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简介：摘要：伴随互联网、信息科技发展，电子商务、物流服务越来越发达和普及，很多物流公司蓬勃发展起来。本文按照企业发展与管理研究方法，对物流企业服务、物流管理等问题及现状进行研究分析，通过分析我国物流企业经营管理特别是主营业务运营管理情况，从优化提质增效方面提出一些方法建议，以促进物流企业主业高效、可持续发展。

简介：摘要：物流信息技术是现代物流的重要支撑，它涵盖了条形码、射频识别、全球定位、地理信息、电子数据交换等多种技术，广泛应用于订单处理、库存管理、运输管理、物流配送、供应链可视化等物流环节，为提高物流效率、降低物流成本、增强供应链可视性、提升客户服务质量等方面带来了显著的优势。然而，物流信息技术的应用也面临着投资成本高、数据安全和隐私问题、技术标准不统一、人员培训和技术支持等挑战，需要采取相应的解决方案，以充分发挥物流信息技术的作用。

简介：摘要：在全新的教育形势下，幼儿教育受到了高度重视。我国目前的幼儿园在实际的教学活动开展中为响应素质教育理念，将幼儿教育提升到新的层次，在幼儿的日常学习和生活中优化教学方法和教学活动，提高课堂教学的有效性，提升幼儿各方面的能力，从而为幼儿进入更高层次的学习奠定基础。基于此，本文章对基于地域文化的幼儿园项目活动实施路径进行探讨，以供参考。

简介：摘要随着经济与社会的快速发展，近年来我国教育事业发展迅速，LED大屏幕在教育领域的应用也因此日渐广泛化。基于此，本文选择了上海市中市街幼儿园LED大屏项目作为研究对象，并围绕项目该项目的组成、设计与实现开展了深入探讨，希望由此能够为相关业内人士带来一定启发。

简介：摘要大型商业地产的暖通空调在目前的建筑应用中已经越来越被重视，因其能带给人们更好的舒适度，更灵活便捷的控制，更节省的运行费用，能够满足人们的需求。所以，其方案设计也是至关重要的。本文以一个具体的商业地产项目为例，介绍了在该领域应用多联机产品的中央空调方案设计及技术优势。

简介：【摘 要】幼儿园项目课程建设有利于从小培养幼儿乐于探索、积极向上的品质，为幼儿一生的发展打下扎实的基础。幼儿园项目课程主要是通过根据幼儿的兴趣、课程审议后的替换、关注大社会运用活教材进行建设，以幼儿作为学习主体，组织幼儿根据自己的问题去进行探索，寻找问题的答案，从而完成主题活动的学习方式。

简介：由香港客商投资的建滔天然气化工有限公司45万t甲醇项目日前在重庆长寿化工园区奠基，由此拉开了投资72．3亿元发展天然气化工生产基地的序幕。基地建成后，年产值可超百亿元。据介绍，该项目一期工程投资7亿元，预计2006年底投产。今后，还钭投资10亿元．使甲醇产能提升到年产135万t。目前香港建滔化工在国内的甲醛产能超过80万t。

简介：摘要随着我国经济建设的不断发展，工程项目也是如火如荼的进行着建设，而建设规模的不断扩大和复杂程度的提升使得原有的管理方法不能满足当前工程项目管理的需求，因此需要借助先进的手段使项目管理工作的开展更加高效。本文对项目管理的内容进行概述，讨论项目管理研究的现状，并分析项目管理的研究前景，希望具有借鉴意义。

简介：摘要产业园建设是一个公司产业发展的重要项目，其建设对公司区域集中、工艺制造水平和管理能力提升、产业机构调整和升级、融入地方经济等具有非常重要的意义。因此为适应新形势，加快产业园建设、控制成本，需要采用项目管理开展园区建设。

简介：9月15日，安庆市与中央直属企业中船集团深化合作项目之一、中船集团柴油机配套产业园项目举行签约仪式。据悉，安庆开发区和安庆中船柴油机公司，立足于发挥各自优势，围绕“十二五”期末年产1000—1500台柴油机主机产能，优化产品结构，实现主业与非主业联动发展，争取实现50亿至80亿元年销售收入这一发展目标，精心谋划了四大板块的合作项目。

