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  • 简介:摘要:伴随着我国综合国力的不断提高,促进和带动着各行各业呈现出蓬勃的发展态势,在海洋石油海上生产和作业设施在工作的过程当中,为了确保不会受到任何因素的影响而出现危险问题,都需要配备非常关键的消防水系统,此项系统的消防能力的高低与海上设施安全性之间有些紧密的联系和关系。因此,本篇文章主要对海上石油设施的消防能力进行认真的分析和研究,希望能够为相关工作人员起到一些参考与帮助。

  • 标签: 海上石油 设施 消防能力
  • 简介:摘要:随着教育飞速发展和革新,小学教育过程中逐渐意识到计算这一教学内容的重要性,计算会伴随在小学教育过程中的每一个环节。而且计算是小学数学这门学科的重要内容,并且计算是学生学好数学知识的关键和基础,因此,小学数学计算教学在义务教育阶段和学生以后的学习和生活中发挥的作用不容忽视,只有让学生掌握和提升计算能力才能推动数学的发展。

  • 标签: 小学数学 计算能力 提升策略
  • 简介:摘要:《3-6岁儿童学习与发展指南》——健康领域发展中,对幼儿阶段平衡能力、动作协调灵敏的发展目标要求掌握连续跳绳的技能,但不要过于要求数量,更不能机械训练。花样跳绳能够对幼儿的速度、力量、协调等方面起到帮助,同时还能加强幼儿的身体素质能力,在丰富活动方式的同时,解决枯燥提高幼儿的兴趣的作用。因此,在实际活动中,教师应将花样跳绳这一课程内容加以足够的重视,根据实际情况,帮助幼儿解决活动中的难点,使幼儿能够更好地完成跳绳技能的学习。本文对幼儿阶段中花样跳绳教学进行探讨。

  • 标签: 幼儿阶段 健康教育 花样跳绳 活动方法
  • 简介:

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  • 简介:摘要:对于小学数学而言,口算是笔算与估算的基础,在我们的生活和学习中应用非常广。本文从培养口算意识、口算兴趣、口算技能、口算习惯四个方面阐述了小学数学口算能力的培养策略。

  • 标签: 小学数学 口算 培养 策略
  • 简介:摘要:进入新时期以来,我国各项事业均快速发展,取得了十分理想的成绩,特别是教育事业以惊人的速度向前发展。小学数学学习中,计算能力是每一位学生都需要具备的基本能力。计算能力之所以受到家长和教师的格外重视,是因为计算能力在一定程度上决定着学生数学生涯的发展,所以,小学数学教师要重视培养学生的计算能力,不断探究、创新教学方式和教学方法,以保证教学的高效性。本文重点讨论如何在小学数学教学中培养学生的计算能力

  • 标签: 小学数学 计算能力 培养策略
  • 简介:摘要:新时期的小学数学教师需要高度重视数学阅读能力的培养,通过学习小学数学知识可以培养学生的逻辑思维能力,锻炼学生的主观性和能动性,帮助学生理解数学概念、数学符号以及专业术语,由此为今后的学习打下基础。本文从数学阅读能力的分类入手,并分析如何在小学数学中培养学生阅读能力,希望对相关研究带来帮助。

  • 标签: 小学数学 阅读能力 培养
  • 简介:【摘要】:新课程改革对小学语文阅读能力提出了更高要求。 指出要激发小学生的阅读兴趣,提高小学生的阅读能力,强调独立阅读能力的培养。 因此,在教学过程中,应当转变观念,因势利导,采用多样化式提高小学生语文阅读能力

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  • 简介:摘要:在最新一轮的教育改革中,将学生数学学科核心素养的培养作为了小学数学教育改革的重心。而口算在小学数学教学中占据着非常重要的地位,其不仅是笔算、简算和估算的基础,同时也是构成计算能力的关键部分。加强对学生口算能力的培养,对于促进学生计算能力的发展具有重要促进作用。基于此,本文章对小学生口算能力的培养进行探讨,以供相关从业人员参考。

  • 标签: 小学生 口算能力 培养
  • 简介:摘要:写作能力是语文学科教学的关键培养目标之一,优化、完善的写作教学模式,让小学生能够在新颖、独特的写作课堂中拓展语言储备、积累写作经验,进而实现知识、能力双重发展的目标,这是教育者的责任,要不断探索。

  • 标签: 小学语文 写作能力 提升策略
  • 简介:摘要:在幼儿园这个教育的开端,爱玩、喜欢各种有特色的事物是他们的性格使然。因而在幼儿园的教研实践中,教师可以通过恰当运用不同的教研模式,来开展区域性的活动,以此来实现提高孩子们与伙伴间互动能力以及合作能力的目的。而在进行幼儿园的日常教育教学时,老师须针对不同孩子的性格特点,并且还要依照幼儿的发展情况及时改善区域活动在教研实践中的运作情况。本文就如何在幼儿教研实践中恰当开展区域性活动来培育幼儿的合作能力做出论述。

