MRI影响动态增强检察,观察患者的微血管密度指标水平,及其与影像动态增强检查中各项指标参数的相关。结果:CT和MRI检查能够较好地反应肺肿瘤血管生成的特征,检查结果分析表明,CT检查中的PH、M/A、灌注值、rBV均和微血管密度具有正相关关系(P<0.05);MRI检查中的PH、SS、E1和E4均与微血管密度呈正相关关系(

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  • 简介:【摘要】:农村医学教育因培训资源等多方面的限制,对全医学师资等方面的培训存在许多的问题,直接影响到此类医学人才未来的专业实践能力。基于此,本文在探究农村地区全医学师资培训现状的基础上,针对性的探究农村全医学师资培训的实践途径和方法,主要从培养的方面、标准、管理等方面入手,以期较全面的探究农村全医师培训问题,更好提升这一培训的效果。

  • 标签: 农村医学教育 全科医学师资 培养途径
  • 简介:【摘要】目的:阐述核医学放射和护理管理对医护患健康的作用意义。方法:挑选就此医院完成核素治疗的患者共计70名,选择实验时间2019.12——2020.12完成医护患健康管理意义分析,按照抽样单双分组法将对象分成平均两组,即为常规组与实验组,前组中应用常规管理措施、后组中应用综合放射防护和护理管理。然后,对比组间的不良反应发生情况和护理满意度。结果:实验组中不良反应发生率低于常规组,而实验组的护理满意度高于常规组,结果对比有差异P<0.05。结论:核医学放射防护处理能提高医护患的健康性,借助护理管理协助安全性较高,临床执行效果理想。

  • 标签: 核医学科 护理管理 放射防护 安全性
  • 简介:【摘要】目的:阐述核医学放射和护理管理对医护患健康的作用意义。方法:挑选就此医院完成核素治疗的患者共计70名,选择实验时间2019.12——2020.12完成医护患健康管理意义分析,按照抽样单双分组法将对象分成平均两组,即为常规组与实验组,前组中应用常规管理措施、后组中应用综合放射防护和护理管理。然后,对比组间的不良反应发生情况和护理满意度。结果:实验组中不良反应发生率低于常规组,而实验组的护理满意度高于常规组,结果对比有差异P<0.05。结论:核医学放射防护处理能提高医护患的健康性,借助护理管理协助安全性较高,临床执行效果理想。

  • 标签: 核医学科 护理管理 放射防护 安全性
  • 简介:摘要:近几年,随着科学技术的飞速发展,医疗器械设备的种类越来越多,其中一些精密设备的复杂性和精密性越来越突出,使得医疗器械设备维护管理所涉及各分项专业知识点亦更加广泛,医疗器械设备维护管理工作难度持续升高。

  • 标签: 医疗器械设备 维护管理 策略
  • 简介:【摘要】目的:探析全医学生肾内科临床实习带教方法与效果。方法:选择我院于肾内科轮转实习的全医学生50例作为研究对象,随机划分为两组,各25例,一组实施传统实习带教方法,命名为对照组,一组实施分阶段临床实习法,命名为观察组,对比评估两组实习带教结果。结果:观察组的理论知识评分与操作评分、带教满意度均高于对照组(P

  • 标签: 全科医学生 肾内科 临床实习带教
  • 简介:摘要 目的 分析CBL+参与式情景模拟教学在全医学生急诊实习带教中的应用效果。方法 选择2019年6月至2020年6月进入我院急诊实习的60名全医学生为观察对象,按照随机数表法将其分成两组。其中对照组30名学生均采用传统教学方法,研究组30名学生均采用CBL+参与式情景模拟方法。对比两组学生带教结束后全理论和门诊接诊能力的考核成绩、教学模式效果。结果 研究组学生的全理论和门诊接诊能力的考核成绩、教学效果均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 全医学生急诊实习带教期间采用CBL+参与式情景模拟教学能够大大提高学生的理论成绩,改善教学效果,值得推广使用。

