简介:摘要目的分析医院健康体检人群的心理健康情况,并对其影响因素进行探究。方法本次研究所针对目标为2018年6月—2018年12月期间来我院接受体检的健康人群661例,以心理困扰量表对其心理健康情况进行统计,以SPSS21.0统计学软件对结果进行分析,比较年龄、性别、职业、身体压力、精神压力、抗压能力、疲劳程度、压力指数对评分的影响。结果经调查结果显示,女性群体心理健康状态明显差于男性,且老年群体心理状态明显低于青少年及中年,从事公务员等高压职业人群心理状态差于从事文职工作或学生(P<0.05),另外,身体压力越高,心理健康越差,精神压力越大人们的心理健康状况越差,高抗压能力人们心理健康状况越好,疲劳程度越低,心理健康状况越佳,压力指数越小,心理健康状况越好(P<0.05)。结论健康体检人群的心理健康情况不仅受患者本身性别、年龄等基础信息影响,同时也与身体压力、精神压力、抗压能力、疲劳程度、压力指数等存在密切联系,因而应通过多项调节保障身心健康。
简介:摘要近年来,依据《全民健身计划纲要》我国不断发展终身体育概念,为不断提高我国国民身体体质健康进行努力。学校体育是实行《全民健身计划》,发展终身体育的基石,在学校体育教育中,教授学生健康相关的健康构成要素,提高学生对健康相关的健康构成要素认识,促进学生对自己身体健康程度的判断,使学生自主的进行体育运动锻炼,提高学生身体体质健康水平,培养锻炼身体的习惯和终身体育意识,促进终身体育的发展。
简介:摘要目的探讨在体检中心健康体检中行健康教育路径干预的临床效果。方法选择我院在2018年1月~2018年12月所接收的248例健康体检患者作为本次的研究主体,根据数字随机表法进行分组,具体分为实验组和对照组,各为124例患者。实验组行健康教育路径干预,对照组行常规教育干预,收集两组患者的资料,并且对比实验组和对照组的疾病知识认知率以及体检漏检率。结果实验组疾病知识认知率118例(95.16%)明显高于对照组99例(79.84%),实验组体检漏检率12例(9.68%)明显低于对照组48例(38.71%),且对照均存在P<0.05,有统计学上的意义。结论在体检中心健康体检患者行健康教育路径干预,能够提高患者对于疾病知识的认知率。
简介:【摘要】目的:探讨在体检中心健康体检中行健康教育路径干预的临床效果。方法:选择我院在 2018年 1月 ~2018年 12月所接收的 248例健康体检患者作为本次的研究主体,根据数字随机表法进行分组,具体分为实验组和对照组,各为 124例患者。实验组行健康教育路径干预,对照组行常规教育干预,收集两组患者的资料,并且对比实验组和对照组的疾病知识认知率以及体检漏检率。结果:实验组疾病知识认知率 118例( 95.16%)明显高于对照组 99例( 79.84%),实验组体检漏检率 12例( 9.68%)明显低于对照组 48例( 38.71%),且对照均存在 P< 0.05,有统计学上的意义。结论:在体检中心健康体检患者行健康教育路径干预,能够提高患者对于疾病知识的认知率。
简介: 【摘要】针对高中阶段学生的心理健康问题进行分析,其问题突出表現在心理活动与生理变化不够均衡,心理认知与行为活动存在动荡及心理闭塞与内心孤独感较强烈等方面,且基于高中阶段心理健康课堂教学中存在的问题加以分析,且在明确问题的基础上,提出改进心理健康课堂教学质量的方法,力求能够提高心理健康教育实效性,使高中学生处于积极的心理健康状态下。
简介:【摘要】目的:研究健康教育与健康促进对儿童意外伤害防范管理的作用价值。方法:选取 2018年 2月 -2019年 1月期间两个幼儿园 60例儿童家长及教师作为研究对象,根据所处幼儿园,划分 A组和 B组,每组 30例。 A组采用健康教育, B组实施健康教育与健康促进,比较两组儿童意外伤害发生率、防范意外伤害知识调查问卷评分。结果: B组误食、烫伤等意外伤害发生率显著低于 A组; B组防范意外伤害知识调查表评分明显高于 A组。两组之间比较差异具有统计学意义( P< 0.05)。结论:在儿童意外伤害防范管理中应用健康教育与健康促进,有助于减少意外伤害发生率,便于教师、家长掌握更多儿童意外伤害防范知识。
简介:摘要目的观察在健康体检工作中应用现代健康管理理念的效果,为提高体检工作的质量,给予体检人员更加安全、周到的服务提供参考。方法从2016年1月至2017年1月在我院进行体检的人员中选取1000例作为对照组,在体检工作中没有实施健康观念理念;从2017年3月至2018年3月在我院进行体检的人员中选取1000例作为试验组,在体检工作中实施了现代健康观念理念。回顾性分析体检者的资料,比较两组体检者对体检工作的满意程度和慢性病的发生情况。结果对照组的总满意度为95.8%(958例),试验组的总满意度为72.5%(725例),两组数据的对比结果差异明显(p<0.05);对照组中有51人发生了慢性病,发生率为5.1%,试验组中有125人发生了慢性病,发生率为12.5%,两组数据的对比结果差异显著(p<0.05)。结论健康体检时工作人员分别在体检前、中、后三个阶段对体检者实施科学的健康管理,能够有效的降低慢性病的发生风险,提高患者对体检工作的满意程度,对于完善体检工作内容,提升医院的医疗水平有重要价值。
简介:摘要语文阅读是语文教学的难点,阅读在语文考试中所占的比重较大,提高语文阅读教学有效性,有助于学生语文成绩的提升。语文阅读教学需要注重学生阅读理解能力的培养,提高学生的领悟能力,锻炼学生的语文思维。基于此,本文对小学语文高年级阅读教学进行深入研究,论述了语文阅读教学策略,从而为语文阅读教学研究提供参考依据。
简介:摘要游戏作为一种教学手段,在幼儿园教育领域中取得了良好的应用效果,不仅提高了幼儿学习兴趣及积极主动性,还提高了课堂教学有效性。角色游戏是幼儿园教育中使用频率最高的一种教学游戏,因为在该游戏中幼儿能够按照自己的意愿模仿想要的角色,从而加深对所学内容的了解。游戏中需要注意语言、动作及表情等,以更好的展现出所要表达的内容,因此角色游戏能够丰富幼儿园教学内容,丰富幼儿生活经验,并培养幼儿的语言表达能力及实践能力等。对此,本文作者根据自己的幼儿教学经验,详细分析了幼儿园游戏的组织及指导策略,希望能够对实际的幼儿园游戏组织及教学起到积极作用。