简介:<正>@财新新世纪周刊【福布斯:中国为何没有制胜产业?】中国经济呈跳跃式发展,却始终没有一个制胜产业支撑GDP持续增长,原因并非缺乏资源或能力,而是体制问题:中国企业总体上信息滞后,缺乏自由和激励措施开发新产品,而是不断寻求政府支持,他们大多是供给驱动型而非顾客驱动型企业。@投资界微博:【3D打印战略规划有望于两会后公布民用市场崛起】继2012年12月工信部高层表态将推动3D打印产业化后,据悉,目前3D打印相关战略规划正在研究制定中,有望于两会后公布。在我国,随着3D打印技术在桌面级机器领域的逐渐成熟和应用,2013年民用市场有望迅速崛起。@李成东V【2011-2012年中国服装网购报告,女装占比41.1%】1.2012年1-6月限额以上企业服装类商品零售额累计4538亿元,同比增
简介:摘要目的探究在围产医学中进行产科、儿科合作新模式的意义。方法从2015年2月到2017年2月于我院产科分娩的胎儿中,随机挑选出2000例,对产科、儿科合作新旧模式对新生儿窒息、围产儿死亡和与之有关的相关疾病的影响进行回顾性的分析。以2016年2月为界限来将2000例胎儿划分为两组,每组1000例,对照组采用旧合作模式,观察组给予新合作模式,对比两组的新生儿和围产儿死亡率、与围产相关疾病的发生率。结果通过采用新合作模式观察组的新生儿死亡率、窒息率和HIE发生率明显低于对照组,具有统计学意义(P<0.05)。结论在围产医学中通过利用产、儿科合作新模式,极大的降低了新生儿的死亡率与窒息率,值得临床应用与推广。
简介:摘要:产教融合是指职业院校与产业界、企业界进行深度合作,提高职业院校人才培养质量的新理念。目前,产教融合已经在我国职业教育和高等教育领域引起广泛的思考和研讨。随着我国社会经济的快速发展和信息技术的不断普及,社会各行业均需要大量具有较强创新能力的计算机专业人才。高等职业教育是我国职业教育的中坚力量,为社会培养了一大批高素质的计算机专业人才。然而,高职计算机专业人才培养中依然存在着教学质量不高、创新能力不够强等问题。按照产教融合理念进行高职计算机专业教学改革,积极融合产业界和企业界的资源,为提高高职计算机专业学生的创新能力,提高人才培养效果提供有益的思考。
简介:摘要:“产教融合”是职业教育发展的有效路径,“产教融合模式下对接岗位能力的直播课程设计与开发”是在产教融合模式下,面向行业企业及在校生进行的针对岗位需求开设的线上直播课程实践。实践研究以课程项目设计围绕岗位需求、突出校企双元、服务终身教育、发挥平台效能为原则进行建筑类专业相关岗位直播课程体系框架搭建。通过项目实施建立职业教育资源开发机制和共享模式,既为建筑行业相关岗位提供针对性的实践指导,又通过“互联网+”服务于在校师生和行业专业人员的终身学习,也为同类课程项目设计与开发提供有益参考和借鉴。