简介：摘要目的探究健康体检人群对健康管理的需求。方法本次选取研究对象为388例健康体检人员，研究时间为2015年06月至2017年12月，均采用问卷调查表评估受检人员的健康管理需求，且分析健康管理需求影响因素及对服务内容的认知及需求情况。结果388例健康体检人员在性别及文化水平对比中存在明显差异，P值＜0.05，而在年龄、职业方面对比无差异，P大于0.05。388例健康体检人员在服务内容中认知率及需求率占比最高为体检后服务解读，占比最低为就医绿色通道。结论健康体检人员对健康管理需求较高，但是由于存在文化水平的差异性，对健康管理服务项目具体内容的认知度及需求存在明显差异性，因此护理人员需根据实际情况引导人们重视健康，以达到提高全社会健康水平的目的。

简介：健康是人生幸福的起点。党的十九大报告提出，“人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志”。新时代的人民群众对健康有了新需求。总体上，我国还存在医疗服务供给不充分、健康产业发展不平衡、健康保障不完善等现象，这种情况下，让健康新需求逐步得到满足，正是改革和发展的任务。转变卫生与健康发展方式，完善国民健康政策，正是实施健康中国战略题中应有之义。本组文章瞄准现实问题，探讨解决之策。

简介：摘要目的探讨人们对健康体检的护理需求。方法选择来我院进行体检的291名健康体检者，使用问卷调查的方式来调查与分析体检者在体检过程、不同的护理需求等层面。并记录调查的相关数据。结果经过深度的调查之后，在全部的调查涉及人员中，有56.30％的人觉得第一需求是在体检时，体检秩序要好，短时间的体检等候。有34.70％的人员觉得有医护人员引导体检是第二需求。各个层次的体检者对体检的各个方面的需求差异具有统计学意义（P<0.05）。结论医院要想给人群提供良好的体检环境，就要在院方方面做好以下的准备维持好院方的体检候检顺序、提高院方医护人员的基本素养、为体检者提供良好的服务（医护人员的服务态度）。

简介：摘要目的探讨中年男性健康体检的心理及体检需求。方法选取在本健康体检中心2017年1月至2017年12月进行健康体检的中年男性266例作为研究对象，利用问卷调查的方式对体检者进行SCL-90、对体检的态度，对体检中心的需求等进行问卷调查。结果（1）SCL-90结果与全国成人常模进行对比分析发现，除了恐怖因子、抑郁和其他三项外，均与全国成人常模有着显著的差异；（2）从中年男性的健康体检需求来看，健康评估、体检项目个性化设计、体检咨询、体检程序指导等所占比率较高；（3）中年男性对健康体检的态度以积极为主，占75.19%。结论中年男性有着一定的心理问题，对体检需求有其特性，体检中心应根据其特点进行改变。

简介：摘要目的对呼吸内科住院患者健康教育需求进行分析探究。方法随机抽取我院呼吸内科收治的临床患者病例68例，对其展开对健康教育的需求的问卷调查，而后将其分成对照组和观察组，依照调查结果对观察组患者实施系统化的健康教育，而后对比分析两组患者的生活质量和护理满意度。结果观察组患者的生活质量以及护理满意度均优于对照组（P<0.05）。结论临床护理工作者应对健康教育工作给予高度的重视，从而提高患者的生活质量以及满意度。

简介：目的了解发热门诊患者对健康教育需求情况,探讨对发热门诊患者进行针对性健康教育的方法,从而更好的为发热门诊患者服务。方法采用自行设计的发热门诊患者健康教育需求调查问卷,选取2017年1月~6月在发热门诊就诊的301例患者进行调查分析,由调查人员介绍调查目的和要求,对调查项目逐一询问并填写,系统地了解发热门诊患者全程健康教育的要求。结果发热门诊患者最容易接受的健康教育方式前3位依次是微信、网络、电视、广播宣传,被调查人的文化教育程度高低对健康教育的需求程度有直接影响。结论健康教育对发热门诊患者的影响极其重要,针对患者对健康教育需求的多元化,促进护士提高自身素质是实施健康教育的保证。

