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《电脑与电信》
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2018年8期
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翻转课堂在《VB程序设计》课程教学中的应用研究
翻转课堂在《VB程序设计》课程教学中的应用研究
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摘要
首先对《VB程序设计》课程教学存在的问题进行分析,从《VB程序设计》实践性、操作性较强的实际教学出发,提出了构建“以学员为主体、以问题为核心、以任务为驱动”的翻转课堂教学模式.两年的教学实践结果表明,该教学模式充分调动了学员的学习热情和能动性,激发了学员对计算机课程的学习兴趣,使学员的自主学习能力和创新意识得到明显增强,对计算机公共基础课程的教学改革和人才培养模式的创新起到了积极的促进作用.
DOI
2d3w7pqlj9/1874743
作者
沈丽民
机构地区
不详
出处
《电脑与电信》
2018年8期
关键词
翻转课堂
教学模式
项目驱动
VB程序设计
分类
[电子电信][通信与信息系统]
出版日期
2018年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
电脑与电信
2018年8期
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