简介：紫砂陶作为中国优秀的传统艺术，具有丰富文雅的造型语言，经历代艺人的相传在造型艺术制作上步人了前所未有的高度。

简介：<正>关于艺术真实的内涵,几年来学术界提出了许多不同的界说,我们则采取这样的表述:艺术真实是作家、艺术家在深切感受现实生活的基础上,按照一定的创作意图,经过艺术典型化了的生活真实。我们这样表述的理由是:(1)它指明了艺术真实与生活真实的渊源关系,肯定了艺术真实的客观真理性,但又划清了二者的本质区别,艺术真实不等于生活真实;(2)它揭示了艺术真实是

简介：

简介：文章从跨文化的角度分析了英汉两民族中词汇文化意义的差异,研究英汉词汇的文化内涵差异有利于提高译者的跨文化差异的敏感性,正确地理解和翻译全文,对于英汉词汇的跨文化差异的翻译,本文也提出了具体的方法。

简介：数学思维研究,往往更关注学生的数学思维训练与数学思维能力培养,缺少对数学教师教学思维方式的深层次分析与研究。数学教学思维方式,是指存在于数学教师大脑里的对各种数学教学基本问题的稳固持久的思考方式或认知方式。根据数学教学思维方式的问题对象不同,其内涵应包括四个方面：数学本体问题的思维方式,数学学习问题的思维方式,数学教学问题的思维方式,数学课堂生成性问题的思维方式等。

简介：白桦的小说是我国当代文坛上一道独特的景观,具有丰富的审美内涵：追求浪漫情调和传奇性的故事情节,体现了浪漫主义文学的一些特点;但是仍然不失现实主义的品格,充满了对人性的思考和忧患意识。

简介：摘要“徽派语文”之所以可以称之为“派”,一是因为它有由安徽语文人在长期的理论和实践的过程中所提出的符合安徽地区语文教学现状的教学主张、教学模式、教学风格,同时也有学识渊博、见解独到的领军人物和优秀教师的优秀课例；二是因为它一经提出就被众多安徽语文人所追随和实践，在践行的过程中，他们按照最初的理念和目标，不断的完善“徽派语文”，以期实现安徽语人的“语文梦”。

简介：党的十八大和十八届三中全会对法治建设作出了全面部署,强调要坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。四中全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,更是把全面推进依法治国提升到前所未有的高度。＂法治公安＂建设,是公安部在深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神中提出来的,也是＂法治政府＂建设的题中之义。

简介：

简介：摘要房屋建筑紧跟时代潮流，倡导绿色建筑，更加注重社会效益与环境效益之间的动态平衡。绿色建筑在先进科学技术与绿色消费理念的基础上,引领着未来房屋建筑业的发展，大力提倡绿色建筑，逐步从整体上焕发出房地产行业的生机与活力，促进房地产的可持续健康发展与经济实力的显著增强。

简介：使学校知耻教育延伸到社会,学校进行知耻教育时,　　　　二、要构建家庭、学校和社会三位一体的知耻教育体系　　　　作为道德教育承载体的家庭、学校和社会

简介：摘要语文教学的核心是语言教学。教学中既要引导学生学习、掌握语言知识，还要引导学生在对语言的品析与揣摩、体味与感悟中，体会文中情感的真挚与深邃，学习作者用词造句、表情达意的精妙。

简介：“新经济”一词最早出现于美国《商业周刊》1996年12月30日发表的一组文章中。文章认为新经济是指在经济全球化背景下的信息技术革命以及由此带动的、以高新科技产业为龙头的经济。1997年11月,美国《商业周刊》主编斯蒂芬·谢波德界定了“新经济”的概念,指出新经济具有如下六大特征:实际国内生产总值大幅度增长,公司运营利润上涨,失业率低,通货膨胀率低,

简介：尊严是多重关系的复合,而非任何形式的实体,其实质是自尊、认可和贡献等三重关系的统一体。它有三种基本类型：地位尊严、人性尊严和公民尊严。地位尊严是依据社会身份等级的高低而被赋予的,它是一种稀缺资源,一种不对等的相互承认,对它的争夺属于零和博弈;人性尊严是人人所享有的普遍尊严,它源自对于人类在宇宙中的位置或人之普遍本性的承认;公民尊严是一种由国家提供的公共产品,它源自公民身份及其相应的权利,并依赖于普遍的民主法治状态。限制地位尊严,存养人性尊严,提升公民尊严,已经成为激励人们奋力前行的崭新旗帜。

简介：广告创意属于应用型创意，是广告行业的灵魂，准确把握广告创意的内涵对界定广告业的产业定位、强化其行业竞争力均有重要意义。现有对广告创意的理解多基于个人的经验，缺乏理论性和系统性。要深刻领悟广告创意的内涵，应以发展的观点，结合广告创意的实践，从广告创意呈现的形态、广告创意的本质、广告创意的原则、广告创意的表现、广告创意的途径等六个层面入手解析，并从狭义和广义的角度进行界定。

简介：作为英语专业的主干课程之一的会话课,其教师角色内涵要求:教师既要当好协调者、组织者,又要当好观察者、顾问、督促者、评价者及其他角色,以致教师能对学生的会话能力的提高真正起到“指导”和“促进”作用。

简介：

简介：摘要

简介：《数学课程标准》指出：“数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。”仔细揣摩这个定义，可以发现数学有两个层面：一个是形式层面的数学，即静态的知识；一个是发现层面的数学，即动态的思维。如果说对前者的关注具有现实的应试意味的话，那么对后者的研究应该更能达成“把学生教聪明起来”的理想。

简介：安徽黄山是我国最著名的山岳型风景名胜区，有着优美的自然风光和丰富的文化遗产。但目前黄山旅游发展基本停留在自然景观的观光旅游，文化资源在旅游开发中没有得到充分挖掘。应充分利用黄山丰富的文化旅游资源，提升黄山旅游文化内涵，提高黄山旅游品位和游客体验质量。