简介：目的了解儿童家长对互联网＋儿童健康管理服务的使用现况和需求,为相关研究提供参考。方法对上海市儿童医院儿童保健门诊就诊的0-12岁儿童家长开展横断面调查,分析相关服务使用现况和需求。结果儿童家长对互联网＋儿童健康管理服务知晓率相对较低,但对儿童专科医疗机构开展此类服务的需求明显。结论在公众对儿童健康服务需求增加但儿科医疗资源紧缺的矛盾下,以儿童专科医疗机构为主体开展互联网＋儿童健康管理服务,具有良好前景。

简介：摘要目的研究分析异位妊娠保守治疗患者的健康教育需求情况，加强医护工作人员对患者心理护理的重视程度。方法选取我院2015年7月—2017年7月收治的40例异位妊娠保守治疗患者作为研究对象,以此展开调查。结果在研究患者针对健康教育内容整体需求时，排名首位的选项为了解当前的病情；未生育子女针对疾病对日后生育所产生的影响和疾病对下次妊娠所产生的影响选项的需求率相对较高；选择医护工作人员口头教育的患者人数最多，所占比例为52.5%。结论医疗机构应当通过对患者基本情况的了解，开展具有针对性的健康教育，满足患者的健康教育需求。

简介：摘要目的通过对社区老年人身体状况和基本信息详细调查深入了解健康状况和卫生服务需求。方法选取社区65周岁以上的老年人进行走访调查进行研究工作，对社区老年人的家庭基本情况和身体健康以及生活能力等具体情况以问卷走访调查方式进行。结果社区老年人的学历都比较低，而且身体情况都出现了不同的疾病症状，患有疾病的老年人比较多；而且他们与自己的子女都有联系，很多老年人还能帮忙照看孩子；老人购买的主要物品是生活用品和蔬菜水果。社区里大部分老年人都需要卫生服务，有很多老年人都关注健康问题但是只有三分之一以上的老年人定期去体检，一半以上的老年人都出现体重超标的情况，多数的老年人都患有不同的慢性疾病。结论社区老年人都有健康问题，大部分老年人都有慢性疾病，有的甚至有2种或多种慢性疾病，比较常见的就是高血压和糖尿病等病症，这些疾病的主要原因就是体重超标。

简介：摘要目的了解普外科护士对患者健康教育需求的认知及其影响因素。方法选取2017年9月至2018年3月中直接参与医院胆道、肝脏、胰腺外科等手术患者护理的相关护士共80名，对其进行自制患者健康教育需求调查表调查，分析其结果。结果本次研究共发放问卷160份，回收一般资料问卷80份，回收率100%，回收患者健康教育需求调查表80份，回收率100%，工作年限、学历水平以及护士类别三项影响因素是影响普外科护士对患者的健康教育认知需求高低的主要因素。结论普外科护士对患者健康教育需求的认知程度较高，但仍需要进一步提高。

简介：

简介：摘要目的调查分析空巢老人的健康状况和其对社区护理的需求情况。方法此文予以调查研究的资料是随机抽取自2016年3月至2018年4月本地区100名空巢老人，采取调查问卷的方式分析100名空巢老人的患病情况及其对社区护理的需求情况，观察并统计100名空巢老人的调查结果。结果100名空巢老人常合并存在多种疾病，比如高血压、糖尿病、冠心病等，且多对社区护理存在一定需求，比如生病上门护理服务、慢性疾病防治及护理知识、紧急救治知识及护理方法等。结论本地区空巢老人存在多种疾病，而且对社区护理具有比较高的需求。

简介：摘要目的明确妊娠期糖尿病患者对运用移动APP进行健康管理的需求。方法采用便利取样法，运用自制妊娠期糖尿病患者移动健康管理APP需求调查问卷对某三级甲等妇幼保健医院的289名妊娠期糖尿病患者进行调查。结果妊娠期糖尿病患者对APP的总需求得分为4.42±0.51，内容需求维度得分为4.54±0.51，功能需求维度得分为4.28±0.61；妊娠期糖尿病患者排列前三位的内容需求依次是围产期保健知识、母乳喂养知识、宝宝护理知识需求；功能需求排列前三位的依次是专业需求、记录功能及搜索功能需求。不同孕产史、居住地及有无糖尿病家族史的妊娠期糖尿病患者对APP总需求差异有统计学意义（P<0.05）。结论妊娠期糖尿病患者存在使用移动APP进行健康管理的需求。后续可考虑开发针对妊娠期糖尿病患者移动健康管理需求及人口学特征的APP，以促进妊娠期糖尿病患者有效的健康管理。

