简介：摘要：《人民防空法》规定：“建设人民防空工程，应当在保证战时使用效能的前提下，有利于平时的经济建设、群众的生产生活和工程的开发利用。”人防工程建设既要满足平时使用功能需求，又要在临战时通过平战转换，实现战时使用效能。笔者结合多年来人防系统工作中的思考，提出人防工程平战转换的一些措施，以期在转换时限内完成功能转换。

简介：

简介：【摘要】小学生活泼、好动、爱表现，但注意力不集中，上课容易开小差，影响了课堂效率。为了激活严谨而又枯燥的数学课堂，创造和谐活跃的氛围，让四十分钟成为小朋友的乐土，我尝试将传统课堂中教师、课堂、学生的角色，做了一个转换，我引入了小组合作、游戏活动，融入了师生互动、生活实践，提高了课堂的教学质量，提升了学生的综合素质。

简介：摘要相对于中低层建筑，高层建筑具有更为复杂的内部结构，且对内部结构各项要求更高。为有效保障高层建筑安全性，并增强高层建筑的抗震性能，要加强对高层建筑工程中厚板转换层以及抗震结构的科学设计。本文简述了厚板转换层的含义，浅析了高层建筑厚板转换层结构的设计要点，探究了高层建筑抗震结构设计措施，以期为高层建筑厚板转换层及抗震结构设计提供借鉴。

简介：摘要：《人民防空法》规定：“建设人民防空工程，应当在保证战时使用效能的前提下，有利于平时的经济建设、群众的生产生活和工程的开发利用。”人防工程建设既要满足平时使用功能需求，又要在临战时通过平战转换，实现战时使用效能。

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简介：摘要：随着工业现代化发展，电力系统持续稳定供电是一个重要指标。静态转换开关推广使用，促进了电气工程的自动化发展更加迅速，弥补电力供电不稳定、切换繁琐的缺陷，不但具有节约成本、节约人力的作用，而且极大地促进了社会经济的发展和效益。本文就电气静态转换开关运用进行了详细的分析探讨，以供参考。

简介：物价工作－－政府经济工作的一个重要组成部分。要做好新时期的物价工作，就必须正确认识和把握目前我们面临的经济形势，调整思路，更新观念，以适应经济发展的需要。

简介：我有一个习惯，无论是对于历史上的思想家还是当代学者，我要问：他究竟提出了什么具有原创①眭的观点或学说？他有哪些思想观点是真正属于自己的？我以为这是判定其学术水准和历史地位的主要依据。读一本书也是如此，如果书中提出了原创性的观点，而且这些观点又具有普遍性的方法论意义，可以启迪思想、廓清谬误、提升学术鉴别力和判断力，就会使我兴奋不已。高瑞泉的《平等观念史论略》‘蹴是这样一部具有原创性的著作。他所提出的“观念史研究的‘观念之真’三层意蕴说”、“观念史‘古今之变’三种规律性现象说”、“超越‘同情之理解’的平等的眼光＋批判的头脑说”，皆具有精思独运的原创性质，对于推进哲学史、思想史和观念史等诸多领域的深度认识具有重要的方法论意义。我把该书作为哲学史、思想史或观念史研究的典范之作推荐给我的博士生，同时，也想借这篇文章，请学界同仁也来关注这部中国观念史研究的开拓创新之作。

简介：HR—HD8600是汉锐2010最新推出的一款专用于YPbPr信号转换为HDSDI信号的设备。设备集成YPbPr接收器及SDI调制器，

简介：中国文艺的“道统”观念是民族传统文化结构体系中一个重要的组成部分，决定着文艺的思维方式和价值标准。电影这种艺术形态尽管是舶来品，一经传到中国，使被中国传统文化所消解而使之中国化。电影通过迎合传统的艺术观念，继承了功能目的论的艺术理论观，从文以载道的艺术观念出发来把握电影作品和电影创作方法，带有浓厚的民族意识和民族风格。一代代电影人所追求的，不是改良社会，唤起民众，挽救危亡，就是关注民族生存，思考人类命运这类极为崇高的人生目的。注重认识功能和教化功能的载道传统在中国电影中得到了轰轰烈烈的张扬。中国电影始终在传统艺术理论的关怀下，创造性地继承和发扬了中华传统审美文化的叙事智慧。

简介：摘要：高中阶段的物理学习越来越受到学生以及教师的重视，而基于物理观念的高中物理单元设计教学，能够帮助学生对高中物理形成整体的知识架构，并能够系统地掌握物理知识，形成一定的宏观思维。教师应当明确教育目标，针对学生的解题能力进行科学的引导，提高学生在物理学习上的主动性。

简介：近年来,美国情景喜剧逐渐受到大众的青睐。幽默性作为情景喜剧的一大特点,研究者对其的研究不胜枚举。然而,作为构成会话的基本单位,“话轮”这一概念很少被应用到幽默性话语研究中。因此,本文主要基于Sacks等人提出的话轮转换最简系统及关联理论,以话轮为基本单位探索美国情景喜剧《生活大爆炸》第五季中幽默话轮的构成及转换特点。

简介：摘要转换层的施工质量直接影响整个高层建筑的结构安全。因此，如何采取合理的施工方法，保证施工质量达到设计要求，是关系到建筑物整体结构质量的重大问题。

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简介：在新课程实施过程中，教研员既是新课程实施的推进者，更是新课程实施的参与者，教研员需要把握新课程理念，真正转换角色，立足于教学实践，在参与互动的教研活动中，引导教师深入地进行教学反思，与新课程一起成长。

简介：教育批判意指对教育思想、言论或行为的理性否定,包括教育实践批判与教育知识批判。教育实践批判最终指向某种教育活动,旨在否定和变革不合理的教育行为;教育知识批判则指向某种错误的思想、言论与概念体系,力图在教育思想观念领域纠偏查错。两者都是在由某种确证依据和理论逻辑构成的批判方式下展开的,具有本质性联系。当前教育批判陷入了困境,表现为教育实践批判异化为自大与私利的争端,教育知识批判则因人们各安其论而日益稀疏。教育批判的困境缘于其＂外在-经验＂批判范式,这种批判范式使教育批判陷入认识与伦理的双重困境。超越困境可尝试转向＂内在-超验＂批判。＂内在-超验＂批判以＂教育理想＂为批判基础。教育理想既不能通过教育实践＂做出来＂,也无法通过表述、论证＂说出来＂,但可在教育艺术作品非现实地＂做＂与＂说＂中逐渐形成。

简介：研究了在数学解题中思维方式的转换问题，并就具体实例讨论了思维方式转换的重要性，得出了结果。事实表明，运用该方法许多问题都会得到合理的答案。

简介：首先，语文教师由课程知识体系的灌输者而成为教育学意义上的对话者。

简介：1994年8月,爱神婚纱影楼的成立,开始了任高的婚纱摄影之路。当时长沙经营婚纱摄影的有国营照相馆——凯旋门,金夫人直营店,以及新开店丽人,还有台湾人进来开的店,市场远不如今天的激烈。可是,想在婚纱摄影上走出一条金光大道的任总却不甘于普通影楼的经营,想要突破当时长沙市场的技术,领先发展起来。