简介:摘要游戏课程化是华东师范大学教授王振宇基于安吉游戏提出的,是一个通过游戏的力量促进幼儿学习与发展的游戏链,其出发点是幼儿的游戏,游戏课程化最后又回到游戏中去,这时的游戏不是初期游戏的简单重复,而是在更高层面上的发展和提升。“主题情景建构游戏”模式就是基于游戏课程化背景下的一种课程模式探索。
简介:目的研究分析在小儿哮喘急性发作疾病中使用不同剂量布地奈德雾化吸入的治疗效果。方法将2018年1月至2018年6月在本院接受治疗的哮喘急性发作患儿中的88例设为研究对象,经电脑随机分组为观察组(44例)以及对照组(44例)。对照组中患儿使用0.5mg/次的布地奈德剂量常规雾化吸入,观察组中患儿使用1.0mg/次的大剂量布地奈德雾化吸入,分析两组患儿的症状体征消失时间情况。结果观察组中患儿治疗后其咳嗽、呼吸困难、哮鸣音以及喘息症状体征的消失时间均显著短于对照组(P<0.05)。结论临床上针对小儿哮喘急性发作使用1.0mg/次的大剂量布地奈德雾化吸入效果显著,用药后患儿的症状体征消失较快,值得推广。