简介：摘要目的对不同年龄段健康体检人群的心理护理需求进行调查分析，为体检者提供合理、优质的护理服务。方法选择自2016年10月—2017年3月间来我院进行体检的体检者，共收集体检者200名，采用调查问卷的方式对其进行调查，调查内容主要包括体检原因、体检项目的个性化设计、体检流程、护士的服务态度、健康教育宣传以及咨询等。对调查结果进行记录、分析探讨。结果200名体检者中，较多体检者认为清晰的体检流程、良好的体检秩序、较快的体检时间、及时的进行导诊以及护士良好的服务态度是极其重要的，健康教育咨询以及体检者的生活方式指导需求率竟高达80.0%。结论提高护理人员素质以及提供优质的体检服务是健康体检的生存之本，减少不必要的体检时间和采用合理的体检流程是做好健康体检的基本条件，同时，开展健康教育宣传，并提出相应的预防措施，能够有效保障体检者健康体检的目的，值得护理人员高度重视。

简介：目的探讨全髋关节置换术患者住院期间对健康教育的需求和健康教育的形式,为今后有针对性的开展健康教育提供依据。方法采用健康教育需求调查表,对本院骨科60例行全髋关节置换术住院患者进行问卷调查。结果全髋关节置换术住院患者对了解目前的病情、治疗方案与效果、功能锻炼及程序、功能锻炼的注意事项、支具的使用、体位与正确的生活方式等项目需求率高;患者最需求的健康教育形式是＂口头讲解＋动作示范＂,其次是＂图片讲解＂形式。结论应针对全髋置换术患者不同时期的健康教育需求,加强围手术期知识的宣教和指导,实施多形式、阶段性、个性化的健康教育,创造安全的围手术期环境。

简介：本文通过案例描述,阐述了“需求”与历史文化语境以及特定场域的紧密关系,揭示了如何在公共空间中呈现特定的设计需求。文章提出在具体的公共空间中,寻找并揭示那些真实的甚至被遮蔽的需求,才是“以人为本”的设计的起点和关键。

简介：

简介：摘要目的通过调查，了解社区妇女围绝经期生殖健康状况与保健需求，对调查资料进行整合分析，对她们进行针对性的服务，以便提高社区妇女的生活质量。方法随机抽样选取我社区2013年2月至2018年2月的120例围绝经期妇女，通过问卷调查了解其围绝经期的生殖健康状况以及保健需求，从而进行分析。结果接受调查的120例围绝经期妇女生殖健康状况的资料显示，有部分围绝经期妇女出现了如失眠、疲劳、骨关节疼痛等症状，应该引起重视。保健需求方面主要依托定期体检，需求较为强烈。结论围绝经期妇女普遍会出现一定程度的生殖健康问题，应该引起重视并采取相应的应对措施，对妇女群体进行适当的生殖健康知识的讲解，增强她们对生殖健康知识的掌握程度，自身健康问题能够得到有效保障。

简介：摘要目的调查性病门诊就诊者性病艾滋病知识知晓率、健康教育需求。方法经方便抽样方法抽取某医院性病门诊就诊的568例初诊患者，利用自行设计的调查问卷开展性病艾滋病相关知识问卷调查。结果性病门诊就诊者性病艾滋病知识知晓率为43.31％.就诊者年龄、婚姻状况、文化程度、月平均收入、在沪居住时间、婚前性行为发生情况与其是否知晓性病艾滋病知识均存在统计学关联（P<0.05）。就诊者获取性病艾滋病知识的主要途径为电视（50.88％）；接受的主要健康教育服务为诊间宣传（52.99％）；最期望的健康教育服务方式是医护一对一咨询（66.73％）。结论性病门诊就诊者的性病艾滋病相关知识知晓率较低，建议加强医护一对一咨询。

简介：运用用户驱动的产品设计理念,分析当代大学生心理需求,以及目前心理健康教育课程设置中存在的问题,提出心理健康课程设计要以满足学生成长需求为导向、以学生为课堂活动主体、以培育积极心理品质为目标的基本原则。据此提出创新心理健康教育课程设计的路径,实行分年级、分专题、分对象的课堂教学模式,坚持课堂教学与体验式教学相结合,共性心理问题集中辅导与个别特殊心理问题咨询相结合,以使心理健康教育课程能更有效地满足当代大学生多样化的成长需求。