简介：摘要小学数学教学中使用开放式教学法是新课程改革理念的体现。这种教学模式不仅能够激发学生学习数学的积极性，而且还可以激发学生学习的兴趣，有利于充分挖掘学生学习数学的潜力，有利于建立以学生为导向的课堂教学氛围，进而为学生提供良好的合作交流氛围，发展学生的数学应用和数学思维能力。因此，本文简述了小学数学开放式教学方法的功能并探讨了小学数学开放式的教学方法。

简介：

简介：伴随着教学改革的出现,在当前的小学教学过程中,教师们除了要巩固学生的学习基础,夯实学生的启蒙思维之外,还需要拓展学生的学习范围,促进学生的全面发展。因此,在教学中,将信息技术与开放式教学手段相互结合,就显得十分重要。基于此,本文将对如何在小学数学教学的过程中,应用开放式教学法与信息技术进行分析。

简介：开放式实验教学模式是针对传统实验教学模式的弊端提出的,结合教学体验,探讨开放式实验教学实验项目的选取、实验内容的设计、实验方法的确定、实验实施的过程、考评体系的创新等,从而进一步提高学生的实验综合能力。

简介：

简介：摘要：近年来，中国市场经济发展迅猛，新媒体的应用推动了视觉传达设计专业的良好发展。随着视觉传达设计专业在中国各大院校逐渐普及，学生数量也越来越多，这为我国的视觉传达设计专业注入了更多新鲜的血液，也为中国培养出优秀的设计人才打下了良好的基础。现阶段，中国视觉传达设计行业中人才质量参差不齐，造成中国设计行业发展缓慢，为了能够有效培养出符合设计行业需求的视觉传达设计人才，本文分析、研究现阶段视觉传达设计教育中出现的问题，并提出有效策略以供参考，希望可以有效推动中国未来的视觉传达设计教育的发展。

简介：摘要：开放式教学的实质其实是对教学方式的一种新的变革，舍弃掉已经过时的教学方式及教育理念，将更贴近当今教学需求的元素融入课堂中，从而让小学数学的课堂也能富有人性化的特征，是一种创新，更是一种符合实际的教学理念。数学是一门理科学科，具有一定的抽象性，课堂氛围容易陷入沉闷之中，而开放式教学的方式可以将课堂氛围活跃起来，激发出学生的学习兴趣，在更加自由、轻松的课堂氛围之中，也会让学生的想象力和逻辑思维能力有更大的发挥空间。

简介：摘要：道德与法治是一门综合性的学科，之所以这么说是因为它与其他各门学科都有着千丝万缕的联系。道德与法治关乎学生行为习惯的养成，受到学生所生活、学习的环境影响。因此，本文以与小学生息息相关的生活、学习环境为视觉观察点，分析在小学生所熟悉的生活、学习环境背景下，如何开展道德与法治的开放式教学。

简介：旅游管理是一门实践性很强的学科，而“课堂＋课题”开放式教学能够较好地培养学生的实践能力。在“课堂＋课题”开放式教学模式中，教师通过课堂环节，让学生识记、理解基础知识；通过课题环节，让学生融会贯通各项知识，培养实践能力。两个环节各有侧重、互相补充．可以较好地实现教学目标。

简介：摘要：当学生学习完化工原理之后，为了能够将单元操作的原理以及工艺计算进行掌握，其通常都会借助习题教学的方式。文章中也详细的阐述了设置开放式系统能够为化工原理教学工作所带来的影响，其表示凭借开放式习题的方式能够帮助学生将自身的学习兴趣提升，同时还能够将学生的创新意识以及创新能力全面提升上来，这样一来就会使得学生获取资料的能力得到极大的提升，并且还能够进一步增强学生分析以及解决问题的能力。

