简介：我清楚地记得王蒙是一九六五年四月来的。也许是缘分吧,他刚到这儿就遇见了我,他对我说的第一句话是:"请问,巴彦岱村一队就是这里吗?"在回答他时,我心想:又下放了一

简介：1全国水运系统职工摄影作品工会建家篇决赛在广州举行日前,中国海员建设工会开展的"我的海洋强国梦,全国水运系统职工摄影作品征集和展示活动"比赛结果在广州出炉。图为决赛中获得摄影作品一等奖的新鞍钢轮船长吴建新在决赛中亲身讲述新鞍钢轮船上职工之家建设的故事。中国海员建设工会王建兰供稿2国家电网泸州供电公司对工会职工代表及总经理联络员进行培训近日,泸州供电公司举办了职工代表及总经理联络员培训会,来自

简介：时髦大气宽腰带秋冬季正流行虽然秋冬季是穿外套的时节,但春夏季注重的腰线在秋冬同样流行。这腰线的打造,除了收腰外套,简洁型的宽腰带也同样是造型法宝。系在风衣或者外套中间,显得利落又时髦,这在2012秋冬各大秀场上就可见一斑。

简介：声色江湖——吕鹏个人展览时间:10月15日～11月地点:红门画廊吕鹏是在北京土生土长的年轻艺术家,因此,他的画面上难免浸透着一些北京所特有的气息。其中最明显的是一种文化混杂的状态,中国传统与西方当代的东西十分别扭地混合在一起,例如一个时髦的小姐和一身京剧服装的武生打斗在一起的《超人》。在

简介：有崇高的理想、宁死不屈的精神的人，才能成为悲剧的主人。

简介：中国社会的现代化转型与当代视觉文化异军突起的关联是一个值得思考的问题。一方面社会转型催生了视觉文化,另一方面视觉文化反作用于社会转型。本文以视觉文化与社会转型的关系为视角,提出一种以视觉文化的中国问题为导向的研究。以大众文化、先锋艺术、草根文化和城市空间为问题域,着重考察社会转型期中视觉性的四个层面：娱乐视觉性、激进视觉性、草根视觉性和表征视觉性。视觉文化与社会转型的核心问题是通过视觉实践,建构人们的现代视觉经验和及其公民性。

简介：视觉思维是视觉语言之源.视觉思维的觉醒和拓展,为艺术的表现开辟了广阔的空间.我们可以把视觉艺术的表现看成是对人类存在本质的陈述."再现"只能部分地反映事物的"量",而能够反映事物的"质"的新艺术形式的出现,使视觉艺术更具表现力.

简介：由于观者的视觉经验对视觉信息的准确传达起着重要的作用。设计者应根据观者的视觉经验充分调动其视觉心理的能动反应,使其“所看”与“所知”同时发生感觉,从而积极主动地参与到设计作品的理解和感悟之中,让观者通过欣赏与设计者的审美体验相沟通,以此达到信息传达的目的。

简介：摘 要：视觉传达是信息传达的重要组成部分。为了提高受众对视觉传播信息传递的感知效果，帮助传播者更好地构建视觉语言，本文从视觉符号、信息识别和感知三个方面对视觉传播进行了视觉感知视角的分析。

简介：摘 要：视觉传达是信息传达的重要组成部分。为了提高受众对视觉传播信息传递的感知效果，帮助传播者更好地构建视觉语言，本文从视觉符号、信息识别和感知三个方面对视觉传播进行了视觉感知视角的分析。

简介：摘要：视觉思维是当前一个比较新颖的概念，该概念的提出打破了传统西方的感性与理性二分的思想僵局，其是视觉语言的源泉。随着人们视觉思维的不断觉醒，其得到不断的发展与进步，为艺术的表现提供了更广阔的空间。视觉艺术是用一定的物质材料，塑造可为人观看的直观艺术形象的造型艺术，我们可以将其表现看出是对人类存在本质的陈述。以下将针对视觉思维与视觉艺术表现分别进行分析与探讨，希望可以进一步加强艺术与科学技术之间联系，使其达到共同发展与进步的目的。

简介：摘要：随着我国进入信息时代以来，国民的生活也发生了翻天覆地的改变，网络与计算机技术也得到了迅猛发展，这也促使设计领域不断进行发展与创新，传统设计元素也逐渐从以往的传统平面转向为多维化发展。新媒体与计算机技术在平面设计元素中的应用也使得人们的视觉思维逐渐从平面转化为如今的多维化与虚拟化，这样才可以满足人们日益增长的生活水平需求与精神文化需求。本文主要针对目前平面视觉元素中多维化的视觉元素进行了分析与探讨，并叙述了多维化在平面设计中的实际应用。

