简介：摘要：新版语文课程标准中对古诗词阅读教学提出了要提高文体认知、回归语言诗意品析、扩大人文关怀意识和文化视域等要求。在这一背景下，本文从文本细读、文学建构以及文化审美等角度出发，结合新课标要求谈一谈初中语文古诗词教学中的传统文化内容提炼及教学设计思路，以传统文化语境还原策略和诗意的文学意蕴层次批评策略完成初中古诗词阅读教学中文学与文化的双向建构。

简介：由中华书局发起，光明日报、中央电视台、中华书局、中华诗词研究院、中华诗词学会共同主办，中国移动协办，“中小学传统文化教育实践研究”总课题组和《中华活页文选》杂志社承办的首届“诗词中国”传统诗词青少年创作大赛，中国语文现代化学会吟诵分会（中华吟诵学会）和《中华活页文选》杂志社承办的首届“诗词中国”传统诗词青少年吟诵比赛，经过几个月的比赛和评选，获奖名单出炉。

简介：茶文化是中国古典文化中灿若星河中的一支,是具有几千年悠久历史的文化精品。纵观古诗词,有大量有关茶的论述即所谓的茶诗,而在这些茶诗中与音乐形态相关联的不在少数。本文拟以古诗词中的茶文化和音乐形态为研究对象,在甄别大量茶诗中涉及音乐形态的古诗词基础上,探讨茶文化与音乐的结合方式及内在关联,研究古诗词中茶文化与音乐审美的意境。

简介：【摘要】中华优秀传统文化是我们民族的精神命脉，蕴藏了非常丰富的教育资源和素材，对于培养学生正确的思想道德观念，塑造学生健康心理和良好品格具有重要意义。本文以中华优秀传统文化中重要瑰宝的古诗词文化为例，阐述了古诗词文化融入高校思政教育的意义，提出了古诗词文化融入高校思政教育的一些具体途径，以此提升大学生思政教育工作实效，创新思政教育工作思路和方法，提升学生文学素养，坚定文化自信，塑造学生健康人格。

简介：《七律·人民解放军占领南京》诗写于1949年4月。4月24日下午,毛泽东在北京双清别墅看《人民日报》号外《南京解放》,喜不自禁地写下这首诗,但写完后,毛泽东似乎不满意,随手扔进了字纸篓里。

简介：相传，白居易写成一首新诗后，喜欢读给邻居老婆婆听，老婆婆听不懂他就修改，直到老婆婆听懂为止。故论者称其诗风为＂老妪能解＂。可就是这位诗语清亮朴素的大诗人却写下一首千古朦胧诗：

简介：摘要：我国的传统文化博大精深，而其中的古诗词是传统文化的灵魂所在。中国古诗词是中华文化的凝结，蕴含着国人几千年对美的感悟。古诗词经常会带给人们对美好生活的向往，而其中的韵律美、文字美和情感美更会带给我们深刻的感悟。把闽南语诗词吟唱艺术融入到古诗词的教学中是对传统文化的弘扬，同时可以提高学生的文化修养。古诗词与吟唱的方式相结合可以提高学生对古诗词的接受程度，让学生逐渐把古诗词内化在自己心中。

简介：摘要

简介：摘要：古诗词是小学语文教学中的主要部分，古诗词中涵盖了中国的古典文化，展现了中国悠久的文化历史，已经逐渐成为现阶段小学语文教育教学的重要内容，传统文化也涵盖了大量的古诗词内容，通过对传统文化的学习，能够促进学生们轻松的了解更多的古诗词，感受古诗词和中华民族的悠久文化，本文对小学语文古诗词中传统文化的要素进行简述，并结合具体的教学案例提出了教学策略，

简介：摘要：近些年来，随着互联网与信息技术的普及，我国传统文化的地位受到了十分严重的冲击，初中生已经开始接触网络，很容易受到其中碎片式文化的浸染，丧失阅读传统文学的耐心，能够潜心研究、接受传统文化熏陶和浸染的初中生已经寥寥无几。作为语文教师，应当在教学过程中重视这些问题，在古诗词教学中采取优质的学习方法来进行传统文化渗透，提高学生对传统文化的兴趣，培养其文化自信，使学生能够成为优秀文化的继承者与发扬者。