简介：本刊讯2015年以来，在陕西省、汉中市的大力扶持和城固县委、县政府的高度重视下，该县整合多个项目，集中力量打造城固县原公镇猕猴桃现代农业产业园。据了解，已经落户该产业园的项目有第二批中央统筹土地出让收益农田水利建设项目、小型农田水利重点县项目、

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简介：一、走进儿童心灵的儿童观在《孩子的一百种语言》一书中，洛利斯·马拉古兹（LorisMalaguzzi）的一首诗《其实有一百》充分表达了这一思想。他说：“孩子，是由一百组成的。孩子有，一百种语言，一百只手，一百个念头，一百种思考方式、游戏方式及说话方式；还有一百种……孩子有一百种语言，但被偷去九十九种……”

简介：【内容摘要】幼儿园项目活动是以幼儿的兴趣或问题为起点，在教师的“辅助”下开展的一系列探究活动，旨在帮助幼儿获得较为系统的知识和经验。本文通过发现问题、探究问题、解决问题、反思问题四步探究了以问题为导向的幼儿园项目活动，希望幼儿们在项目化学习过程中获得更好的学习体验。

简介：摘要：基于STEAM教育理念，幼儿教师要确保项目活动的多样性，包括不同的主题、领域和幼儿所需的技能。同时，要根据幼儿的兴趣、需求和能力，提供个性化的项目选择，让每个幼儿都能找到适合自己的项目，并将项目活动与社区资源和实际场景相结合，让幼儿在真实的环境中进行实践和探究。

简介：摘要：一个好的幼儿园建筑不仅仅应该是儿童学习、生活的场所。更重要的是培养和释放儿童的想象力，但在现阶段。尽管教育理念已经悄然产生变化，国内越来越多的幼儿园设计也在不断地发展创新，但实际项目中，仍然遇到了诸多矛盾。本文以幼儿园设计过程为例，从建筑与环境的关系，建筑平面研究，教育理念与实际的碰撞，建筑审美矛盾出发，浅谈目前幼儿园建筑设计中的困境，以供相关人员参考。

简介：摘要：我国教育领域对学前教育的项目化教学课程活动开展重视程度日益加强，因为在项目化的课程教学实践过程当中，可以更加有效地优化幼儿园的课程教学活动开展，促进幼儿园的课程活动组织得更加科学有效，给幼儿提供良好的教学服务来促进幼儿综合实践能力的锻炼。所以，幼儿园也需要围绕项目化的课程活动开展进行园本研究，选择特定的活动课程来展开实践尝试。幼儿园将陶艺课程活动的组织开展，用项目化的课程活动来展开实践教学，促进幼儿在陶艺学习的课程活动当中，实现手工创作能力的有效锻炼培养。本文将从幼儿园开展项目化课程教学的重要性展开分析，结合幼儿园开展陶艺课程的实践策略进行具体的教学探究。

简介：【摘要】深度学习理论重视幼儿的学习过程和情感、社会性、个性等方面的全面发展，符合当前的幼儿园课程理念；项目探究活动倡导幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验等学习方式，促进幼儿的主动学习和自主发展，符合幼儿的学习方式与特点，蕴含着无数深度学习的契机。我园将项目探究活动与幼儿深度学习进行有效的结合，在推进幼儿进行深度学习的进程中，探究出园本化项目探究活动的实施路径。

简介：摘 要：本文论述了幼儿园在主题项目式学习活动中的具体实施方法，充分展现了利用生活资源引导幼儿深度学习的教育理念。活动通过主题内容的确立、资源经验的挖掘、教学方案的设计、活动开展的形式，支持并帮助幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行学习，满足幼儿兴趣和求知欲望，强调发现学习、探究学习、研究学习，引导幼儿将知识转化为能力。体现了由重知识传授向重发展的转变，由重结果向重过程的转变，由统一规格化教育向差异性、个性化教育的转变。