简介：摘要：Java作为计算机专业的重要基础课程，其对学生逻辑思维能力以及动手实践能力的培养起到了至关重要的作用。基于此，本文针对Java语言程序设计之Java基本语法教学进行了深入研究，从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价四个角度着手分析了Java基本语法的教学方式，旨在利用真实的问题情境和良好的自主学习环境提高Java基本语法的教学质量，促使学生发自内心地对这门课程充满兴趣，切实提高学生的计算机操作能力。

简介：

简介：摘要：在开发基于B／S架构下的Web网页程序．通常会选择将ASP+Access、JSP+SQLServer、PHP+MySQL这几种开发搭配模式，用于此类程序信息系统开发设计。可是以Access此种文件类型的数据库，在数据库连接过程一般会需要解决路径问题，这就要在一个单独文件中填写连接数据库的程序．例如conn．asp负责对数据库连接代码的存放，从而保证其他文件中都可以包含此文件。本文分析了文件型数据库正确寻径问题的几种不同解决方案，最后给出了一种在数据库连接文件中的编程方法，使得不同目录层次下的页面均可得到数据库正确路径。

简介：摘要：可视化编程工具的出现大大降低了学生学习编程的门槛，即使没有任何编程基础，学生也能较快掌握编程技能。本文主要对可视化编程在程序设计课程教学中的应用做论述，详情如下。

简介：【摘要】本文主要是通过介绍课程思政下程序设计基础课程线上线下混合式教学设计方案和融入思政的程序设计基础课程线上线下混合教学的实施策略，来找到全面提升程序设计基础课程教学质量的办法。

简介：摘要

简介：摘要：本文旨在探究，小学信息科技程序设计教学中实践深度学习的方法与效果。从多个角度研究了深度学习在教学中的应用，包括挑战性学习主题、积极参与的学习环境、引导性问题与启发式教学、跨学科教学与项目驱动、情境化教学与案例分析、引导教师的角色与作用、多元化教学资源的利用、学生间合作与小组学习、实践与项目展示、以及个性化学习与反馈。通过具体的案例分析，集中展示了深度学习理念对小学信息科技程序设计教学的积极影响，包括激发学生兴趣、提高学生自主学习能力、培养创新精神和合作技能等。此外，本文还讨论了深度学习在教育领域的未来发展方向，主张大力推广这一教育理念。

简介：摘要：高校在人才培养过程中承担着重要角色，目前高校理工科的专业课程都在积极探索课程思政与专业教育的有机融合，在专业课教学过程中融入思政元素是专业课改革的重要内容，本文以《C语言程序设计》为依托，分析程序设计课程的特点，凝练蕴含在其中的思政元素，实现专业知识传授、传统文化传承、工匠精神传递，从而帮助学生形成积极、健康、乐观向上的人生观和价值观，达成“优德育、专知识、高素质、强能力“的人才培养目标。

简介：摘要：在我国快速发展过程中，经济在迅猛发展，社会在不断进步，国家对人才的培养有了更高的要求。国家重视学生的个性化发展，注重学生能力的培养，尤其是学生的创新能力，创新人才是国家发展的动力源泉。为了培养学生的创新能力，国家对编程教育高度重视，在中小学阶段逐步推广编程教育，把学生创新能力的培养落到了实处。在信息技术的教学中，高度重视有关程序设计语言的教学，程序设计语言的学习可以培养学生的创新能力、逻辑思维能力、编程能力等。目前程序设计语言的教学效果并不理想：学生的成绩不理想，创新能力较弱，学习兴趣不高等。为达到提高教学效果，促进学生个性化发展的目的，本研究探究分层教学在初中程序设计语言教学中对学生编程成绩、创新能力和学习兴趣的影响。以期能够提高学生成绩，培养学生的创新能力，激发学生的学习兴趣，从而改善教学效果，丰富程序设计语言的分层教学实践。

简介：

简介：摘要：移动互联网是互联网的扩展与延伸，代表着互联网的发展趋势与方向。近年来，教育信息化发展已成为高等教育改革的热点问题。信息技术促进教学方式革新，网络课程越来越多地介入高等教育，为现代教育提供了先进的理念及优质的资源。为了支持解决复杂工程问题毕业要求达成的需要，以学生学习产出为着眼点，结合课程的授课经验，分析了传统“移动互联网程序设计”课程存在的问题。在ＯＢＥ（成果导向教育）理念指导下，对“移动互联网程序设计”课程教学改革进行了探讨，就课程目标、教学内容、教学方法、教学评价等进行了设计，为探索和实践基于ＯＢＥ的课程改革提供思路。

简介：国家大力发展大规模在线课程建设，本文重点讨论在高职《javascript程序设计》课程中使用MOOC开展混合式教学的完整教学过程，讨论了MOOC教学中需要注意的问题。

简介：本文从两个基于宪法基本权利遭受侵害提起民事诉讼案件的审判入手，解读了民事诉讼程序设计多元化的应有之意，提出了把民事诉讼程序的多元化界定为民事诉讼程序设置的多样性，有其重要的理论意义和实践意义，在多样化的诉讼程序的设计申，应当包括宪法诉讼程序的设计。

简介：本文根据《C程序设计》教学的特点和需要,设计了《C程序设计》网络学习平台,前台用MicrosoftVisualStudio2005软件制作相关网页,利用ASP.NET技术实现了动态交互,用SQLServer建设后台数据库,实现了用户登录、注册、课件下载、作业上传、在线测试、问题留言等功能模块。

简介：摘要通过对任务驱动法的分析，把任务驱动法应用在《Python程序设计》实验课程的教学中，与传统的实验教学方法相比，取得了良好的教学效果。

简介：在嵌入式实时操作系统中使用串口通信,本文描述了在实时操作系统VxWorks中利用串口实现数据通信的方法,串口通信时目标机VxWorks系统启动盘的制作步骤

简介：摘要：本文针对《高级程序设计语言》课程传统课堂教学存在的问题提出构建包含“课前、课中、课后”闭环的“线上-线下”混合教学模式。打造适应学生自主学习、自主管理、自主服务需求的智慧课堂。

简介：本文系统地介绍了WEB数据库系统工作原理及ASP技术，并对相关的其他技术如CGI、ISAPI也相应地作了介绍，可以使读者了解基本知识并把握总体概念。最后用实例说明ASP技术连接WEB数据库系统的具体实现。

简介：在计算机运算和编程的过程中,最终运算结果为正负数的现象是非常普遍存在的,而这些最终数据的正负数会直接影响到程序员设计计算机程序的效率问题,如果在计算机编程的过程中使用辗转相除法则可以避免这些问题的出现。在计算机的计算程序中,辗转相除法是代数计算的重要理论,辗转相除法的运算特点和计算机的运行程序有着很大的共通性,在具体的运算过程中可以使用辗转相除法来求得最大公约数,那么就避免了最终输出结果存在正负整数的问题,程序员就可以在自然数的范围之内进行,这样的计算流程可以大大节省计算时间,同时也提高了计算结果的准确性,有着非常良好的应用前景。

简介：JAVA程序设计是现在计算机程序语言编译的核心课程,本文从课程教学设计的总体思路出发,基于工作过程导向的教学方法,通过对课程定位、设计理念、设计思路、教学内容、考核指标、评价方法等方面进行改革的实践结果分析表明,这种教学方法可以提升学生主动学习的积极性,增强学生动手能力。