简介：随着新时代社会发展步伐的日益加快,各行各业都迎来了发展新阶段,公路企业的发展有目共睹,并取得了丰硕的成果。随着我国近几年以来对公路交通运输的资金投入以及关注越来越多,我国的陆地运输逐渐形成了一个完整的网络系统。从某些层面上来说,公路也是一个国家经济发展的基础,让公路企业始终保持与时俱进的发展理念就凸显的非常重要。当然,所有的一切必须基于公路企业良好的思想政治工作顺利开展,如何将中国的传统诗词文化运用在公路企业思想政治工作中是十分有意义的,这对于提高员工自身综合素质以及工作能力具有重要作用,同时也是保证公路企业内部核心凝聚力的关键一环。

简介：摘要：传统文化代表着中国的文明，是中国文明的实质内容和精髓。只有不断渗透传统文化，才能茁壮成长，成为一个优秀的人。随着现代化进程的加速，传统文化逐渐淡出人们的视线，渐渐被遗忘，青少年所了解的传统文化越来越少。为了使初中生的传统文化素养有很大提升，可以从古诗词入手，让学生从古诗词中去掌握传统文化。这样就能提高学生的爱国情怀，弘扬传统文化，激发出学生的民族热情。

简介：[摘要]

简介：摘要随着当前社会不断进步和发展，人们的生活水平得到了很大的提升。大部分人们开始追求传统文化。对传统节日观念也有了进一步的重视，但是大部分青少年只对外国节日有着特殊的崇拜，例如圣诞节、复活节、情人节、平安夜等，对于本土节日例如元宵节重阳节、七夕节，就不是那么的推崇。中华民族传统文化深厚，在我国古代元宵节，有美好的诗句来进行描述“例如月上柳梢头，人约黄昏后”，这就是对元宵节最美的写照。诗情画意，内涵深厚，中华文化总在不经意间流出，古诗词既是中华文化传播的一部分，又是古代文人骚客智慧的结晶，所以在中学语文教学当中，要注重对传统文化的学习和理解。

简介：摘要随着我国教育事业的不断革新，初中语文教育教学也被人们越发重视。而在初中语文教育中，传统文化教育是重中之重。传统文化是一个民族发展、传承的核心内容。但是随着社会现代化步伐的推进，我国对传统文化的教育程度逐渐减少，导致当下很多青少年对传统文化的认知逐渐减少。因此，需要将传统文化教育融入到初中语文教学中，本文针对初中语文古诗词教学中传统文化的运用措施进行探讨、解析。

简介：摘要：学习历史可以让学生学习了解到前车之鉴，在以后的日子中不会重蹈历史的覆辙，而古诗词的学习不仅仅可以让学生感受到古代贤人的情感，还有利于提高自身的文化素养。因此，在进行古诗词的学习时，学生应该认真朗读每一句话，仔细品味每一个字，体会和感受诗人字里行间的家国情怀，只有当学生真正体会到古诗词的情感，才可以让学生细细体会到一句诗词中蕴含的细腻情感，体会到其中蕴含的传统文化。

简介：摘要：现如今，随着我国教育体系的不断改革，初中语文老师在进行古诗词教学中一定要融入中国传统文化，这样不仅可以继承我国的传统文化，同时也可以极大的提高学生的学习效率。但是，目前在初中古诗词教学中还存在一些问题，这些问题严重阻碍了二者的融合。所以，为了更好的促进传统文化与初中语文古诗词教学的融合。本文主要从以下三点进行分析：1，初中古诗词教学中的问题；2，古诗词在传统文化教育中的作用；3，二者融合的具体措施。希望可以为初中语文教师提供理论依据的帮助。

简介：摘要：学习历史可以让学生学习了解到前车之鉴，在以后的日子中不会重蹈历史的覆辙，而古诗词的学习不仅仅可以让学生感受到古代贤人的情感，还有利于提高自身的文化素养。因此，在进行古诗词的学习时，学生应该认真朗读每一句话，仔细品味每一个字，体会和感受诗人字里的家国情怀，只有当学生真正体会到古诗词的情感，才可以让学生细细体会到一句诗词中蕴含的细腻情感，体会到其中蕴含的传统文化。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对初中语文古诗词教学中传统文化教育的融入提出了一些建议，以供参考。

简介：摘要：传统文化是中华民族历史发展中遗留的宝贵财富，在初中语文古诗词教学中融入传统文化，是通过传统文化、古诗词的融合，传递优良文化精神，培养学生爱国意识。因此，文章对如何将传统文化教育融入初中语文古诗词教学展开研究，旨在明确古诗词教学的优化方法，提高初中生文化、文学素养。

简介：