简介：摘要随着网络技术、计算机技术的不断发展，信息技术越来越受到人们的重视。在这样的大环境下，初中信息技术教师应该积极改善教学方法，优化教学手段，真正帮助学生提升能力，为社会培养所需人才。

简介：摘要信息技术课程虽然是一门新兴学科，但由于它作为一门独立的学科走进课堂时间还很短，同时目前又不是中考科目，学生重视程度不够，那么如何使教师的主导作用与学生主体作用完美结合起来，实现教学相长；如何优化课堂教学，提高教学质量，这是作为一个信息技术老师首先考虑和问题。

简介：摘要随着社会的不断发展和进步，多媒体技术的运用也越来越广泛。近年来多媒体技术也被广泛地运用到教学中，让教学越来越生动活泼的同时，也让课堂内容更加丰富。在初中数学的课堂中多媒体技术也被广泛运用。通过多媒体技术，不仅激发了学生学习数学的热情，而且也有利于教学质量的提高。

简介：摘要随着科学技术的进步，信息化对人们的工作生活起到了重要作用，教学也不例外。以往的初中历史课堂教学中，教师通常依靠语言、教具、教材实施教学。但随着素质教育的不断推进和信息技术的不断发展，信息技术的运用能够促进历史教学的高效发展，同时能改变传统教学的弊端，提高学生历史成绩，传承历史文化。

简介：摘要随着当今社会科技水平的迅猛发展，信息技术已广泛应用于社会各个领域当中，为了在高中普及信息技术知识，提高学生的信息技术掌握水平，信息技术已成为高中单独开设的一门必修学科。本文从新课程标准入手，结合教学工作实践，分析了高中信息技术教育教学方面存在的问题，并探讨了如何完善信息技术教学的对策。

简介：

简介：摘要在新课程教育改革的背景下，对教育教学提出了比较高的要求。教师在实际进行教学的过程中，就应该合理运用信息技术，让信息技术和学科教学密切的融合在一起。通常情况下，教师要关注信息技术的价值，为学生创建良好的教学情境，以此激发学生的学习欲望和兴趣。同时，教师还要通过信息技术为学生提供优质的学习环境，让学生能够形成较强的自主探究意识。在其中，让信息技术真正的教育教学的发展和进步。

简介：摘要现代教育技术迅速发展，“信息技术”已经越来越深受重视。而它作为一门全新的学科，其教学思想、方法和策略都还处于不断探索与研究之中，它与语文等基础学科有许多不同之处。教师应当充分利用原有基础学科中的教学经验并结合计算机这门新型学科的特点来搞好计算机教学。本文就结合近年来自身的教学实践，对小学信息技术课的教学作一些探讨。

简介：摘要高中物理知识大多抽象,而高中学生的抽象思维能力还不够强,现实生活中的实际体验偏少,很多实验的效果要么不够明显,要么无法在课堂上来进行,等等,种种因素造成高中物理难学,学生在初中形成的学习物理知识的兴趣很快丧失,从而造成学生的物理成绩普遍偏低。在高中物理教学中合理运用多媒体技术,是解决这个问题的有效途径之一。

简介：摘要随着新课程改革的不断推进，我国越来越注重对孩子进行信息技术的教育，学校在课程安排中对信息技术学科的内容和教学作出了新的调整，进一步激发了学生的学习兴趣。教师作为教育阶段的领跑者，对学生核心素养的发展起着关键作用。本文主要是在核心素养的基础上，对小学信息技术案例教学进行分析探究。

简介：摘要数学是一门对学生逻辑思维能力考验较强的学科，其学习内容较为抽象、学习难度较大。现代信息技术在初中数学教学中的应用，能够促进教育创新，提高课堂效率；优化教学结构，促进资源整合；改善课堂环境；提高学习积极性。在现代信息技术的应用过程中，教师应该充分发挥其技术优势，通过多种教学方式展现教学内容，彰显学科趣味；加强教学设计，解决数学重点、难点知识，丰富教学内容，拓宽学生学习渠道四种方式提高学生的数学能力。

简介：摘要根据新课标的对高中生信息素养培养的要求，运用自主学习理论，通过调查分析证明了高中信息技术教学中游戏化教学的必要性和可行性，从游戏设计、教学设计、教学过程控制和教学效果反馈等方面提出了相应的教学策略和实施方案，并应用野人过河游戏进行教学实践探究，取得了良好的教学效果。证明针对不同的教学内容，合理选择游戏化教学方法和教学手段，可以增强教学内容的理解，提高教学的效果，促进高中生信息技术应用和创新能力的提高。

简介：摘要《数学课程标准》要求教师重视运用现代信息技术，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的，探索性的数学活动中去。但是，教师在教学的过程中也不能完全依赖多媒体这项媒介工具，应充分明白其在教学中的辅助地位与作用，本文就此进行简要探讨。

简介：摘要本世纪是信息技术占主导地位的世纪。信息技术将对教育产生巨大影响。如何在小学各学科教学中将信息技术与课程融合，是普及信息技术教育的关键。小学课堂教学离不开信息技术，如何在小学学科教学中有效地使用信息技术，实现教师教学方式、学生学习方式、师生互动方式的转变，是我们全体小学教师一个长期不懈的研究课题。

简介：

简介：摘要新课程标准对小学数学教学提出明确指示，要求数学教师要在教育教学活动中大力推进信息技术的应用，实现学科教学与信息技术的有效整合，在数学教学过程中将信息技术的优势作用最大限度发挥出来，为学生的发展提供丰富的教学手段和教学形式1。数学教师要积极响应新课改号召，在数学教学中加大信息技术的应用力度，实现课程教学最优化。

简介：摘要信息技术课堂中的愉快教学能激发学生的学习兴趣，培养学生具有创造性的思维能力，使学生很好地掌握所学的基本知识与技能。

简介：摘要在小学英语教学中，培养学生的听、说、读、写能力是最基本的教学目标。在小学英语教学中使用信息技术能够有效的激发学生的学习兴趣，丰富课堂教学的内容，促进学生综合能力的提高。本文针对如何在小学英语教学中应用信息技术提出了几点策略。

简介：摘要改革开放以来我国的经济及发展速度逐渐的加快，进入信息化时代后信息技术已经广泛应用于社会生产以及生活中的各个领域。当前电工电子技术已经进入了全新的发展阶段，在该种技术的发展和应用中，未来社会一定会爆发出巨大的潜力。本文提总结了信息化时代下电工电子技术发展的相关情况，并且针对电工电子技术的发展提出了相应的意见和建议，仅供参考。

简介：摘要随着学校信息化建设的不断推进，信息技术课程迎来了快速发展时期，如今很多中学都开展了信息技术课程的教学，然而在信息技术课程遍地开花的同时，其课堂教学效率低下的问题也逐步突显出来。同时信息技术学科作为一个年轻的学科，课时少、课的间隔时间长的特点让教师和学生都觉得每一节信息技术课都十分珍贵。因此，如何提高初中信息技术学科课堂效率，成了迫切需要解决的问题。