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初中信息技术课堂教学探析

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摘要摘要信息技术课程虽然是一门新兴学科，但由于它作为一门独立的学科走进课堂时间还很短，同时目前又不是中考科目，学生重视程度不够，那么如何使教师的主导作用与学生主体作用完美结合起来，实现教学相长；如何优化课堂教学，提高教学质量，这是作为一个信息技术老师首先考虑和问题。

DOI rj896mvyd0/3589658

作者杨向芬

机构地区杨向芬（澄江县第四中学云南澄江652599）

出处《教学与研究》 2019年1期

关键词初中信息技术教学

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）