简介：[目的]评估2型糖尿病患者的健康素养水平及其影响因素,探讨健康素养对2型糖尿病患者自我管理能力和健康结局的影响,为改进糖尿病健康管理模式,提高患者自我管理能力提供理论依据。[方法]选取2016年10月~2017年5月于福建省中医药大学附属人民医院就诊的248名2型糖尿病患者,采用基本情况调查表、慢性病患者健康素养量表(HelMs)、糖尿病管理自我效能量表(C-DMSES)、糖尿病自我管理行为量表(SDSCA)进行统一问卷调查,并检测患者糖化血红蛋白(HbA1c)值。[结果]74.2%的调查对象具备慢性病健康素养,其中经济支持意愿维度的得分最高,交流互动能力维度的得分最低。女性患者、年龄越小、学历越高者健康素养总得分越高。健康素养水平与自我效能、自我管理行为呈正相关,与HbA1c呈负相关。[结论]识别健康素养低水平人群,开展健康教育,提升健康素养水平是促进2型糖尿病患者自我管理能力的有效途径。

简介：摘要目的探讨针灸对中风后上肢痉挛性瘫痪患者肢体运动功能及活动能力的影响。方法选取我院2015年1月-2015年12月期间收治的中风后上肢痉挛性瘫痪患者108例，随机分成观察组和对照组，每组均为54例。对照组患者采用盐酸乙哌立松片联合复方牵正膏治疗，观察组在对照组基础上加用针灸治疗。比较两组患者治疗效果。结果对照组总有效率（83.33%）显著低于观察组（96.30%），差异显著(P＜0.05)；观察组患者SFMA和BI评分显著高于对照组，差异显著(P＜0.05)。结论针灸对中风后上肢痉挛性瘫痪患者具有显著疗效，可以有效改善患者肢体运动功能及活动能力，提高患者生活质量。

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简介：【摘要】目的：了解糖尿病延伸护理及居家护理对糖尿病患者血糖及生活质量、护理满意度的影响效果。方法：将我院 2016年 3月到 2017年 10月的 80例糖尿病患者，随机分组，对照组给予常规护理，延伸护理及居家护理组采取延伸护理及居家护理。比较两组满意评分；糖尿病疾病知识了解程度、居家自我用药依从性、自我血糖监测依从性；护理前后生活质量和血糖； 1年再次入院比例。结果：延伸护理及居家护理组满意评分、生活质量和血糖、糖尿病疾病知识了解程度、居家自我用药依从性、自我血糖监测依从性、 1年再次入院比例对比对照组有优势， P＜ 0.05。结论：糖尿病患者实施延伸护理及居家护理效果确切。

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简介：摘要：目的：观察分析应用肝病治疗仪联合人性化护理对慢性乙型毒性肝炎患者的肝功能及生活质量产生的影响。方法：随机从我院2019年1月——2020年12月收治的慢性乙型病毒性肝炎患者中选取80例作为研究对象，将其平均分为观察组和对照组，每组各40例。对照组采取常规护理，观察组接受肝病治疗仪联合人性化护理，对比两组患者护理干预前后的肝功能指标、生活质量以及护理后的护理满意度和焦虑、抑郁负性情绪情况。结果：经对比，护理干预前两组患者的各项肝功能指标和生活质量评分均无明显差异，P>0.05；护理干预后，观察组的ALB指标高于对照组，AST和ALT低于对照组，P＜0.05；观察组的生活治疗明显较高，焦虑、抑郁评分明显较低，P＜0.05；观察组患者对于护理的满意度明显高于对照组（P＜0.05）。结论：在慢性乙型病毒性肝炎患者的治疗中，采取肝病治疗仪联合人性化护理能够有效缓解患者的焦虑、抑郁等负性情绪，改善患者的肝功能各项指标，同时提升患者的生活质量，获得了较高的护理满意度，值得在临床中进一步推广并扩大应用范围。

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简介：摘要：目的：分析对于初产妇开展产后健康宣教对提升其自护能力与促进产后康复的护理价值。方法：对照组为常规护理，观察组联合开展产后健康宣教。结果：产后自护能力优良率观察组为97.30%，对照组为86.49%，P＜0.05；产后泌乳始动时间、恶露持续时间以及住院时间等观察组均较对照组更短P＜0.05。结论：通过对初产妇开展产后健康宣教能够有效提升其产后的自护能力并加快其产后康复进程。

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简介：摘要目的探究基层全科医生儿科急诊适宜技术的掌握情况，以及基础卫生院儿科救治能力的发展现状和影响因素。方法2015年1月-2015年12月随机抽取100名基层卫生院全科医生作为本次调查研究对象，运用自制的书面调查问卷检测全部基层医师在儿科急诊适宜技术，以及儿科临床救治能力掌握状况，在此基础上分析影响基层全科医师儿科适宜技术掌握水平，以及基层卫生院儿科救治能力的相关因素。结果本次研究中共有有100名基层卫生院全科医生参与，通过对调查问卷反馈信息实施总结分析，仅有32名医生在儿科急诊适宜技术相关理论知识掌握水平方面达到及格水平，处于不同年龄阶段的基层全科医师在儿科急诊适宜技术知识掌握水平方面具有显著差别，且年龄越大的医生，实际及格率水平越低。结论基层卫生院全科医生在儿科急诊适宜技术相关理论知识掌握水平方面存在显著缺陷，且随着医生所处年龄阶段的提升，其及格率将会呈现显著降低趋势，应当引起临床医院管理工作者的密切关注，并采取有效措施处置改变上述状况。

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简介：互联网技术为保险人才接受人本主义教育创造条件,帮助保险人才建构性学习,提高保险人才的元认知能力。然而,我国当前的保险专业人才培养模式没有充分融入“互联网+”的技术要素,很难使保险专业人才产生情感认知和引起心因动作,应当转变保险专业教师的角色定位,由课堂教学的讲授者转变为“互联网+”保险教育资源的创造者和传播者,围绕互联网保险活动变革保险专业教学内容,以增强保险专业人才网络生态适应能力为核心组织保险专业教学活动。

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简介： 摘要 目的 探讨温通刮痧治疗寒湿型腰椎间盘突出症患者，改善腰椎功能和肢体运动能力的安全性及有效性。方法  选取我院2021年4月-2022年3月收治的100例寒湿型腰椎间盘突出症患者，将其分为两组（对照组和观察组），每组50例。对照组采用常规护理。观察组在对照组的基础上加温通刮痧，观察两组的腰椎功能和肢体运动能力改善的效果。结果 观察组病人总有效率高于对照组（p