简介：在知识和信息爆炸的时代，学员综合素质不断提高，简单的重复既往教育模式和教学方式已不能满足现代教学的需求。药物和药理学的研究手段不断进步，相关知识更加丰富、深入和全面。因此，对药理学实验教学而言，其教学目的、形式、内容和要求均有必要加以改进，以适应现代人才培养的需要。

简介：目的研究腕带标识应用于神经外科护理中的应用效果。方法在2017年3月至2018年2月期间，选取我院神经外科收治的34例患者作为研究对象，以有无应用腕带标识将所有患者划分为两组，标志组患者采用腕带标识，参照组患者采用普通标识，对比两组患者护理效果。结果标志组患者住院治疗期间发生的护理差错事件比参照组患者低个百分点，标志组患者的护理工作满意度显著高于参照组患者，两组间差异有统计学意义（P＜0.05）。结论使用腕带标识能够显著降低神经外科患者护理差错事件发生风险，能够有效提升患者满意度，降低医患纠纷风险。

简介：【摘要】目的：探析核医学诊断在原发性甲状腺功能亢进症的价值。方法：将我院在2019年1月至2020年1月确诊的原发性甲状腺功能亢进症患者32例作为研究对象，在整理临床资料后，分别运用核医学诊断和常规超声诊断来进行检查，且将前者结果命名为观察组，后者结果命名为对照组。对两组阳性检出率进行确定。结果：观察组患者的阳性检出率明显高于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论：在原发性甲状腺功能亢进症的诊断中，运用核医学检查，阳性检出率较高，敏感性较强，可将其进行临床推广。

简介：目的研究细节管理干预对于神经外科护理质量的医学价值。方法在我院神经外科2017年3月至2018年9月神经外科收治的患者中，随机择取56例作为研究对象，根据护理管理模式不同将其定义为两组，综合组患者接受细节化管理干预，普通组患者接受常规护理管理，对比两组患者护理效果。结果综合组护理人员各项工作评分均高于普通组，两组间差异有统计学意义（P＜0.05）；综合组中护理不良事件发生率和患者投诉率均低于普通组，患者满意度评分高于普通组，组间差异有统计学意义（P＜0.05）。结论细节化管理干预对于提高神经外科护理工作质量具有促进作用，建议大规模推行。

简介：摘要：随着这些年医学影像技术的快速发展，新的医疗设备应用于临床实践，医学影像技术专业要摆脱传统的教学模式，同时高等院校进行医学影像技术教学迎来了新的挑战。当前，要想培养出高素质医学影像技术专业人才，院校要与医院保持紧密合作，同时还要与企业协同育人，进行人工智能、大数据、VR技术等技术的应用，坚持改革，构建职业对接培养体系，建立教学和实践相结合的教学模式，这样教师的教学方法才能更加灵活，通过互联网平台为学生搭建自由的学习方式。

简介：【摘要】目的：  研讨PACS教学系统在医学影像学实践教学中的运用价值。方法：  选取2016级临床医学本科专业学生四个班级（100名学生）作为研究对象，对照组50名：使用传统的教学模式, 实验组50名在医学影像学实践过程中, 通过电脑终端进入PACS教学系统,；分析不同教学方案的应用效果差异性。结果：  实验组学生考核成绩、课堂氛围、专业培养目标、教师教学能力及教学方案舒适度均高于对照组，（P＜0.05）。结论：  PACS教学系统在医学影像学实践教学中的运用价值高，可提高学生的考核成绩，还可获得其较高的教学满意度，值得推广。

简介：

简介：摘要：本文旨在探讨口腔医学中儿童口腔保健与预防性治疗策略的研究。儿童口腔健康对于其整体健康至关重要，然而，儿童口腔疾病在全球范围内仍然普遍存在。本文首先分析了儿童口腔疾病的主要类型及其危害，然后探讨了儿童口腔保健的重要性，最后提出了儿童口腔预防性治疗的有效策略。本研究对于提高儿童口腔健康水平具有重要意义。

简介：【摘要】目的：观察情景模拟教学法在肝病科护理实习生健康教育教学中的应用效果。方法：我院肝病科2020年7月护理实习生健康教育教学过程中实施情景模拟教学法，我院2020年1月-2020年12月入科实习的82例护理专业实习生为本次研究对象，按照健康教育教学过程中是否实施情景模拟教学法将护理专业实习生分为对照组（41例：未实施情景模拟教学法而行传统教学法）与实验组（41例：实施情景模拟教学法），比较两组护理专业实习生教学效果。结果：实验组护理专业实习生认为可激发学习兴趣的百分比（90.48%）、可提升学习效率的百分比（80.95%）、可巩固基础理论理解的百分比（88.10%）以及可提升临床思维能力的百分比（95.24%）均高于对照组，数据差异明显（P

简介：中华医学会与北京万方数据股份有限公司（以下简称万方数据）达成的“中华医学会系列杂志数据库”独家战略合作已成功运行3年，新一轮的独家合作协议已于2010年6月底续签。中华医学会旗下遍布全国24个省、直辖市的123种医学期刊的数字化信息网络传播权继续独家授予万方数据，双方将继续践行“传承百年经典，铸就精品中华期刊群；再现世纪华章，打造医学信息新航母”的战略目标。

