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32 个结果
  • 简介:本研究运用的研究方法,以笔者本人为原型,描述自己在教学中如何通过反思来实践“基于网络,导学结合”的教学模式,“如何成为行动研究者”的整个过程。研究结果表明:通过行动研究,可以促进教师本人的自我完善,并在反思中发展自、身的创新意识,在学校提供的一种宽松、民主的研究’气氛中,最终成长为反思型、研究型教师。

  • 标签: 质的研究方法 行动研究 反思型教师
  • 简介:目的考察样品浓度对凝胶色谱法低分子透明酸分子量的影响。方法色谱条件为:O.71%Nacl溶液作流动相,流速lml/min;柱温35℃;进样量20μ1。在此条件下,改变标准品及样品的浓度。结果实验结果表明:浓度对多糖标准品的色谱峰形影响不大,分子量较低的标准品浓度越低,基线不平稳造成的干扰越明显;浓度对分子量较低的透明酸钠样品的色谱峰形影响不大;浓度对分子量较高的透明酸钠样品的色谱峰形影响很大,浓度越小,峰形越好。改变浓度,对分子量的测定结果基本没有影响。结论重均分子量高于1、7×105透明酸钠,采用的浓度应低于0.1%。样品分子量越大,采用的浓度应越低。

  • 标签: 低分子透明质酸钠 分子量 浓度 凝胶色谱法
  • 简介:大学生的心理和思想是否健康关乎国家的命运与前途,受到广泛关注。本文在分析了大学生心理健康教育与思想政治教育的关系和大学生心理健康教育与思想政治教育有机整合的条件的基础上,提出了大学生心理健康教育与思想政治教育有机整合的几点措施,希望提高大学生的综合素质,进一步推动大学生思想政治教育的长远发展。

  • 标签: 大学生心理健康教育 大学生思想政治教育 有机整合 综合素质
  • 简介:随着终身教育、终身学习和学习化社会理念在世界范围内的广泛传播,成人教育在终身教育体系中的地位越来越彰显。近年来,我国把建成人人皆学、处处可学、时时能学的学习型社会作为今后教育改革和发展的战略目标,而成人教育在其中扮演着不可或缺的角色。在此背景下,充分释放成人教育的功能就必须切实做好成人教育的管理工作。建国以来,我国成人教育管理取得辉煌成就的同时也日益暴露出诸如管理观念陈旧、管理体制不健全、管理内容匮乏、管理方法失当等问题,这些问题直接导致了我国成人教育质量和效益不尽如人意。

  • 标签: 成人教育 教育管理 学习型社会 书评 增效 终身学习
  • 简介:企业文化建设与企业党团工会工作是两个不同的概念,是两项不同的工作,但在实际操作中又有着密切的联系,在许多方面都是相通的。两者都以尊重人、理解人、激励人为出发点,在实际工作中,把两者有机结合,可以相辅相成、相互促进。一方面,党团工会借助企业文化的新理念和方式,可以更加贴近企业和员工,增强党团工会活动的活力和亲和力;另一方面,企业文化则可依托党团工会成熟的工作体系、工作方式和党工团丰富的组织资源,让文化理念顺利落地生根。以企业党团工会组织促进企业文化建设,能够更好地调动人的积极性,最终达到提高企业经济效益的目的。

  • 标签: 党团工会 企业文化 有机融合 创新理念 搭台唱戏
  • 简介:写作教学是大学英语教学的一个重要组成部分,而合作写作教学也成为近年来热议的焦点。受种种客观原因的限制,合作写作的教学方式还亟待改进和完善。本文以人人网为例,介绍如何将SNS社交网站作为合作写作平台的一次教学尝试,并详细描述了该教学法的起源、过程和结果。

