简介:摘要教师的教学要在尊重和满足不同学生需要的基础上,根据学生的学习基础、教学内容的难易程度和教学条件的实际情况等,运用多种教学方式和手段,实施以探究为核心的多样化教学方式,引导学生积极主动地学习。灵台一中作为新课改实验样本校,更担负起了探索研究新课程背景下如何使课堂教学更具有实效性,更能充分地调动学生的学习积极性,更好地去完善新的教学模式,建立更加科学化,更加人性化的教与学的评价方式。而学校所提出的“五步两段一体循环穿插”教学法对于实施新课改具有现实指导意义,在课堂教学中真正体现了“学生主体,教者主导”的教学理念,提高了教学效率。
简介:摘要优化语文课堂教学结构,可以使教师在有限的时间和空间里高效率、高质量地进行教学,能在最短的时间里使学生科学系统地学到比较丰富的语文知识。本文主要从现代文阅读课、写作课、复习课、试卷评析等四种课型探讨了课堂教学的基本结构。
简介:摘要高校管理活动的完成,落到实处则必须依靠其所构建的行政组织结构体系去操作,方能有实际结果。在理论发展、社会变迁与高等教育多元化、大众化与国际化进程加快的环境驱使下,西方高校的组织结构变革已然正在进行,但是要想适应潮流而顺利完成这一转变任务,则详细了解其自身组织结构的过往与现今之功课不可避免。