  • 标签: CBL 参与式情景模拟教学 全科医学 急诊科 实习带教 应用效果
  • 简介:【摘要】目的 :研究观察全医学治疗在 2型糖尿病患者治疗中的效果。方法:选取 230例我院于 2018年 1月 -2019年 6月收治的 2型糖尿病患者,应用随机选择法将患者分为常规组( 115例,给予糖尿病常规治疗)与全科组( 115例,给予全医学治疗)。对比患者血压(收缩压、舒张压)、空腹血糖及糖尿病控制达标率。结果:经治疗后可知全科组患者血压及空腹血糖的指标明显优于常规组,同时糖尿病控制达标率也高于常规组,以上数据差异有统计学意义( P< 0.05)。结论:通过在 2型糖尿病患者治疗中应用全医学治疗能够有效降低其血压与血糖,进而提高糖尿病控制的达标率。

  • 标签: 全科医学 2型糖尿病 治疗效果
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  • 简介:摘要:医疗电子设备的验收和使用维护是确保设备质量和性能的重要步骤。验收标准和流程包括确定适用于设备的验收标准,并按照流程进行设备准备和检查。验收记录和报告用于记录验收过程中的结果和评估结论。在日常使用维护方面,设备操作规范包括仔细阅读设备说明书和遵守操作方法。设备清洁和消毒是保持设备卫生和安全的重要措施。故障排除和维修时需要检查电源和连接等。

  • 标签: 医疗电子设备 验收 使用 维护
  • 简介:摘要:医院现代化发展中,面对社会不断增长的医疗服务要求,推动医院内部科教管理是必然选择。医院在注重医疗技术创新,提升医疗服务水平同时,还要注重医院管理水平的提升,科教管理作为医院内部管理重要环节,实际工作中却暴露出一系列不足,管理水平未能与医疗水平同步发展。基于此,本文就医院科教管理展开分析,针对其中的问题,提出切实可行的措施落实到实处,以求推动医院健康持续发展。

  • 标签: 医院 科教管理 创新 管理机制
  • 简介:摘要:本文主要从医学教育模式改革的角度分析全医生胜任力的培养,通过探讨国外相关论点,结合国内学者的研究,同时结合着个人的实践经验提出相应的认识,阐述关于全医师胜任力的理解和在具体的教学实践中应该采取的教学方式。

  • 标签: 医学教育模式 全科医生 胜任力 培养
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  • 简介:【摘要】目的:研究全医学治疗在 2型糖尿病患者疾病治疗过程中的价值。方法:选取我院 2018年 7月至 2019年 7月收治的 70例 2型糖尿病患者作为研究对象,利用随机数字表法分为对照组( n=35)和观察组( n=35),对照组采用常规治疗,观察组在对照组的基础上采用全医学治疗,对比两组患者的治疗效果。结果:观察组的空腹血糖和餐后 2h血糖均小于对照组患者,治疗依从率大于对照组患者,差异显著有统计学意义( P< 0.05)。结论:在 2型糖尿病患者疾病治疗过程中应用全医学治疗能够有效控制患者的血糖水平,提高其治疗依从率,值得在临床中推广应用。

  • 标签: 全科医学治疗 2型糖尿病 血糖水平
  • 简介:摘要:目的:探讨分级护理模式的运用,分析其对消化病区管理的价值。方法:以医院消化病区为研究科室,实施分级护理管理,比较实施前后危重患者护理质量评分、护士工作质量评分、护士操作及理论水平评分。结果:实施分级护理管理后,危重患者护理质量、护士工作质量、护士操作与理论水平等评分,均显著高于实施前( P< 0.05)。结论:在消化病区实施分级护理模式后,可以提高护士护理能力,提高对患者的护理服务水平。

  • 标签: 分级护理管理 消化科 护理质量 应用
  • 简介:摘要:目的:探讨分级护理模式的运用,分析其对消化病区管理的价值。方法:以医院消化病区为研究科室,实施分级护理管理,比较实施前后危重患者护理质量评分、护士工作质量评分、护士操作及理论水平评分。结果:实施分级护理管理后,危重患者护理质量、护士工作质量、护士操作与理论水平等评分,均显著高于实施前(P<0.05)。结论:在消化病区实施分级护理模式后,可以提高护士护理能力,提高对患者的护理服务水平。

  • 标签: 分级护理管理 消化科 护理质量 应用