  • 标签: 建构主义学习理论 合作写作 SNS社交平台 人人网
  • 简介:内容分析法是一种从大量文本数据中进行发现和产生推论的研究方法,它较适用于在线数据的分析,因此在远程教育领域的应用越来越广泛。研究以2005-2014年国际远程教育92篇采用内容分析的论文为样本,从期刊的论文刊载情况、研究主题、抽样方法、分析对象、分析单元与框架等方面进行了分析和比较。研究发现,十年间,采用内容分析发的论文呈现逐步增长的趋势,文章多集中在《TheInternationalReviewofResearchinOpenandDistanceLearning》《JournalofOnlineLearningandTeaching》两份期刊中。样本的研究主题主要集中在"在线交互"、"技术应用"和"教学设计"3个主题,大部分采用便利抽样方法对来源于问卷与访谈的文本对象进行分析。在分析单元上,研究者一般采用了结构单元而非意义单元。针对不同的研究目的,研究者采用了不同的研究框架,其中,"交互分析框架"、"批判性思维框架"、"CoI模型"以及"社会知识建构模型"是被经常采用的分析框架。通过分析,研究建议采用内容分析法的研究过程中尤应注意明确研究问题、确定分析编码框架与信效度检验三个关键点。

  • 标签: 远程教育 元分析 内容分析法 分析框架
  • 简介:通过对北京大学首批开设MOOCs的三位教师的性研究发现:教师教学意象是决定教师的MOOCs行动的关键因素;当教师在MOOCs的行动中发现现况无法符合之前的教学意象时,通常通过修正行动策略、修正实践知识或修正教学意象这三条路径来应对冲突;而社会系统和技术系统共同影响着教师最终的MOOCs行动。

  • 标签: MOOCs 教师知识 教学意象 教师行动 社会技术系统 质性研究
  • 简介:在吐哈盆地的火焰山北麓,312国道边有一支“功勋之旅”——新疆地矿局第一地大队建队42年来,新疆地矿局第一地大队为地质事业的发展和开发建设新疆.做出了重要贡献。多次受到新疆地矿局、地矿部、自治区和国家有关部委的表彰奖励。建队以来,先后获得“全国思想政治工作优秀企业”、“全国民族团结进步先进集体”、“全国地质勘查功勋单位”、“全国模范职工之家”等五十二个国家和省部级以上各类荣誉称号。

  • 标签: “全国五一劳动奖状” 地质大队 地矿局 火焰山 新疆 “全国模范职工之家”
  • 简介:目前已确定了[(CH3)4Si)、[(CH3)3SiOSi(CH3)3SiO-)]、[(-(CH3)2SiO-)3)、[(-(CH3)2SiO-4)及[(-(CH3)2SiO-)5]在297±2K温度下与OH、NO3根及O3的气态反应的速度常数。它们与OH根NO3根及O3的气态反应的速度常数分别为(单位为cm3/克分子·秒):[(CH3)4Si]:1.00±10-12,<8×10-17,<7×10-21;[(CH3)3SiO(CH3)3〕:1.38×10-12,<8×10-17,<7×10-21;[(-(CH3)2SiO-)3]:5.2×10-13,<2×10-16,<3×10-20;[(-(CH3)2SiO-)4]:1.01×10-12,<2×10-16,<3×10-20;[(-(CH3)2SiO-)5〕:1.55×10-12,<3×10-16,<3×10-20。对于这些化合物的对流层迁移过程,它们与NO3根及O3的反应是无关紧要的。在对流层中,这些易挥发的有机硅化合物因与OH根反应而引起的计算寿命的变化范围为从[(-(CH3)2SiO-)5)的10天到[(-(CH3)2SiO-〕3]的30天。

  • 标签: NO3 有机硅化合物 OH 速度常数 迁移过程 反应次数
  • 简介:运用性研究方法中的深度访谈,对14名边远山区少数民族农民就新农村建设中的认识、情感以及意志进行了深入了解。结果发现:边远山区少数民族农民对新农村建设的认识存在表面化、片面化和局限性等特点;大多数边远山区少数民族农民对新农村建设保持积极态度;接受过义务教育的一代能自觉提高自己的文化素养,崇尚科学;该地区干群关系基本和谐;区内农民休闲娱乐方式单调,公共文化娱乐设施欠缺;大多数农民在新农村建设中发扬着勤劳勇敢、自强自立的精神,为走上富裕幸福之路不断努力。并在调查分析的基础上,从边远山区少数民族农民的生长环境、文化习俗、教育现状等角度,提出了提高边远山区少数民族农民对新农村建设的认识,保护农民建设新农村积极性的建议和对策。

  • 标签: 新农村建设 边远山区 少数民族 农民 心理