  • 标签: 区域活动 幼儿教育教学 合作能力 研究与策略
  • 简介:摘要:自然拼读作为阅读的工具,现在教学中越来越多的教师开始重视拼读教学,但在实际的教学中仍然存在机械训练等问题。本文基于问题,从利用绘本巧设教学评价,基于绘本激活学生思维、绽放学生思维等方面,提出有效的进行拼读教学的意见,意旨为教师进行拼读教学提供借鉴。

  • 标签: 绘本 小学英语 拼读能力
  • 简介:摘要:小学语文自主阅读能力的培养,其探索意义和实际应用仍需要教师的不断努力和突破。小学语文自主阅读能力需要循循渐进的培养,需要许许多多老师不断的探索。不可否认的是,小学语文阅读能力的培养是符合新课程改革的要求,是符合素质教育建设全方位人才的必要需求,探索自主阅读能力的提高,需要立足具体的实践,对不同文章深入浅出的分析和详略得当的安排,可以感受到不同的语文魅力,学习不同的新文化新思想,从而指导学生能够更好的实践生活,指导生活。

  • 标签: 小学语文 自主阅读能力 策略
  • 简介:摘要:伴随医学科学日益进步与发展,人们开始对护理的要求日益提升,社会需要一些专科操作技能精湛、学科理论扎实、对学科成长动向可以具备高实践能力以及高学历的护士。学校教育很难将当代临床护士所需要的专业知识,特别是护士的自身护理操作水平。通过实践研究,提升护士的教学能力,不仅仅依靠医院相关部门的考核与培训,更重要的是协助科室将护理培训积极落实,本文对提升护士教学能力的方法展开研究。

  • 标签: 教学能力 护士 提高
  • 简介:【摘要】新课改背景下的语文教育重点是强调对中小学生阅读意识的训练,本篇就小学语文教育中阅读意识的训练展开研究。

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  • 简介:摘要:幼儿表征是指幼儿使用大量的图象和符号来表达幼儿自己的记忆、想法、设想和感受,并运用这些图象和符号来与他人进行交流,是幼儿用自己的方式(画、语言、动作)来理解、表现事物,将自己的想法表现出来。幼儿的表征是表达其记忆、想法、设想和感受,幼儿在3-6岁的思维以具体形象思维为主,他们的思维活动以表征行为来呈现。在《幼儿园保育教育质量评估指南》中明确提出教师要重视幼儿通过绘画、讲述等方式对自己经历过的游戏、阅读图画书、观察等活动进行表达表征,教师能一对一倾听并真实记录幼儿的想法和体验。 关键词:幼儿 幼儿表征 三策略

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  • 简介:摘要:随着课改的不断深入,幼儿的表征能力越发引起大家的关注。分析解读研究幼儿表达思想和感情等表征能力,有利于促进幼儿的整体及可持续的发展。结合我园开展的课题研究,在分析、解读大班幼儿表征特点的基础上,提出了提高幼儿表征能力的有效策略

  • 标签: 大班幼儿 多元表征
  • 简介:摘要:在幼儿园这个教育的开端,爱玩、喜欢各种有特色的事物是他们的性格使然。因而在幼儿园的教研实践中,教师可以通过恰当运用不同的教研模式,来开展区域性的活动,以此来实现提高孩子们与伙伴间互动能力以及合作能力的目的。而在进行幼儿园的日常教育教学时,老师须针对不同孩子的性格特点,并且还要依照幼儿的发展情况及时改善区域活动在教研实践中的运作情况。本文就如何在幼儿教研实践中恰当开展区域性活动来培育幼儿的合作能力做出论述。

  • 标签: 区域活动 幼儿教育教学 合作能力 研究与策略
  • 简介:摘要 知识经济的到来,对数学教育提出了新的课题,为培养出具有高素质的数学创造性人才,作者在教学实践中进行了长期探索,获得了一些教学经验。本文从数学课堂教学涉及的五个方面论述了在中学数学教学中培养学生创造能力的一些切实可行的方法。

  • 标签:   创造能力  模仿思维  逆向思维  多元思维  培养
  • 简介:摘要:在期刊出版工作中,审稿是一个至关重要的环节。审稿期间,新编辑要坚持自己的主导性,遵循实事求是原则,严禁将主观因素掺杂到审稿工作中。准确把握审稿要点,有利于促进审稿质量的提高。本文在阐述新编辑审稿重要性的基础上,对新入职的编辑审稿提出了一些要求,并探讨了提高新编辑审稿能力的策略。

  • 标签: 新编辑 审稿能力 审稿原则