简介：当前,大学生择业存在＂有业不就＂和＂有业盲就＂的问题。加强理想和信念教育,从价值观、人生观角度培养大学生正确的择业观是解决大学生就业问题的有效策略。

简介：现代学徒制的＂现代性＂内涵剖析,不仅关系到学徒制理论的健全与发展,也是现代学徒制试点和实践的基础。已有的研究多聚焦于教育视角,而从市场化维度切入,运用历时性与跨国比较方法,基于历史唯物观可以总结出更为本质的学徒制＂现代性＂内涵：师徒结构从封闭性到开放性;行动者从固定性到流动性;技能形成从稳定性到灵活性;学徒制度建构从分散化到制度化;师徒体系从物态化到生态化。

简介：教育技术未来的发展趋势之一将会是虚拟现实技术，虚拟现实是继多媒体技术以后另一个研究热点。虚拟现实的学习环境是对现实教学方法、思维方式、感知行为和控制于段等的模拟。获取现实环境的三维数据建立相应的虚拟环境模型，是虚拟现实技术的核心内容。该文的目的是对医学教育应用虚拟现实学习环境做一分析并依此建立教学模型。

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简介：长久以来,我国高等教育理念在创新中不断发展。教育理念的创新是教育发展的前提,但理念的更新也要符合时代发展的特征,遵循学生的成长规律。《高等教育理念》一书向读者展示出最重要的教育哲学是＂解放＂,这是关于精神自由和学生权利的承诺。作者从高等教育的理性概念、研究、文化和学术自由四个关键概念出发彻底揭示了高等教育的本质,使读者能深刻认识到最为重要的高等教育理念就是＂理念＂。

简介：以阜阳市部分农村留守幼儿为研究对象，采用实地观察、入户访谈等方法进行调研，主要了解当前农村留守幼儿身心发展和学前教育的现状。发现该地区留守幼儿存在如下问题：家庭教育缺乏、幼儿园教育教学水平有限、亲情关爱缺失、存在安全问题隐患。深入分析了出现这些问题的各种影响因素，尝试从家庭、学校、政府等维度提出了解决问题的对策建议。

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简介：本文以一起真实案例展开话题，对某中学作了有关二孩问题的现状调查和心理分析，将家庭所有资源视作一个美味的大奶酪，将大孩二孩比喻成争夺奶酪的两个孩子．并以部分咨询个案为事实依据，以相关心理学书籍为理论依据，从心理学角度来剖析导致家庭角色认知出现偏差的孩子的心理，从家庭层面和学校应对两方面就大孩学生的家庭角色认知的构建提出相应的策略，以此为家庭教育和学校心理健康教育提供借鉴，期待大二孩能谱写出和谐的“同心”乐章．共享美味的奶酪套餐!

简介：一所学校，一个班级总有些学生学业成绩优秀，有些学生学业成绩不理想。这一现象困惑着众多的学生、家长和教育工作者。有人不禁发出疑问，为何同在一个课堂上学习，成绩会有着这么大的差别呢?到底是什么因素影响着学生的学业成绩呢?又该如何解决呢?

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简介：校企合作作为职业教育改革发展的核心难题,近30年来也一直是理论研究的热点话题。通过对校企合作研究的期刊分布、研究机构、主题结构等方面的计量学分析和可视化识别,发现职业教育校企合作的研究问题由单方面的合作意愿向双方利益协调机制体制突破;研究方法由经验式、描述式向定量实证研究靠拢;研究视角由单一学科向跨学科转变,这为未来职业教育校企合作理论研究提供了一定的参考价值。

简介：<正>从小学数学教学现状来看,目前课堂教学中耗时多、收效低的现象还普遍存在。造成这一现象的原因固然有多种多样,但教学目标不明确,教学的盲目性、随意性较大是其重要原因之一。为此,我们将“教学目标”作为主要项目,在全县范围内选取部分具有代表性的学校(包括乡镇中心小学以及村小)通过随堂听课、查阅备课等方法对小学数学教学目标的清晰度、适切度以及达成度三个方面指标作了一次专项调查。经过调查。我们发现,目前小学数学教学目标主要存在五个方面的问题。

简介：童年经历对人的一生产生巨大影响。由于创业企业领导的领导风格对企业发展具有重大意义，且领导风格的形成与童年经历联系密切，研究童年经历对领导风格所产生的影响可以促使教育更有效地培养人才，促使领导者更好地调整自己的领导风格以适应创业企业的发展。基于文献分析和对创业企业领导的研究发现，家庭教养方式、家庭经济条件、学校教育和同伴关系都会影响创业企业领导风格的形成。

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简介：本文以高等教育扩展的分流功能作为机理分析的切入点,并基于技能劳动相对供需框架构建了数理模型,采用省级面板数据实证检验我国高等教育扩展对大学溢价的影响作用。面板数据估计结果表明:高等教育招生数的增加对大学溢价水平具有显著的扩大作用,并大于高等教育毕业生数呈现的不显著缩减效应,且在中西部地区的作用程度大于东部地区。综合两方面效应得到研究结论:在宏观上我国高等教育扩展并没有降低大学学历的相对收益,而是提高了大学溢价水平,且影响程度呈现出逐年增大的趋势。

简介：活力是评价一个教育体系健康程度、学校内涵发展的重要维度。增强教育活力将与提高教育质量、促进教育公平共同构成教育改革发展三位一体的政策导向。学校活力是教育活力的重要体现,构建学校活力的评价指标体系,是当前教育理论和实践中的一个重要而紧迫的问题。采用德尔菲法,经过四轮的专家咨询,得出评价学校活力的四个维度（胜任力、自主性、开放度、认同感）和12个指标,初步形成评价学校活力的指标体系,为学校活力研究与判定提供了一个分析框架。

简介：通过对一次初中科学学业考试的质量分析，找出平时教学中存在的问题，以利于在今后的工作中提高教学的有效性，充分体现科学课的教学理念。

简介：高职学生的职业价值观自信,决定着其人生道路的选择及人生价值的体现。因此,从高职学生的职业自我效能感影响因素出发,以学生为本,提出培育其职业价值观自信的对策：1、转变理念,提升培育职业价值观的地位;2、言传身教,形成培育学生职业价值观自信的合力;3、榜样引导,突出教师教书育人的应有作用;4、激发自觉,加强学生职业价值观自信的自我教育。

简介：<正>随着我国经济体制改革的深入发展,教育体制必将进行一场深入的根本性的改革,才能适应生产力的进一步发展。在改革的进程中,充分发挥教师的积极性、主动性和创造性,建立合理的工作量制度及人员编制制度,科学地组织教师的劳动,有效地提高教师劳动的效率,才能促进教育质量的提高和教育体制改革的深入发展。从这一目的出发,我们对23所中