简介:我国当前大多数学校教学还是以教为主的教学模式,弊端显而易见。以学为中心的教学设计模式的推广应用,可以很大程度地改善教学效果。本文在以学为中心的教学设计模式启发下,结合VB程序设计课程的实际,开发了一个以项目为核心的学习方案。整个过程能充分发挥学生学习的主动性、积极性的教学设计方案,旨在改善VB课程教学效果,提高学生的学习效率。
简介:[摘要] 多形式的分层教学可以有效地将学生核心素养的培养融于课堂教学中,这是一件有意义的事。本文笔者提出了分层教学的意义,并分析了任教班级的不同层级学生所具备的核心素养的主要表现情况,然后进行了以核心素养视域下的VB课程分层教学的设计,以更好地促进了每一个学生的全面发展,收到良好的教学效果。