简介：研究任何学科都必须运用正确的研究方法。研究法学必须遵循符合法学性质特征的研究方法。法学研究对象及领域的广泛性决定了其研究方法的多元化。作者在文中根据法学的学科特征阐述了法学研究的三种主流方法：价值分析方法、实证的分析方法和经济的分析方法。作者的阐述对法学研究者具有一定的参考价值。

简介：

简介：《北方法学》杂志是经国家新闻出版总署批准，面向国内外公开出版发行的专业法学学术期刊，大16开本，每期160页，单月15日出版。国家新闻出版总署批复《北方法学》的办刊宗旨为：“繁荣法学研究，服务法制建设，加强学术交流，培养法律人才”。

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简介：伯尔曼对西方法律传统的描述,并未细致地揭示11世纪之前西方古代法学在知识论和方法论上的特征。不可否认的是,近代大学体制不仅打造了一个＂以学术为生＂、专事学问研究的知识群体,而且也铸造了一种追求逻辑形式主义的科学精神,但是,＂经院派＂以及以后的＂公理方法派＂法学家们的做法,实际上遮蔽了古老的法学作为一门法的实践知识的性格。古代的论题学体现了这种性格,它将法学的论辩活动带入到了更复杂、更可靠、更贴近人类社会生活现实的思考结构之中。

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简介：《西部法学评论》是由甘肃省教育厅主管，甘肃政法学院主办，甘肃政法学院法学院承办的专业性学术期刊。双月刊，每双月24日出刊。国内统一刊号：CN62-1198／D、国际标准刊号：ISSN1674—3687。

简介：本书是关于欧洲法律史及法律文化史的名著,是当前"新欧洲法史学派"的代表作。本书的观点是:强调法律发展进程的非连续性和偶然性;以及法律既反映社会现实又创造社会现实的建构性特征。

简介：说起我与《法学杂志》的缘分，确实有一种发自内心的亲近。可以说，《法学杂志》是我与北京市法学会结缘的纽带。我能够熟知北京市法学会的工作并积极参加学会活动，多亏了《法学杂志》。

简介：摘要：随着我国社会的不断发展，法制问题越来越受到关注，而法学也被纳入高等院校的学科学习中，法学专业人才的需求量也越来越大。在我国，法律人才较为匮乏，社会法制亟待完善，这就使得法学教育在高等院校中的地位逐步提高，法学教育的发展应以经济建设为导向，符合中国的基本国情。基于此，文章通过对法学教育理想的阻碍因素分析，详细阐述了法学教育理想的实施举措。

简介：摘要：运用经济思维分析法学问题是合适正当的，法学中的“正义”价值与经济中的“比较利益”价值有异曲同工之妙，二者完全可以在均衡中达到相得益彰的效果。

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简介：还应当将社会法总论新问题的探究和经济体制改革中出现的社会新问题及其法律策略的探究结合起来,所谓经济法学就是探究各个传统法律部门中涉及经济的法律制度和法律规范的跨越传统部门法学的学科,探究法律调整对象是为了解决法律对调整对象应当如何进行调整的新问题

简介：宪法学是以宪法和宪法现象及其发展规律为研究对象的法律科学,有的是看似民法问题却需要宪法调整,　　民法学与宪法学是基于双方研究对象的不同而形成的相对独立的法学学科

简介：法学的研究自近代以来逐渐分裂为“自然法学”与“实证主义法学”两条截然相反的道路。数百年来，两个学派争执不下，亦无法彻底战胜对方。笔者认为整合两条道路对于法学的发展不仅必要且具有现实的可能性。本文系笔者尝试整合两种学说之努力，尽管这样的努力也许无果但依然值得一试，故不惜班门弄斧，谨以此抛砖引玉。

简介：针对当前警察专科院校法学教育存在的教育模式僵化,教学手段单一,课程设置缺乏科学性、随意性,教师队伍整体素质不够理想,教材陈旧、不切合学生实际情况等问题,应构建适合警察专科院校培养目标、适应社会需要的法学教育模式;优化教学方法,充分调动学生的积极性,提高教学的效果;科学地设置课程、选好教材;加强教师队伍建设等方面对其进行改革,使其步入良性发展的道路.

简介：胡锦涛同志代表十六届中央委员会向中国共产党第十七次全国代表大会所作的报告（以下简称“十七大报告”）主题鲜明，内涵丰富，思想深刻，描绘了在新的时代条件下继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图，为继续推动党和国家事业发展指明了前进方向，是中国共产党团结带领全国各族人民坚定不移地走中国特色社会主义道路、在新的历史起点上继续发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领，是继承、丰富、创新马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论的光辉文献。透过法治和法学的视窗，十七大报告也堪称是中国特色社会主义法治的行动纲领，是马克思主义法学理论的光辉文献。

简介：加强社会建设是广东省委、省政府今年要重点抓好的一项工作。为服务大局，服务社会，省法学会社会法学研究会成立大会暨学术研讨会于6月25日在华南师范大学召开。

简介：目前西方法学高等教育总体水平较高,不同国家的法学教育对法学专业能力和法律职业能力的培养侧重各不相同,各有特色。同西方国家相比,我国法学教育存在＂教育规模大但教育质量低＂、＂法学人才多但职业能力弱＂、＂教学系统性强但开放性低＂的缺点。为整体上提高我国法学教育水平,确定多层次的教学目标,走专业教育和职业教育兼顾之路,坚持以学生为中心的教学方法,是我国法学教育改革的可行路径。