简介：内容摘要“尊重儿童的天性、塑造儿童的个性、培养儿童的灵性”是我们教育新理念之一。音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的一门艺术，它作为素质教育的重要内容和实施美育的主要途径，不仅能陶冶情操、提高素养，而且有助于开发智力，特别是在激活学生创新潜能方面有着十分重要的作用；“开放式教学”（开放的音乐教学目标、开放音乐教学过程、开放音乐教学方法、开放音乐教学评价）将让儿童的灵性得到培养。

简介：摘要：三百年前，夸美纽斯提出了“使教师因此而少教，学生因此而多学，让校园充满着欢乐”的观点。课堂教学作为学校教育教学的主阵地，切实影响着教学的生命。实践过程中，运用变换课堂教学模式探讨课堂改革，取得了较好的效果。因此，要增强课堂教学的开放性，促进学生自主参与课堂学习，并在和谐的氛围中自觉自悟，实践创新。

简介：摘要：在教育改革不断推行的时代下，开放式教学成为了教育界的发展方向。新课程改革是落实素质教育的关键环节，是素质教育的进一步深化和飞跃。数学新课程标准旨在建立一种促进学生发展、反映未来社会需要、体现素质教育精神的数学课程体系。要使该教材真正实施到位，必须建立一种符合学生自主发展、融入社会生活、面向学生生活实践、培养学生主动探索精神的教学方法，而这样的教学方法的实施应体现在数学开放教学中。

简介：摘要：英语作为我国的基础教育学科有着重要的地位，而小学英语开放式课堂教学对小学生英语知识的学习和能力的提升都起着十分重要的作用。英语是一门语言学科，学生对于语言的学习不应该受到时间和空间的限制，在小学英语教学过程当中，要能够融入开放式的教学模式，让小学生能够积极主动的学习和思考，以使小学生的英语能力得到提升。本文就详细的论述小学英语开放式课堂教学模式的构建。

简介：摘要：英语新课程改革的灵魂是平等、个性、开放、创新。传统的封闭式课堂教学，阻碍了学生的发展。建构开放的，充满活力的课堂教学，是学生实际发展的需要。

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简介：高职应用写作课程的任务就是培养学生的应用写作能力。而开放式实训教学是培养学生写作能力的重要途径。开放式实训教学是以学生为主体的一种实训教学模式。学生在真实的写作环境中进行实战，能有效提高学习积极性，掌握写作技能。提升综合素质。成为适应社会需要的人才。

简介：摘要：课堂气氛构建是新课标下英语高效课堂构建中不可或缺的一个重要条件，也是和谐师生关系构建，提高英语课堂教学有效性的一个催化剂。然而，在以往采取知识灌输或者讲授的教学模式下，学生的学习思维始终处于被动束缚状态，也无法同教师开展有效互动，使得英语课堂气氛压抑，以至于影响了英语教学的有效性，加快革新英语课堂教学手段势在必行。基于此，以下对小学英语开放式课堂教学模式的构建进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：在新时期的课程改革中，要求教师采取开放式教学模式，使学生深入情景，实现体验式学习。开放教学模式不再对传统教学方式产生依赖，摒弃束缚学生思想的传统观念，引导学生积极思考，从而激活学生的创造性和积极性。在这种教学模式的引导下，小学英语的教学实现了学生占主动优势的学习特点。本文就以小学英语教学的内容开放为题，介绍在英语教学中，采取课堂开放和教学活动开放，以及作业形式开放的方式探讨小学英语开放式课堂的构建有哪些收益，并对目前小学英语开放式教学中容易出现的问题做出总结。

简介：摘 要：随着新课改的不断深化，我国教育教学迎来了更高的挑战。在以往的小学语文课堂上，一些教师深受传统理念影响，采取的教学方法有些单一、老套，导致学生提不起兴趣，甚至还会引发学生的抵触情绪，使得学生不愿意再参与语文阅读和探究。在此背景下，开放式阅读应运而生，凭借着自身的优势获得了广泛认可和青睐，将其应用到小学语文课堂上，可以改善传统教学中的不足，值得受到充分重视。基于此，以下主要就小学语文开放式阅读教学的路径展开探究，希望提供参考。