简介：“第三届中国百名医学家峰会”，由中国医师协会举办的”中国百名医学家峰会”是中国每年一次的医学家年度盛会。其宗旨是，通过德毅双馨的医学大家的学术风采和人格魅力展示，引导和呼唤大量医学家的持续出现。据了解，本届峰会将开设20多个专科会议，不仅注重最新医学成果推介，更注重医学大家风范展示；不仅注重医学前沿问题探究，更注重医学临床实践分享；不仅注重医学共性热点研讨，更注重医学专科疑难解惑。

简介：目的探讨循证医学模式在规范临床用药、降低细菌耐药性中的应用。方法用批判性思维对现存的实践模式寻求最佳证据,根据患者实际情况,以有价值的、可信的科学研究结果为根据,对医院8个手术科室临床应用抗菌药物进行评估、处方点评,并根据患者病情、诊断、药物敏感性试验对临床用药进行指导,降低了细菌耐药性和医院感染率。结果常见病原菌对临床常见抗菌药物的耐药率降低,医院收入中药品比重降低,患者平均住院日缩短,出院患者满意度提高。结论运用循证医学模式规范临床用药,可以提高疗效、防止药品不良反应的发生,减少医疗资源的浪费,并降低医院感染发生率。

简介：

简介：目的探讨分组分层级管理在重症医学科护理管理中的应用价值。方法选取2017年3月-2018年3月我院60例重症医学科患者和24名护理人员为研究对象，根据管理方案不同分为两组，对照组实施常规管理，观察组实施分组分层级管理，对比两种管理情况。结果观察组所得护理质量评分、护理人员满意度评分、患者满意度评分数值高于对照组所得数值，统计学有意义（P＜0.05）。结论分组分层级管理在重症医学科护理管理中的应用价值非常高，值得应用。

简介：2007年10月16日世界卫生组织西太平洋地区颁布《WHO传统医学国际术语标准》（WHOInternationalStandardTerminologiesonTraditionalMedicineintheWesternPacificRegion），虽然称为“传统医学”，但其实是“中医药学”，整本数据包括8个章节，第1章为总类，第2章为基础理论，第3章为诊断学，第4章为临床各科，第5章为治疗学，第6章为针灸学，第7章为药物治疗，第8章为传统医学典籍。另有前言及19本参考文献。

简介：

简介：每个组织器官及系统皆有其独特的生理功能，每种生理功能都有其对应的组织器官，「三焦之有名无形」并不符合「器官与生理」必然的「体用关系」，所以历代三焦之有名无形学说均不能成立，历代与现代的医家，封三焦的生理器官之有形无形，及其实质之探讨与争议，两千年来悬而未解，为中医解剖生理学上极待解决的问题。

简介：近年来，随着大数据的不断发展，大数据逐渐应用到了各个领域。在生物医学工程领域，积极地应用大数据的技术和思维进行相关问题的解决是目前很多研究人员研究的内容。本文从生物医学工程的概念和特征入手，分析了运用大数据对于生物医学工程的数据进行存储和分析的方法，并对于生物医学工程的发展趋势进行了展望。

简介：摘要我国的医疗医疗技术水平虽然已经取得了很大部分程度的提高，但是还是存在很多的不足，特别是基层医院医疗机构的卫生专业技术人员的教育水平还停留在本科和专科的学历水平，所以所以加强对基层卫生专业技术人员继续医院医学教育管理还是很有必要的显得尤为重要。进行集成基层卫生专业技术人员的继续教育医学教育，首先要了解基层医疗专业卫生专业技术人员继续教育医学教育的现状，为医院基层医疗机构继续医学教育的良好发展提供建议。不用不同的基层医院基层医疗机构，有不同的人员，也有不同的专业情况，不同的基层医院基层医疗机构也是有不用不同的继续教育医学教育需求，提出切实可行的策略，整体提高基层医疗专业卫生专业技术人员的水平诊疗水平，缩小不同级别医院的差距，从而实现共同进步。

简介：1PBL的源由及在台湾的萌芽以问题为导向的学习（PBL）是近代高等学习的典范及潮流。PBL源由于1920年代商业管理的小组学习培训教育理念，于50年代以临床教案（ClinicalCases）的形式出现在医学教育。在1960年中期才由加拿大安大略省（Ontario）的McMaster大学综合了以上的二种形式融和出一种教育理念及学习方法，就成为当今的以“问题导向学习”的教育哲理；并“以学生为中心”，“以问题为教材”，“以小组为模式”及“以讨论为学习”的形式建立了世界上第一所PBL为主轴课程的医学院。至80年代PBL已传布欧美。亦影响了哈佛大学的课程设计及教育方针。90年代PBL之风才吹入了亚洲，而于12年前左右登陆台湾，最先是由台湾国立大学医学院的谢博生教授引入哈佛大学的第二代PBL；