简介：三、英语言语控制与课堂教学效率的内在关系  ,教师在输出英语言语时,英语言语控制

简介：课堂是学生获取知识的主要阵地,是师生交流的主要平台。随着新一轮课程改革的不断实施与深入,更多的研究者开始关注如何改革英语课堂教学,构建高效的英语课堂。一、课前认真备课,明确教学目标

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简介：摘要一节课40分钟，一个正常人真正可以集中精力的只有20分钟左右。这也就是为什么老师在讲课的时候要突出重点的原因。因为，我们发现孩子不能够集中40分钟的精力，那么每个孩子效率最高的20分钟出现在哪个时间段呢？这20分钟是集中出现还是分散的呢？所以，我们要做的不是要100％地集中40分钟的注意力。而是根据孩子注意力的能力让她在有效的20分钟里发挥她的潜力。

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简介：摘要：体育学科是一门教授学生体育知识、强健学生体魄、塑造学生坚毅品格的学科，高中体育教师要充分理解体育学科对于学生成长和发展的意义，积极的树立素质教育的理念，全面的重视起该学科的课堂教学，同时要不断的优化体育课堂教学，探索激发学生学习兴趣、培养学生体育学科素养的方法和策略，进一步提升体育课堂的教学总体效能。本文将就如何提高体育课堂教学的效率进行研究。

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简介：【摘要】生化课的教学内容具有抽象、复杂、繁多的特点，很多学生对生化课都有畏难、排斥的心理，而很多教师在课堂教学中也时常感到力不从心。难学难教是目前生化课教学中需要重点解决的问题。基于此，本文就生化课堂教学效率提高的策略进行详细分析，希望能够为相关教育工作者提供一些参考意见。

简介：摘要：新课改不断发展背景下，如何进一步提高课堂效率成为教师不断探索的问题。对于小学教师而言，如何借鉴先进教学经验充实自己，完善课堂、大胆创新是其首要待解决问题。东庐中学的“讲学稿”教学模式为我们完善教学提供新思路。教师可积极编写适合本校学生的“讲学稿”，积极应用“讲学稿”，进一步引导学生主动投入到教学中，探索问题、解决问题，提高教学综合效率。

简介：　　摘 要：由于初中阶段的数学知识存在直观与抽象的过渡，所以在这个阶段的数学学习尤为关键。初中数学还是承上启下的过渡阶段，很多学生由于过渡不良而掉队就再也提不起对数学的学习兴趣了。所以对于初中数学课堂教学，如何在有限的时间里，最大限度地提高学生的学习效率，值得教育工作者进行探讨。

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简介：摘要：新课程背景下的课堂教学中,与前几年有所不同的是在追求创新的前提下教学更务实了,更加追求实效了，尤其是我们的音乐课,表面上看来好像很热闹,可是教学的实效性并不理想。在我们的教学中,大多时候都是常态课的教学,因此,如何提高音乐常态课的效率,就成了我们提高教学质量的关键,简单的说就是“向四十分钟要质量”。

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简介：摘要深刻领会教学大纲。教学大纲是教师从事教学和对学生进行考核的基本依据。只有吃透大纲精神，明确教学目的和要求，并在备课、上课过程中自觉地贯彻，才有可能取得好的教学效果。

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简介：摘要提升小学语文课堂教学效率是完成小学语文教学目标的关键，教师应该立足于学生的学习需求，采用多样化的小学语文教学形式，提升学生在语文教学过程中的互动性与参与性，让学生掌握更多的语文基础知识以及综合性语言技巧，使得语文成为学生学习的工具，全面提高学生的语文学习效率与质量。

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