简介：互联网崛起,中国社会的舆论期待和舆论表达发生了结构性变化,要求舆论引导必须做出相应的变革。搞舆论引导,受众的感受最重要。舆论引导的效果才是科学的评判依据,效果是硬道理。若一厢情愿地把宣传信息硬塞给目标受众,受众不会照单全收。舆论引导的主题哪怕再高大上,若不接地气,不在乎受众接受预期,引导效果就会打折扣,甚至可能产生负面效果。只要效果是正的,其前置条件的正与负就显得不甚重要了。

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简介：摘要上世纪中叶以来，外国研究者首先针对混凝土结构的耐久性提出了新的设计理念，指出混凝土构筑物既要能对设计荷载进行承受，而且应能长久地承受环境因素作用，即需要在一定的环境条件下构筑物可以保持使用寿命内不变的设计承重功能。本文对防腐混凝土应用到实际工程中进行了介绍。

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简介：摘要人力资源专家认为，“工作人员的培训和发展是企业应对经济和技术变革中的第一道防线”，随着人力资源战略管理时代，企业在培训之前，明确自己的目标，它是指导培训工作的基础，是衡量效果的标准培训工作。员工培训与发展，在提高工作人员的技能和素质，为增强企业的核心竞争力发挥着日益重要的作用。培训效果评估培训发展过程中逐渐成为不可或缺的一个环节。

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简介：聚酯(涤纶)描图薄膜是近几年来我国自行生产的一种新材料,但至今并没有引起人们的充分认识和广泛应用。经我厂五年来实际应用已收到了比较明显的效果。如机车总图及大型组装与零件图,均采用了聚酯(涤纶)描图薄膜描绘,经多年反复抽晒

简介：摘要通过对影响爆破效果原因的分析，选择合理的爆破工艺，提高爆破效果。

简介：摘要目的探讨护理风险管理在ICU应用中的效果，以确保患者安全，提高护理工作质量。方法通过设置风险管理岗位、进行风险知识培训、执行风险控制制度及操作规范、应用风险评估表、持续风险监控及考核等方法进行护理风险管理，比较管理前后ICU病区护理高危风险控制及护理质量情况。结果ICU风险管理后压疮、VAP、CRBSI、CAUTI、错误吸入发生率均较管理前有明显下降趋势，前后比较有统计学意义（P<0.05），非计划性拔管发生率管理后较管理前也明显减少；护理质量考核也显著较管理前提高，前后比较差异有统计学意义（P<0.01）。结论加强ICU风险管理，可以减少风险事件发生，是保障患者安全及护理质量的重要措施。

简介：画龙重点睛，实习贵点评。点评．即教师对学生实习的总结评价．是实习教学中不可缺少的一个重要环节．是达到预期实训目标的重要手段之一，是讲、演、练三个环节的延续和深化，对学生技能的提高起着重要作用。

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简介：蔬菜汤能中和体内活性氧最近，一些研究人员十分关注活性氧对人体的负面的作用，因为活性氧不仅会诱发癌症，还与动脉硬化、病毒性疾病、衰老等有关。如果能消除或中和体内的活性氧，那么就有可能预防癌症等一些疾病。日本熊木大学医学部前田浩教授的实验显示，蔬菜汤能十分有效地中和体内的活性氧。

简介：为切实加强对食品生产小作坊监管，保障食品质量安全，提高全县食品安全水平，河北省抚宁县质量技术监督局积极开展了暑期食品质量安全检测工作，制定具体措施，强化对小作坊的监管。据悉，进入暑期以来，他们重点抽检了以南戴河、抚宁镇为重点区域的小作坊生产的豆制品、熟食制品、面食制品和糕点等。重点检测了样品中的大肠菌群和菌落总数等安全性指标，

简介：<正>实验,是生物教学中的重要环节之一。实验教学进行的好坏,在一定程度上制约和影响着教育教学质量是否得到提高。因此,重视和加强实验教学,是实验学科教师应该努力去做好的一件事情。为认真组织实验教学,实现实验教学的基本目标和要求,我在以往的教学中进行了许多尝试。总结了下面几点不成熟的教学经验。一、精心准备对于每一个实验,教师在教学之前首先要作好教材分析,以使实验得以顺利开展,并能在实验过程中

简介：摘要目的探究护理干预对肺炎治疗效果的影响及护理满意度。方法抽选我院2015年11月～2016年11月收治的46例肺炎患者临床资料，对其护理干预措施及效果进行回顾性分析。结果46例患者经合理的治疗结合有效的护理干预后，均取得满意的治疗效果，护理满意度达93.4%（43/46）。结论有效的护理干预，能够提高肺炎的临床治疗效果，提高患者对护理的满意度，值得临床推广。

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简介：下课铃响了，我宣布下课。可是学生们似乎意犹未尽，此时班级突然想起了学生们的掌声，在我五年多的教学生涯中这还是第一次在一节常规课后听到学生们自发的掌声，我的内心被幸福包围。作为教师，我们可能都有过这佯的经历，就是在一节精心准备的公开课后学生通常会有掌声，或许出于课堂的精彩，或许出于礼节，而这次，在一节常规课下课时，我获得了如此殊容，如此礼遇，

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简介：摘要目的重视高危药品安全管理，确保患者用药安全。方法对我院高危药品管理中存在的问题进行原因查找，通过建立安全管理组织、制定安全管理制度、规范用药流程，并对相关专业人员进行高危药品管理培训教育等措施进行药品安全管理，比较管理前后高危药品管理安全隐陷发生例次及临床相关专业人员药品安全知识掌握情况。结果管理后高危药品安全缺陷明显降低，而专业人员高危药品安全知识比管理前明显提高。结论重视药品安全管理，能提高临床专业人员的药学知识及用药安全意识，并保障了患者的安全用药。