简介:本文探讨了高中教师心理控制源、应对方式与工作倦怠的关系。采用典型个案抽样的方式,选取洛阳、焦作、信阳、商丘、无锡地区五所普通高中的在职教师为研究对象,进行问卷调查。结果表明:内控性不易发生职业倦怠,机控性跟人格解体、成就感降低维度存在显著相关但对工作倦怠不具有预测性;幻想、问题解决、退避的应对方式对工作倦怠有预测作用;情感耗竭与心理控制源都存在显著相关,六种应对方式除问题解决外都和情感耗竭存在显著相关;人格解体与他控性和机控性有显著相关,并与除求助之外的应对方存在显著相关;成就感降低维度仅与机控性显著相关,在应对方式上与问题解决、自责、合理化、幻想呈显著相关;他控性加上消极的应对方式在工作倦怠的两个维度都会有很高的预测性。
简介:摘要目的探讨护士工作倦怠与人格特征、应对方式的相关性。方法分别采用马斯勒倦怠量表-服务行业版(MBI-HSS)、艾森克个性问卷(EPQ)和简易应对方式问卷(SCSQ)评估250例护士的工作倦怠情况、人格特征和应对方式,并与国内常模相比较。结果护士的MBI-HSS的情感衰竭(EE)和、去人性化(DP)维度评分明显高于马斯勒倦怠常模,而个人成就感(PA)维度明显降低,均P<0.01;护士的精神质(P)、神经质(N)等EPQ维度评分明显低于国内常模,而内外向(E)、掩饰性(L)等维度评分明显增高,均P<0.01;护士的消极应对评分明显高于中国常模,P<0.01;护士的MBI-HSS各维度评分与EPQ和SCSQ评分均呈不同程度相关,P<0.05或<0.01。结论护士的职业倦怠程度与其人格特征、应对方式密切相关。护理管理者和护理教育者应采取有效的干预措施培养其健全人格,正确引导护士尽量多采用积极的应对方式,减少或避免消极应对方式,进而预防或消除其职业倦怠的发生和发展。
简介:〔摘 要〕目的:探讨舒适护理方式在肾结石护理工作中的运用价值。方法:选取 2020年 5月 一2021年 5月在本科室住院的380例肾结石患者,其中男256例,女124例,年龄在35—45岁之间平均年龄 (40±3)岁,且均是首次在本科住院的患者,经过B超和x线检查确诊并符合国家中医药管理局发布的《中医病症诊断疗效标准 (石淋 )》的诊断标准确诊为肾结石。将患者随机分为:舒适护理组和对照护理组,各190例。结果:舒适护理组患者的总有效率为 98.95%,显著高于对照组 ,总有效率 :(显效 +有效 )/总例数 ×100%的 86.84%,差异有统计学意义 (P