简介:摘要:目的:分析维持性血液透析患者的医学营养疗法结合协同护理效果。方法84例研究对象均为2021年4月—2022年4月于我院进行维持性血液透析治疗的患者,以随机数字表法分为2组。对照组42例接受常规护理,研究组42例在此基础上应用医学营养疗法结合协同护理干预,比较2组干预前与干预6个月后营养指标(白蛋白、肌酐、血红蛋白)、生活质量[采用生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)予以评价],以及护理满意度。结果干预前,2组各项营养指标对比无明显差异(P>0.05);干预6个月后,研究组白蛋白、肌酐、血红蛋白水平较对照组更高(P0.05);干预后,研究组GQOLI-74量表中躯体功能、心理功能、社会功能与物质生活状态评分较对照组更高(P
简介:摘要:本文主要研究了个性化教学在小学数学针对性辅导中的应用与效果。通过对实施个性化教学的小学数学辅导班进行观察和调查,分析了个性化教学对学生学习动机、学习兴趣、学习效果的影响。研究结果表明,个性化教学能够提高学生的学习动机和学习兴趣,促进学生的学习效果。因此,个性化教学在小学数学针对性辅导中具有重要的应用价值。