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  • 简介:摘要本文从科学认识幼儿的发展,正确处理幼儿主体性和教师主导性的关系;创设良好的育人环境,促进幼儿发展;积极参与到幼儿的活动中,和幼儿共同成长;学会反思,在探索中不断提高自身水平几个方面讲述了如何发挥幼儿教师的主导性,促进幼儿主动发展的想法。

  • 标签: 育人环境 主体意识 教学反思
  • 简介:本课例宏观上谋篇布局,结构上趋于优化,微观上精雕细琢,融知识能力、思想方法、数学素养于一体,课堂教学中教师主导作用和学生主体地位得到充分体现.是落实课改理念的一次比较成功的复习教学实践.可以说,本课例为一直在探寻复习课高效模式的一线教师提供了一个很好的范例,值得肯定.

  • 标签: 教师主导作用 学生主体地位 谋篇布局 知识能力 思想方法 数学素养
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  • 简介:一、学生多元解读时要鼓励案例1:《荷花》教学片段(自读课文第2自然段后,学生纷纷发表自己的看法)生:我仿佛看到美丽的荷花像婀娜多姿的少女,扭动着纤细的腰肢在舞蹈。

  • 标签: 分发 教师 教学片段 学生 荷花
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  • 简介:【摘要】对于小学体育教学而言,应当正确认识到在教学中教师的主导作用以及学生的主体地位,从而实现整个体育教学的发展与进步。其实无论是哪个方面的教学,都应当关注到在学习过程中学生与教师的分工,对二者有一个辩证的认识过程,更好的激发出学生的相关潜能,引导学生加强对于体育教学的认知,实现他们的体育能力与素养的提升,本篇文章就小学体育教学中“教师主导”“学生主体”进行简单地讨论。

  • 标签: 小学体育教学 "教师主导" "学生主体"
  • 简介:摘要:教学是师生共同参与的教师教、学生学的双边活动。在教学过程中,教师要依据教学大纲规定的任务选择教学内容、确定教学方法,从而,对学生进行知识的传授、能力的培养、品格的塑造。学生则要在教师有目的、有计划的指导下,掌握系统的科学文化知识,发展智能提高能力并形成一定的思想品德和审美情趣。在教学过程的始终,学生的参与十分重要,但是,教师的主导作用发挥的优劣决定着教学的成败。教师的主导作用至关重要,不能因强调学生这一主体作用而淡化教师的主导作用。

  • 标签: 教师 主导 作用
  • 简介:摘要:随着我国经济社会的快速发展,社会主义现代化事业建设的脚步在加快,各项社会事业的发展都取得了非常辉煌的成就。人们生活水平的提高,对于舒适环境的追求也越来越强烈,社区作为人民群众生活的主要场所,社区建设的程度在很大程度上决定着社区人民生活的幸福指数。近些年来,相关部门也在大力倡导社区建设,旨在营造和谐文明的社区发展环境,保证社区生活的幸福安康。但是在在实际发展的过程中,缺少相关的制约因素,导致在运转过程中也出现了一些偏差,也是需要政府部门高度重视,适当的发挥好职能优势,提高社区建设水平,将社区发展更好的融入到现代化建设的中,促进整体的协调发展。

  • 标签: 社区建设 研究路径 政府主导
  • 简介:摘要:针对高校教学中传统课业评价方法的弊端,采用过程主导的课业评价机制对学生的学习过程进行全面考核与评价。将课程的难点化整为零,最大限度地缓解学生的学习压力;通过对难点问题的分级筛选,实现了学生对课程内容的实时理解。在渐进的学习过程中,培养了学生严谨治学的素养和自主思考的能力。

  • 标签: 过程主导,课业评价,化整为零
  • 简介:【摘要】本文通过对护士主导的ICU后随访的文献进行查阅,对随访时间、随访内容以及随访工具、方式、策略、效果展开综述,并提出相关见解,为促进国内ICU患者出科后的随访和康复指导提供参考。

  • 标签: 护士主导 ICU后随访 应用进展
  • 简介:摘要:针对高校教学中传统课业评价方法的弊端,采用过程主导的课业评价机制对学生的学习过程进行全面考核与评价。将课程的难点化整为零,最大限度地缓解学生的学习压力;通过对难点问题的分级筛选,实现了学生对课程内容的实时理解。在渐进的学习过程中,培养了学生严谨治学的素养和自主思考的能力。

  • 标签: 过程主导,课业评价,化整为零
  • 简介:摘要:为了让广大市民的出行能够更加便捷,地铁应运而生,极大的缓解了城市内的交通问题,但随着长时间运营工作地铁会出现不同程度的耗损,如老化变形等现象,削弱了地铁的可靠性,偶然会出现一些故障引起大面积停运和成本消耗,可能导致灾难性后果。想要保证地铁的日常运行和故障修复效率,必须结合常见的典型故障和检修模式,运用专业的检修模式延长地铁车辆的寿命,保障地铁车辆操作安全,改善地铁的成本耗损,从而提升经济效益。

  • 标签: 地铁 重大故障 维修分析 检修模式
  • 简介:【摘要】:“兴趣是最好的教师”爱因斯坦这句脍炙人口的名言一直为学习者所强调。基于问题情境激发学习生物的兴趣和促进学生学习生物的动机生成,让学生主动参与课堂学习,培养学生独立思考和分析问题的能力、解决实际问题的技巧,达成学科素养与知识目标相统一。

  • 标签: 内动力学习动机问题情景 新课程标准
  • 简介:知识经济和经济全球化是21世纪新的重要内涵,将带来人类生产方式的重大变革和世界范围内产业结构的提升,这对发展中国家和地区是一次重大的历史机遇.中国经济完全可以借助这种外部经济效应,推进非连续性的产业转换,由区域倾斜向产业倾斜转变,实施工业化反梯度推移战略,力求在不太长的时间内缩小同发达国家和地区的差距.

  • 标签: 知识经济 全球化 工业化 产业倾斜 反梯度推移
  • 简介:中国自20世纪80年代以来经济获得了高速发展,然而传统的、粗放型的工业增长方式也带来了严重的资源和环境问题。如何保持经济的可持续发展。建设资源节约型和环境友好型社会?笔者认为,根据科学发展观的要求和目前世界经济中心向服务业转移的趋势,中国应大力发展服务业,建立以服务业为主导产业结构,以此促进产业结构的优化升级,并缓解资源和环境压力。

  • 标签: 产业结构 服务业 经济增长支柱
  • 简介:学校建立微信的初衷是为了和家长一起更好地教育学生。现在一些微信反而成了家长和教师博弈的战场。面对这一状况,很多校长和教师都深感苦恼,甚至直接取消了微信。那么学校到底怎么应用、管理微信,才能更好地避免冲突,实现最初的目的呢?

  • 标签: 战斗群 班级 家长 学校 教师 学生