简介:摘要教育一直是我国最为重视的事业之一,微课这一形式的出现改变了传统教学模式中的许多弊端,使原本颇为枯燥的课堂气氛变得十分活跃,寓教于乐的让学生懂得了许多难以理解的知识,但微课的管理始终是目前面临的难题之一,本文对微课如何更好的融入到高职院校教学中,并根据实际需求设计出一套完善的微课管理系统进行了一些讨论,以供参考。
简介:了解异质投资者的信息需求是信息披露有效性的前提。投资者对IPO招股说明书信息披露阅读情况的调查问卷的分析结果显示,不同受教育程度、不同投资规模、不同投资经历、不同损失承受极限、不同证券投资目标的异质投资者在信息获取方面无显著差异,而个人投资者在IPO招股说明书的阅读程度、对招股说明书各部分内容相对重要性的判断、对"软信息"在投资决策中的影响、对改进信息披露的形式与流程需求等方面,均不同于机构投资者。进一步的分析发现:投资者是否是"专业性",对以上诸方面的差异具有解释力。该分析结论对于完善信息披露具有参考意义:建立需求导向的信息供给机制,信息披露适应投资者的差异性需求进行调整,将有助于减少信息传递过程中的噪音与损耗,提高信息传递的有效性。
简介:本文以上海市第六次人口普查数据为依据,利用人口预测系统讨论高、中、不变三种不同总和生育率水平方案下2019-2030年上海市分城乡3-6岁适龄幼儿人口规模及变化趋势,并根据预测结果和配备标准测算幼儿园学位需求数量、幼儿园需求数量和幼儿园教师需求数量。研究结果发现,"全面二孩"政策引起上海适龄幼儿和在园幼儿的大幅增长,适龄幼儿数量和在园幼儿数量将在2023年或2024年达峰值,随后逐渐回落,呈倒"V"型变化。相比于农村地区,"全面二孩"政策对城镇地区带来的挑战更大,现有的学前教育资源远无法满足发展的需求。在分析人口变化趋势和学前教育资源需求的基础上,上海要快速建立人口动态监测系统;有效补充幼儿园教师;合理分配城乡学前教育资源。
简介:会计准则是一种关于会计行为的规则,会计行为建立在一定的会计能力之上,政府会计人员的准则执行能力是影响政府会计准则执行质量的关键因素。政府会计准则执行涵盖了"从认知准则到生成报告"的动态过程,从而构成一个完整的政府会计准则执行循环。政府会计准则在理论与实务方面的创新,扩展了对政府会计人员的执行能力需求,具体表现为准则认知能力、职业判断能力、账务处理能力、报告编制能力等方面。从完善继续教育机制、改进会计职称评价机制、推进政府会计领军人才建设三方面探讨政府会计人员准则执行能力的培养路径,旨在提高政府会计人员的准则执行能力,促进政府会计准则执行质量的持续提升。