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  • 简介:摘要:生物识别技术主要是指通过人类自身生物特征进行身份识别的一种安全认证技术。相比传统的用户名密码、证件识别、密钥验证等认证技术,生物识别技术具有安全性更高、使用更便捷等优点,同时具有广阔的市场应用前景。本文介绍了目前市场上常见的生物识别技术,并分析了各种识别技术的优缺点,最后结合本次新冠疫情展望了未来生物识别技术的发展趋势。

  • 标签: 生物识别 人脸识别 步态识别
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  • 简介:科学家告诉我们,从海洋中出现的原始生命开始,到现在已经有40多亿年的历史了。从最初的单细胞生物(如盐生小球藻)到地球上现存最长、最重的庞然大物(如蓝鲸),几十亿年的生命演化过程创造出了丰富多彩的海洋生物世界。下面这些海洋生物。你认识吗?

  • 标签: 海洋生物 世界 原始生命 演化过程 科学家 细胞
  • 简介:生物教学与环境保护紧密结合,不仅有利于生物教学,有利于培养学生的能力,也有利于学生建立健全的人格。

  • 标签: 环保 生物教学 学生
  • 简介:欢迎大家来到魔法学校!今天咱们要上的第一节课就是——神奇生物课!

  • 标签: 生物实验室 生物课 学校
  • 简介:生活在地球上的各种生物,在物种的数量和个体的大小上,有一定的规律。地球上最大的动物能够长到多大呢?现在我们所知道的,只有像鲸那么大。为什么不能再大了呢?植物也是一样,最高的树木是桉树,可以长到100米以上,最高可达155米。为什么不能再高了呢?又如,大洋和陆地的面积之比是3:1,大洋面积是陆地的3倍。

  • 标签: 规律 生物 尺寸 100米 地球 面积
  • 简介:这个世界上有一种极其微小的由蛋白质、核酸加磷脂组成的可以使人得病的有机高分子有毒物质,这种有毒物质叫做“病毒”。相信懂生物学的读者朋友们读到这里应该都有种被嘲弄的感觉,其实,我在这里叫“病毒”为“有毒物质”并非妄言,看完这篇文章,大家就会明白其中的原由。伴随着科技的发展,人们对病毒的认识越来越深入,近年来笔者慢慢觉得把病毒归为生物类有些牵强,下面我们就来系统地谈谈这个问题。

  • 标签: 生物学 病毒 有毒物质 有机高分子 蛋白质 文章
  • 简介:在现代武器中,有不少与生物有着密切的关系。兵器专家或者是受到动植物的启示,研制出仿生武器,或者是将微型武器直接植入动物体内.或者是借助动植物以假乱真.从而使其在战场上发挥出巨大威力。

  • 标签: 现代武器 生物 微型武器 动植物
  • 简介:浅谈生物作业类型●林树华中学生物课除书面作业外,还可灵活布置一些其他形式的作业,这样可充分调动学生学习生物学的积极性,有利于培养学生的探究思维和观察能力。下面列举生物作业的几种常见类型:1.思考型作业教师每上完一节新课都应布置适量的课后思考题,让学生...

  • 标签: 作业类型 观察能力 培养学生 形成过程 雌雄同株植物 生物教学
  • 简介:孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。爱因斯坦也说过“热爱是最好的老师”。从而不难看出,古今中外的教育家、科学家都十分重视兴趣的作用。那么在生物教学中,如何激发学生学习生物学的兴趣,达到完成教学任务,进而开发学生智力,提高学习效率的目的呢?笔者对此作了一些探索。

  • 标签: 提高学习效率 教学初探 生物教学 学习兴趣 生物学 爱因斯坦
  • 简介:亿万年来,在生命进化的过程中,大自然创造出了数以万计的各类物种。在那个时候,我们素未谋面的这些动物到底长什么样?

  • 标签: 生物 古代 生命进化 大自然
  • 简介:可爱的白面包,千万别被喂鱼在我们教室的后面有一个三角架,这就是我们班的生物角。架子分为上、中、下三层,上层有一只玻璃缸,缸底是一些鹅卵石和水草,还有一只温度计和一座木头小房子。这些部是毕小虎捐来的。记得那天他满头大汗地捧来这些东西时,我们都惊讶地叫起来,然后把这些东西如同宝贝一样抢过去。这时,

  • 标签: 生物 三角架 玻璃缸 鹅卵石 温度计
  • 简介:生物安全柜(biologicalsafetycabinet,BSC)为操作原代培养物、茵、毒株以及诊断性标本等具有感染性的实验材料时,用来保护操作者本人、实验室环境以及实验材料,使其避免暴露于上述操作过程中可能产生的感染性气溶胶(aerosol)和溅出物而设计的负压排气柜。当操作液体或半流体,例如摇动、倾注、搅拌或将液体滴加到固体表面上或另一种液体中时,均有可能产生气溶胶

  • 标签: 生物安全柜 实验材料 实验室环境 操作者 操作过程 固体表面
  • 简介:在未来两年内,14辆采用纸浆黑液生物燃料的沃尔沃将瑞典的哥特堡、延雪平、斯德哥尔摩及皮特奥四大中心进行现场测试。

  • 标签: 生物燃料 纸浆 斯德哥尔摩 沃尔沃
  • 简介:<正>据分析,2014年湖南高考理综仍采用全国高考理科综合新课标I卷试题,今年与往年总体相比,分值没有变化,但试题结构略有改变,试题难度有所增加,2014年大多数试题仍属于中等难度。试题严格结合教材,更注重了对基础知识的考查以及核心概念使用前提的理解。一、回归教材,将掌握基础知识摆在首要位置2014年理综生物试题严格结合教材,尤其是人教版的高中生物教材,考查学生对教材知识的掌握情况。如第1题

  • 标签: 高中生物 概念使用 高考复习 中等难度 知识的掌握 全国高考
  • 简介:语言类综艺节目《我是演说家》第三季第四期有一个来自新疆阿勒泰的90后演讲者——初雯雯。她在舞台上作了一篇《不要伤害我的朋友》的演讲,让当场导师、观审团成员和在场观众为之动容。

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