简介：摘要：响应市区共建暨何伟校长共同体，本着学习提高，研究促进发展的目的，我准备了这一堂课《感受磁场力》，准备过程前后，不同老师给与了指导和中肯评价，感受了不同老师对内容理解的深刻、设计的巧妙、思维的缜密和角度的新颖。本节课设计之初，考虑到教学进度，在人教版选修 3-1磁场一章《安培力》讲完后，想设计一堂感受课，独立于教材之外，又让学生加深课本内容的感悟，这样的课学生们可能没有感受过，如果增加一些对知识内容的体验，未尝不是一件好事，像高考 2017年新课标二卷理综 21题，就有这部分内容和细节的考察，本着增加学生形象感受，对学生理解具体问题和分析会有所帮助，于是我就着手安排了一堂这样课的设计和尝试。

简介：随着新课程改革在全省范围内的全面实施，新课程理念逐步深入人心，为人们所理解与接受，并逐步地加以实施。作为课改实验第一线的中学教师，在实验的过程中经常遇到各种各样的困惑与不解：必修一、必修二的内容为什么这么多？这么杂？在具体的教学中怎样把握教学的深度和广度？怎样看待化学实验？怎样看待我们的学生？对这些问题本文进行了分析和探讨

简介：普通高中化学新课程实施至今已有五年，作为课标的研制者、教材的编写者、新课程的培训者以及学校课堂教学实施的参与者和研究者，笔者在这几年当中与实验区教师有了前所未有的广泛接触与深入交流。在这五年中，一方面，我真真切切地看到教师们为实施新课程付出了巨大努力，创造和积累了丰富的实施经验；另一方面，我们感受到教师们正面临着新旧课程转换中观念上的冲突、认识与操作之问的落差、教学与管理之间的不协调等困惑。

简介：第二天上午,张真恺带我们去了温州新城鸿基花苑廖笑炎工作室。SHMJ:你的工作室挺大的,是上下两层吗?廖笑焱:一个复式楼,楼上是我的版画工作室,先到楼上看看吧。SHMJ:很专业的版画工作室,你平时都用铜版做画吗?廖笑焱:我基本上用铜板做,线条细腻度会更好一些,我是用盐酸。SHMJ:这些小稿都画的非常有意思,你创作前都做小稿吗?廖笑焱:我这里小稿很多的……(随廖笑焱来到画室的另一个房间的书柜前,她拉开抽屉,里面有大量手绘的小稿。)SHMJ:这么多,都是什么时候画的?廖笑焱:很久了,有些是十几年前的,随笔画的。以前刚过年的时候,

简介：随着信息时代的发展,高新科技的进步,招贴也向着多元化发展,从而运用各种风格、各种视觉语言设计的招贴充斥着受众的视觉环境。那么如何减少受众的视感平淡,赢得受众的视觉好感,实现其视觉充饥成为招贴设计人员必须重新思考的问题,在这个视觉时代,招贴设计必须去顺应受众心理需求和视觉需求的不断改变。

简介：在西藏广大农牧地区，由于当地居民受到教育的机会不同、层次不同，对于理解党的方针政策，理解农业科技技术的推广存在着一定程度的障碍，视觉传达是用图像语言完成信息传达的目的，能够解决上述问题。本文借助西藏自治区大学生创新性项目提供的资金，在导师的指导下选择山南地区错那县进行实地调查和宣传试验。使教学中掌握的相关知识理论得到了应征，同时为西藏农牧民地区宣传党的方针政策和农业科技推广等探索一种新的宣传方法。

简介：摘要：在日常信息传递中视觉元素是一个重要的信息和纽带，因为特定环境下不同的视觉元素所起到的信息传达的效果是不一样的。因此对于视觉传达设计而言，通过合理的运用不同的视觉元素，可以有效的提高信息的传播效率和传播量。尤其对于现阶段的媒体设计者而言，应通过艺术的手法使图像，文字，色彩三个世界元素进行不同形式的融合，进行视觉传达的优化，从而达到预期的视觉传达效果，本文主要针对视觉传达设计中的视觉元素的应用进行分析。

简介：摘要